从马克思到邓小平教育观念的嬗变

本文认为邓小平的素质教育理论是对马克思主义教育学说和毛泽东的教育思想的继承和发展,是我国新时期教育改革的指导思想。     

论邓小平思想政治素质教育的战略思想

邓小平思想政治素质教育是邓小平素质教育思想的核心内容。 　　本文从邓小平素质教育思想的特色出发,阐论了邓小平思想政治素质教育的战略方针、战略任务、战略重点、战略原则,以及实践邓小平思想政治素质教育的方略。这对于构建当代思想政治素质教育的理论体系,提高全民的思想道德素质,具有指导意义和重大的战略意义。     

试论邓小平的素质教育思想及其意义

本文从实施素质教育的战略意义、指导思想、标准和目标以及实施素质教育的途径四个方面论述了邓小平的素质教育思想 ,并简要阐述了邓小平素质教育思想的重要意义     

深刻领会邓小平人才素质理论积极推进全面素质教育

邓小平人才素质理论是邓小平教育理论的重要组成部分。它具有鲜明的时代特征和创新精神 ,深刻领会邓小平人才素质思想 ,对于我们正确认识素质教育的重要性和紧迫性 ,推进全面素质教育具有很强的理论和现实指导意义     

邓小平素质教育思想初探

邓小平素质教育思想，是邓小平理论的重要组成部分。本文阐论了邓小平关于新时期培养人才的质量标准，端正办学思想，树立全新的大教育观，加强专业人才的培养等方面的素质教育思想。这对于全面推进素质教育和建立面向21世纪有中国特色的社会主义教育体系，具有重要的理论和现实指导意义。     

“三建”“三改”在实施素质教育中的操作性阐释

实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的一场重大转变,也是我国社会主义教育在社会转型过程中的自我完善。由“应试教育”向素质教育转轨是一场深刻的变革,会遇到许多实践和理论问题。为了解决这些问题,保证素质教育的顺利实施,必须认真学习邓小平理论,把邓小平理论、邓小平教育思想作为主线,贯穿教育教学的全过程和一切领域,要人教材,人课堂,人头脑。从而认清教育发展的方向,加大改革的力度,牢固树立全面提高素质的教育观。但在实施素质教育的实践中,落实的支点在“三建”与…     

学习、研究邓小平教育思想的历史和现实意义

邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展,是邓小平理论的重要组成部分,是制定新时期我国教育方针、政策的理论依据。认真学习、宣传、研究邓小平教育思想,对于指导我国教育的改革和发展,有极其重要的意义。一、邓小平教育思想的历史意义1邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展。毛泽东提出,我们的教育方针是培养有社会主义觉悟、有文化的社会主义劳动者。邓小平指出,教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才。同毛泽东一样,邓小平反复强调要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育,把德育放在第一位。这对我们…     

邓小平旅游思想是我国旅游业发展的伟大指南--兼谈把邓小平旅游思想融入我国的旅游教育

邓小平关于发展旅游业的系列言论源于当今世界,高瞻远瞩,视野开阔,精深睿智,新颖鲜活,是指导旅游工作的思想理论基础.本文扼要地介绍了邓小平旅游思想的核心内涵,指出邓小平旅游思想是我国旅游业发展的伟大指南,并就如何把邓小平旅游思想融入我国的旅游教育事业做了比较深入的思考和探索.     

邓小平发展科技思想的特点

邓小平的发展科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是科教兴国战略的理论基础,对我国经济建设和科学技术的发展具有深远的影响。邓小平发展科技思想的巨大威力是与这种思想的持续性、实践性和创造性特点分不开的。本文就邓小平发展科技思想的特点提出一些粗浅的看法。     

邓小平素质教育思想解析

本文从三个方面解析邓小平素质教育思想:“三个面向”——素质教育的方向;“四有新人”——素质教育的目标;改革和创新——素质教育的核心。     

论以人为本的素质教育思想——新中国成立后毛泽东、邓小平和江泽民的探索

建国后,以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中共中央领导集体在探索我国素质教育的发展过程中,坚持素质教育的价值取向是以人为本、最终归宿是人的全面发展、重点是培养人的创造性和实践能力。这些理念对于我们在新世纪新阶段继续推进我国教育事业的发展具有重要指导意义。     

邓小平法制思想与依法治国

邓小平法制思想,是邓小平理论的重要组成部分,是我国加强社会主义法制建设的指针。邓小平法制思想,是毛泽东民主法制思想的继承和发展,具有鲜明的时代特征,具有很高的理论性和很强的实践性。深入学习和全面理解邓小平法制思想,掌握其精髓、基本内涵和实践原则,对指导我国社会主义法制建设的伟大实践有着十分重大的意义。一、邓小平同志确立了我国社会主义法制建设的战略地位邓小平同志一贯高度重视社会主义法制建设,特别是党的十一届三中全会以来,他把社会主义民主与法制建设看作社会主义制度“三位一体”的基本要求,作为社会主义…     

邓小平“发展”思想初探

邓小平“发展”思想初探王文臣邓小平同志在领导我国人民建设具有中国特色的社会主义道路的过程中，把马列主义普遍真理同中国实际相结合，提出了内容丰富的发展思想。认真学习和研究邓小平的发展思想对加速社会主义现代化建设，促进国民经济持续、健康、稳定的发展具有重...     

邓小平农业思想初探

邓小平同志历来非常重视我国农业的发展,他的农业思想在其思想体系中占有十分重要的地位。学习和研究邓小平同志的农业思想,对于深化农村改革,开创我国农业和农村工作的新局面有着十分重要的意义。     

论邓小平农业改革与发展思想的内涵

邓小平农业改革与发展思想具有丰富的内涵,它是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展.在邓小平农业改革与发展思想的指导下,我国农业和农村经济获得了前所未有的发展,农村社会发生了历史性的巨变.在新时期认真学习和研究邓小平农业改革与发展思想,对于推进社会主义新农村建设,对于全面建设小康社会具有重要意义.     

邓小平金融思想及其现实启示

邓小平金融思想是邓小平经济思想的重要组成部分。这个思想，对我国当前如何防范金融风险，直面WTO的挑战，进一步加快金融体制改革，促进金融业的发展，提高我国金融业的国际竞争力，具有极强的指导作用和现实启示。     

试论邓小平的法制思想——学习《邓小平文选》的体会

在《邓小平文选》中有许多关于法制方面的论述。邓小平同志创造性地坚持和发展了毛泽东同志的法制思想,形成了适应我国新时期需要的全面、系统的法制思想,进一步丰富了马克思主义的法学宝库。认真学习和研究邓小平同志的法制思想,对于开创我国社会主义民主和法制建设的新局面,具有重大的理论和实践意义。邓小平同志法制思想的内容,大致可以概括为以下四个主要方面:一、抓紧立法,违法的就要取缔,稳定国家政治局面邓小平同志在《我国方针政策的两个基本点》中强调:“中国要发展起来,要实现四化,政治局面不稳定,没有纪律,没有秩序,什么事情都搞…     

论邓小平发展思想和当代中国社会发展

邓小平在全面科学地总结我国社会主义建设经验的基础上 ,形成了系统的中国发展思想 ,创造性地阐明了当代中国社会发展的性质和发展道路。深入研究邓小平发展思想 ,不仅有重要的理论价值 ,而且具有重大的实践意义。     

邓小平法学思想研究的崭新成果——读《邓小平法学思想论》

当今,邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是“一面引导全国各族人民迈向二十一世纪的伟大旗帜”,邓小平的法学思想,则是我国社会主义法制建设的理论基础。研究邓小平的法学思想,不仅是发展我国法学理论的需要,而且是我国法制建设的实践需要。然而,由于邓小平的法学思想主要不是集中地表现在他专门的著作之中,而更多的是分散地附著于或融铸于他的报告或谈话之中,这就需要法学理论工作者去整理和挖掘。最近推出的西南政法学院法学系副教授杜耀富所著《邓小平法学思想论》(西南师范大学出版社出版),就在这方面作了可贵的努力和尝试,堪称研究邓小平法学思想的崭新成果。     

论邓小平的社会发展思想

邓小平的社会发展思想是整个邓小平理论的重要组成部分 ,它阐明了当今中国社会发展的动力、发展阶段、发展方向、发展目标等一系列基本问题。邓小平的社会发展思想已被改革开放的实践证明是最成功的社会发展理论。我国只有以邓小平的社会发展思想为指导 ,才能步入全面发展进步的健康轨道