创新写作形式打造中考满分作文

纵观近年来的中考满分作文,除具有主题深刻、内容充实、语言优美的共性外,还因其独特的体裁形式,使其在众多的考场作文中脱颖而出,成为一颗颗璀璨夺目的明珠。亲爱的同学们,中考在即,现给你指点六招,望你能熟练掌握,以便“亮剑”考场。     

透析2005年中考作文命题预测中考作文改革趋向

中考作文的命题是学校师生和学生家长关注的热点问题之一。而总结中考命题特点，把握作文命题改革趋势对帮助考生进行有效的复习是十分必要的。笔者阅览了全国39个省市地区中考作文卷，结合课改的要求，谈谈自己的体会。     

话题作文决胜技法

近年来．以开放为特征、以创新为本质的话题作文成为高考作文命题的主要形式。这种命题形式强调见解新颖，材料新鲜．构思新巧，突出的特点是限制少，开放性强，为莘莘学子提供了更加宽松自由的考试形式，有助于考生充分发挥写作潜能，打造鲜明个性，取得理想的成绩。可以说，作文分数的高低在很大程度上影响着整个试卷的得分。很多考生都希望能在考场作文巾获得高分，却苦于无汁可施。也经常听到那些参与高考阅卷的老师讲，考场作文要得高分，必须具备几个条件：一是标题要“靓”，二是审题要“准”，三是立意要“深”，四是文体要“像”，五足语言要“美”，六是书写要“庄”等等。     

考场作文审题之我见

考场作文除了必须符合一般作文的要求外,还具有现场性、独立性、限时性、特定性等特点。考生要在指定的考室,在规定的时间,不依靠他人帮助,按试题规定完成一篇合乎“标准”的作文,因而考前的思想积累,语言积累,写作技能的掌握等至关重要。但并非立意深刻,构思新巧,语言精美的作文就一定能得高分。在语文评卷中,常发现一些语言功底不错、思想不俗的考生,因审题失误导致作文偏离题意。偏离题意的考场作文按规定只能列入四类,往往得分低得令人吃惊。可见,审题是文章成败的关键性一步,是准确立意的基础。因此,考生必须过好考场作文审题这第一关。     

如何铸炼作文的语言

我们作文，如果平平淡淡，只是枯燥地叙述一件事或几件事，就不能给人以艺术美的享受。如何让我们的作文语言鲜活起来，是需要教师和学生下一番工夫的，要想文章优美，就必须对语言进行润色加工。     

作文教学改革点滴

作文，是学生语文能力的综合反映。作文教学，是语文教学中的一个重要组成部分。作文能力，是当前素质教育形势下，学生必须具备的能力之一。可是，在教学实践中，人们常常听见学生对作文叫苦连天，视作文课为老虎。人们也常常听见老师对作文也满怀“幽怨”，视批改作文为难事。如何让学生喜欢作文？如何让学生的作文水平得到提高？如何让教师也喜欢上作文课？笔者在多年的教学实践中，努力改变这种状况，从各方面做了大力的探索。套用前国足主教练米卢“快乐足球”的理念，我向学生提出“快乐作文”的口号．提出要进行“作文教学改革”。现将笔者近两年收到明显效果的几处改革总结如下：     

浅谈如何使作文深刻透彻

近年来．高考话题作文的“发展等级”推出了评分的四大标准：深刻透彻、丰富、有文采、有创新。这标准犹如一台天平．衡量着作文价值的大小和质量的高低。近年的高考考场作文，不乏生动形象、富于文采者．但思想深刻透彻者却为数甚少。笔者认为，许多学生作文之所以写得不够深刻透彻，归结起来主要有如下几个方面的原因。     

“顾”前“瞻”后话中考——2006年中考作文命题解读暨2007年命题走向与对策

一．近几年中考作文命题回顾 1、话题作文渐有式微 霸主地位依旧不改 话题作文由于其“三自”优势，从2000年引进中考以来一直深受学生的欢迎，但是随着话题被大量的练习、猜题押题导致可以用来考场话题库相对的缩小以及出现了大量的宿构甚至是原文抄袭的作文，它不再像前几年那样风光无限了，在五年间至少下降了两层，特别是以一个话题作文单题出现的局面已经发生了很大的变化，     

词语创新：作文靓化的羽翼

“言之无文，行而不远。”学生们都羡慕文采斐然的文章．读起来琅琅上口，流光溢彩。许多学生总是抱怨自己没有妙笔生花的才气，缺乏闪闪发光的语言功底。其实不是学生们不具备这种能力，而是缺少靓化作文的技巧，缺乏靓化作文的练习。让作文闪亮起来的方法有许多种，这里仅想谈谈如何巧妙使用词语扮靓作文的几种常见的方法，仅供参考。     

如何让学生的作文文采飞扬

纵观近些年的中考作文,多是以话题作文为主,审题、析题、定题不存在多么高深的难度,学生作文能力层级的区分主要是表达应用。语言是表达思想的工具,如果"没有很好的表达工具,无论多么美好的感情,也是表达得不好或表达得不完全的"<冰心语>。驾驭语言的能力是作文能力最基本最主要的因素,如何让学生的作文展现丽姿,文采飞扬,主要靠平时广读博览为之储备厚实的功底,而教师也可从以下几个方面训练指导:     

凤冠明珠 光彩夺目——谈作文题记的写作

近几年来,学生作文特别是中、高考作文中,考生使用题记的越来越多,题记已成为考场作文一道亮丽的“风景线”。     

如何根治考场作文的“硬伤”

作文在整个中考语文考卷中占有很大的比重，是语文考卷中的“重头戏”。这“戏”唱得如何，将直接关系到语文考试分数的高低。因此，避免作文的无谓失分，以此来提高作文的总体成绩，显得尤为重要。怎样才能避免作文中的无谓失分呢？笔者根据多年闭卷的经验，对几种“硬伤”导致考场作文失分的现象进行简要的分析，希望能引起同学们的重视。     

写好考场作文的三个环节

考场作文与平时的作文不同，是学生在两种情境下分别进行的习作检测。考场作文要求同学们在规定的时间内完成，因此，要注意把握好三个环节。     

考场作文如何点题

每年的中考作文阅卷,由于时间紧、任务重,阅卷老师采用的是快速浏览式阅读,一篇作文留在阅卷老师眼底下的时间一般在二分钟以内。因此,考场作文必须具有很强的视     

谈毕业班作文教学的复习策略

纵观日前毕业班的作文复习．往往存在以下不良倾向：一是教师根据教材顺序按部就班式地机械重复；二是使用各种复习资料，生搬硬套；三是复习无计划．随意性很大。这样的作文复习．耗时多．效率差．质量低．不能有效地提高学生作文的综合能力。那么．怎样才能存有限的时间里进行卓有成效的作文复习呢？对此，笔者谈几点粗浅意见。     

中考作文求新的三大误区

文章随世运，无日不趋新。江泽民同志指出创新是一个民族不竭的动力，更何况是作文呢?随着素质教育的深入开展，作文的创新之戏越演越火，并好戏连台。“领异标新二月花”，求新求异是中考作文的一枝独秀，是获得高分的重招，这无疑是件大好事。但就笔者中考阅卷的亲历和平时习作训练来看，深感作文尤其是考场作文的求新求异非一件易事，决不能草率而为。因为如果考生平时没有较为深厚的文化、生活积淀、     

高段小学生课余自由作文训练尝试

作文教学“要从内容入手”已为广大语文教师所接受，但具体操作起来过于简单化的并不少见。许多教师急于求成，“速成”意识较浓，希望学生多出作文，快出作文，出好作文，导致学生以《作文选》中的题材为依据，这篇搬过来，那篇套进去，“无感而发”。久而久之，学生缺乏对生活的认识和感受能力，对提高作文能力有百害而无一利。     

中考作文的“凤头”与“豹尾”

我们都知道:“良好的开端是成功的一半”,但许多学生考场作文不知道如何开头才能取胜,现例举中考作文(近三年)的几种“凤头”作一些解读,仅供参考。     

考场作文“点题”的艺术技巧

“扣题准”是考场作文首要的评分标准。考场作文阅卷，由于时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。“点题”的艺术技巧可谓多姿多态。一般常用的技法有以下几种。     

让作文“新”起来

一篇好的作文,无论是语言,还是结构,抑或选材,都应当是无可挑剔的。但是怎样才能让我们的作文,尤其是考场作文真正好起来,关键是写出