语文教学法课性质体系初探

中学语文教学法是高等师范院校中文系科高年级学生的一门必修课。它在体现师范院校特点,为中学培养合格的语文教师等方面具有不可低估的作用。但是,人们对于这门学科的性质、作用、内容、体系的认识并不一致。有的人说它是一门专业教育课,有的人说它是一门专业基础课,有的人认为这是一门教学技能训练课,有的人认为它不过是教学经验、方法的介绍课。不同的认识反映着人们考察这门学科的不同角度。     

关于教学法的教学法问题——高师语文教学法学科建设刍议

中学语文教学法是高等师范院校中文系、科开设的门一必修课,是一门新兴的学科。早在二十五年前,叶圣陶先生就明确指出:“完整的语文教学法体系,不是短时间能建立起来的。为了尽快地完成这项工作,我们应该在教学实践中创造经验,总结经验,……加强语文教学法的科学研究工作。”(1956年7月1日在全国语文教学会议上的报告:《改进语文教学》)时间     

一部很有特色的切实有用的好教材

《现代汉语》是高等师范专科学校、教育学院中文专业的一门重要的专业基础课.过去,师专、教院一直没有自己的为基础教育培养中学语文教师的《现代汉语》教材,曾长期借用本科院校的教材.师专、教院在高等院校的系统中,有相对独立的地位,有它特有的培养对象和办学规律,是高等师范院校系统中一     

中学语文课堂教学基本技能述略

据不完全统计，我国目前高师院校的中学语文教材、教法方面的教科书，至少有20个版本。这些版本有一个共性：比较重视对原理、原则、方法的理性阐述，而对课堂教学中教师到底该掌握和运用哪些技能，怎样运用这些技能等则很少涉及。教师担负着把前人积累的经验在最短的时间内有效地传授给学生的重任，身为人师，仅仅拥有广博的知识是不够的，还需拥有把这些知识传授给学生的技能。因此，做为高等师范院校中文系的学生，必须强化中学语文“课堂教学”基本技能训练，为将来更好地从事中学语文教学工作奠定良好的基础。中学语文课堂教学的基本技…     

师范院校应该开设“中学体育教学法”

师范院校的体育专业,主要是培养中学体育教师。直接研究中学体育教学规律和特点的《中学体育教学法》,对学生来说是非常重要、不容忽视的一门办法修课程。①中文,教学等专业都根据中学科的特点,设有教学法这门课,唯独作体育系科没有,难道体育专业就不需要让学生掌握教学规律,懂得体育课程的教学方法吗?②现任中学体育课教师,无论是从体育系科毕业来的,或是有一技之长的体     

高等师范院校历史教学的误区与对策

培养中学历史教师是高等师范院校历史教学的重要任务之一。随着中学历史课程改革的进行,高等师范院校的历史教学也必须进行相应的改革。本文试就高等师范院校历史教学存在的误区与对策提出看法。     

教师口语课教学改革初探

教师口语课是国家教育部规定的全国师范类院校各专业学生教师必修的一门课程,应用性很强。本文从教学目标入手,分别从教学课程设置、教学方法改革、考试方法改革三方面,对教师口语课程改革进行探讨。目的是通过这门课程的开设,使师范生能用标准或比较标准的普通话从事今后的工作,提高自身的语言表达能力,从而促进全民族素质的提高。     

浅析英语课程设置改革

高等师范院校英语课程设置知识面较广 ,但教学实践课程缺乏导致的问题是毕业生有理论基础但实际工作能力较弱 ,教师从业后实践成熟期需要 1 0～ 1 5年的较长时间。解决这一问题的途径是改革教育实践课程设置 ,缩短人材培养周期。     

学科建设中一个急待解决的问题——对编写英语教学法大纲的几点建议

英语教学法作为一门学科纳入高等师范院校的教学计划,设为课程.这足以表明该学科在高等师范教育中的重要性.然而该学科的作用并未得到充分发挥,学生不够重视,教学效果欠佳.究其原因是多方面的,除学生的专业思想和教师的水平等等原因之外,该学科的自身建设也存在一些急待解决的问题,没有教学大纲就是其一.     

发展“化学教育学”学科的思考

《中学化学教材教法》是一门学科。它经历了萌芽期和建立期,进而发展成为一门新兴的学科。作为高等师范院校化学专业的必修课程,现已进入新的发展阶段。为了促进我国化学教育事业的发展,适应“四化”建设和培养“四有”人才的需要,笔者认为,有必要就进一步发展《中学化学教材教法》学科,建立起崭新的“化学教育学”学科。目前,这门学科的名称多是采用《中学化学教材教法》或《中学化学教学法》等,顾名     

高师地球概论课程改革探析

本文在分析我国高等师范院校《地球概论》课程现状的基础上,剖析我国高师院校《地球概论》课程存在的问题,通过调整教学内容、知识结构、实施多种教学手段、加强学生实验能力培养等改革措施,使地球概论课程的教学质量和教学效果得到明显提高。     

学习外语教学理论,指导英语教学实践──关于《现代英语教学》教程的学习

《现代英语教学》是一本介绍外语教学理论与实践的教程，可作开设“外语教学法”这门课的教材。为了有效地学习该门课程，有必要就本教程的编写思路和特点，以及学习该门课程的要求、方法等问题作一介绍。一、《现代英语教学》的编写思路和特点1．把研究教师如何教与探讨学生如何学结合起来。本门课程一般称作“外语教学法”，主要讨论外语教学（特别是英语教学）领域中“教”的问题，重点是对教材、教法的研究。进入20世纪以来，人们逐渐认识到学习者在教学中的重要作用。教学是一种双边活动，是教师与学生的双向交流。只管如何教而不注意…     

三年制师专新《教学方案》特点探析

《高等师范专科教育三年制教学方案》是国家教委为深化高等师专教育教学改革,培养跨世纪的初中教师,促进义务教育的实施和民族素质的提高而制定的。它的突出特点是加强公共理论课教学、重视教育理论和教师职业技能训练课程、增加地方和学校规定的课程等,从而体现了高等师范专科教育的基础性和教育性、师范性和针对性、地方性和灵活性     

试评阮真《中学国文教学法》的科学价值及其借鉴意义

在我国中学语文教学法史上,阮真先生编著的《中学国文教学法》,堪称三十年代的代表作。 阮真先生的《中学国文教学法》对当时的中学国文教学产生过广泛而深远的影响,具有较高的科学价值,是值得我们批判继承的宝贵财富。它对于我们高师院校中文专业的中学语文教学法的教材建议,特别是对于建立一种具有中国特色的社会主义的中学语文教学体系,具有积极的借鉴意义。     

边疆地方高等师范院校课程设置探讨

边疆地方高等师范院校是我国高等师范教育体系的重要组成部分,肩负着为边疆基础教育发展输送合格教师的任务,而课程设置影响着人才培养的规格和学校办学的水平.因此,我们探究其边疆地方高等师范院校课程设置存在的主要问题以及解决问题措施具有十分重要意义.本文就边疆地方高等师范院校教师教育类专业课程设置存在的主要问题进行分析,并提出了一些改进的建议.     

新课程与生物教学论课程改革

新课程对生物教师教育素养提出了更高的要求,这就需要高等师范院校的生物教学论课程进行改革创新,改变过去旧的教学方法和教育理念,采取行之有效的措施,使师范生能更好地适应今后的教育教学工作。     

鲜活性、生动性、科学性──谈成人高师文学概论教学

鲜活性、生动性、科学性──谈成人高师文学概论教学翟苏民文学概论课是大学中文系所开设的一门基础课，不管是本科还是专科学校，它皆是必修之课。在教学实践中，笔者深感这门课程对中文系学生完成专业学习，健全知识结构的重要，因此，而对成人教育生员的现状，进行教改...     

多媒体课件在《机械设计基础》教学中的应用

《机械设计基础》课程使机械类和近机类的一门重要的专业基础课。这门课程对于培养学生的综合知识运用能力、动手实践能力和创新能力起到十分重要的作用。《机械设计基础》是由原来的《机械原理》和《机械设     

《师范生如何迅速提高运用语言能力的探索》结项报告

现代汉语是中文专业一门必修的基础课程.根据教学大纲和培养合格的中学语文教师这一目标,在教学中我们注意从多方面帮助学生掌握祖国语言文字的规律,培养和提高学生理解、分析和运用语言文字的能力.     

《学记》中的教育思想对中学语文教学的启示

《学记》是我国古代也是世界教育史上最早的一部教育专著,它提出的启发引导、教学相长、长善救失、禁于未发的教育思想对于我们当今中学语文教学也有很大的启发。在提倡课程改革,更新教育理念的今天,我们正需要《学记》中朴素而中肯的教育思想来引导中学语文教学。