发展职业教育之我见

近年来,党和政府高度重视职业教育的发展.随着国家"十一五"规划的出台,国家提出加大对职业教育的扶持力度,给中等职业教育提供了机遇.为了推动晋城市的经济建设,全面落实科学发展观,大力发展职业教育,加快培养高素质劳动者和技能型人才是实现全市经济"科学发展,率先发展"战略的必然要求,在此谈谈笔者对职业教育改革与发展的几点看法.     

再探双元制职业教育模式

一、职业教育普遍存在的问题 职业教育的改革与发展需要不断适应新变化、新情况,解决新问题,不断调整政策和探索培养模式,才能步入"快车道"."双元制职业教育"的优势在于以学生为本,以实践能力为主体.当前我国的职业教育发展的最大动力是社会需求,我国的工业化需要大批高素质的劳动者、技能型人才.     

浅谈焊接实习教学模块化

现代焊接生产发展和技术要求需要新型高素质焊接专业技术人才,培养大批量不同层次的焊接专业技术人才是我国职业教育的一项重要任务.模块化教学法是能培养出适合市场需要的高素质、高技能人才的有效方法,也是实现职业教育与企业用工"无缝对接"的重要举措.     

如何在中职数控技术教学中落实科学发展观

"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观,是关于发展理论的重大创新.在科学发展观这一科学体系中,以人为本是其本质和核心,全面发展是其重要目的,协调发展是其基本原则,可持续发展是其重要体现.这对当前中等职业学校教育同样具有重要的指导意义.树立并落实科学发展观,促进中等职业学校教育的全面、协调、持续发展,是我国中等职业学校教育研究的重要课题.     

加大职工教育培训力度 争创现代化学习型企业

企业的进步和发展,不仅需要高级专业技术和管理人员,而且需要大批受过良好职业教育和培训的高素质劳动者.因此,不断加强职工教育培训,争创现代化学习型企业显得尤为重要.     

以科学发展观为武器促进国土资源管理工作又好又快发展

一、充分理解科学发展现的内涵和重要意义是基本前提 要以科学发展观为武器促进国土资源管理工作与时俱进、快速发展,前提条件是全体国土资源管理工作者必须充分理解科学发展观的内涵和重要意义.科学发展观的内涵是:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾.科学发展观的重要意义在于:树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,对于更好地坚持邓小平"发展才是硬道理"的战略思想具有重大意义;是改革开放实践的经验总结,是推进全面建设小康社会的迫切要求.     

创新职业技术院校专业课的"理论实践一体化"教学

当前我国职业教育的发展到了一个非常关键的阶段,今年召开的"两会",提出大力发展职业教育,改进教学方式,着力培养学生的就业创业能力.职业技术院校要把握机遇,创新专业课的"理论实践一体化"教学,不断推进教学改革,以满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才培养的需要.     

中职职业语文素质教育方法探析

2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布,纲要指出:"要把大力发展职业教育摆在更加突出的位置,要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,大力推进教育教学改革,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。"为促进职业教育的全面发展,语文作为职业教育公共基础课,更应该积极求变,为培养高素质技能型劳动者做出贡献。     

用科学发展的理念推动就业培训工作

做好就业工作,本身就是科学发展观以人为本核心思想的具体体现.推进就业最根本、最有效、最积极、最富有生命力的方法就是提高劳动者的自身素质.因此,笔者认为,强化培训,全面提高劳动者的素质就是就业工作的一种可持续发展.科学发展观的根本方法是统筹兼顾,而推动培训工作需要统筹兼顾好政府、培训机构和劳动者三方的利益.     

技工院校德育教育现状及对策研究

近些年来,经济与社会发展对劳动者的素质提出了更高要求.政府更加重视职业教育的发展,技工院校作为我国职业教育的重要组成部分之一,也得到了长足的发展.但是职业教育的发展并不代表就一定能培养出合格的高素质人才,还需要各职业学校高度重视学生的德育教育.     

职业教育大有作为

李克强总理强调:职业教育要大有可为,也应大有作为.要把提高职业技能和培养职业精神高度融合,培养大批怀有一技之长的劳动者,而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神.今年全国"两会"期间,"工匠精神"第一次出现在政府工作报告,这让百姓重拾"工匠"信心,看到了"中国制造"走向"优质制造""精品制造"的希望.     

浅议提高职校学生学习质量的方法及措施

目前,职业学校学生的生源素质正逐年下降,这与我国高等学校和普通高中的不断扩招有着很大的关系,进入职业学校的学生普遍存在学习基础薄弱、自控能力较差等问题.而大力发展职业教育是我国经济发展的需要,国家的经济发展需要数以万计的高素质劳动者和掌握各方面专业技术的人才,特别需要的是中、初级的专门人才.因此,如何尽快提高职业学校学生的学习质量,培养合格的技术型人才,成为我们当前职业教育的重要课题.     

对校企合作办学模式的思考

随着科技的进步和生产力水平的不断提高,社会对劳动者的素质要求越来越高。提高在职劳动者素质已成为教育的一项重大战略任务,而这一任务的完成主要依靠中等职业教育。一、职业教育发展方向     

关于加强电工安全培训的思考

安全教育培训,是指提高生产绎营单位主要负责人、安全管理人员和特种作业人员安全生产知识、技能和整体素质,以达到安全生产目的而进行的职业教育和训练.安全生产教育培训是安全生产管理工作的重要组成部分,是提高全体劳动者安全生产素质的一项荤要手段.对从业人员进行安全生产教育培训,是生产经营单位的法定义务.     

职业培训教育持续发展四大策略

推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径,是调整经济结构、提高劳动者素质、加快人力资源开发的必然要求,是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措.     

中等职业学校招生工作存在的问题及对策

职业教育是关乎国家社会经济发展、培养应用性技能人才和高素质劳动者的大事。要树立信心,知难而进,克服困难,做好招生工作,全力把职业教育推向新的高度。这是每个职业教育工作者应尽的责任。     

浅谈职业院校“双师型”教师队伍建设

职业教育是创造生产力、提升生产力,以及服务产业建设、产业发展的重要基础,也是夯实执政基础的有力保障.职业教育肩负着为建设人力资源强国培养有职业道德、有中高级职业技能的劳动者的重要使命.当前,我国人均GDP超过3000美元,处在工业化中期,人才的需求主要是高技能劳动者,而教育需求主要是职业教育.胡锦涛总书记2009年12月20日至21日在广东省珠海市考察工作时,专门前往珠海市高级技工学校,亲切看望全体在校师生,了解技能型人才培养状况和毕业生的就业情况.党中央国务院站在中华民族伟大复兴的高度,对职业教育的改革发展寄予了深切的期望.     

坚持科学发展观,促进社会经济和人的全面发展

一、科学发展观的理论和实践依据 (一)科学发展观的理论依据 "坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会与人的全面发展",是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体在"三个代表"重要思想指导下,根据新世纪、新形势、新任务的要求确立的一个重要执政理念.     

关于城市规划坚持以人为本的思考

城市规划是城市发展的蓝图,是搞好城市建设和管理的"龙头"和关键,也是政府实现社会、经济和城市发展目标,合理引导和控制城市发展的最为基础的方法和手段.因此,树立和落实科学发展观,紧紧围绕以人为本这一核心,突出城市规划的指导性、科学性、长远性和综合协调性,对于提高城市竞争力,实现城市的可持续发展具有非常重要的意义.     

在教学中培养学生的创造性思维

创造教育是当今教育的重要课题.没有创造就没有社会的发展,而职业教育的对象是社会的直接劳动者,是推动地方经济发展的骨干,提高他们创造性思维的能力意义尤为重大.