列宁是布朗基主义者吗——答普列汉诺夫对列宁革命理论的责难

列宁与布朗基主义的关系历来是一个充满争议的问题。普列汉诺夫认为,俄国经济的落后使得革命的政治因素与社会主义因素不可能相结合,无产阶级不顾客观经济条件夺取政权将是国家的最大灾难,列宁寄希望于少数人的密谋和暴力是布朗基式的＂民意主义＂。理论与实践都已经证明,普列汉诺夫不顾时代的变化而教条式地固守马克思的个别论断,误读了列宁的革命理论,是时代的落伍者。重温列宁的革命理论,我们在如何对待马克思主义、如何正确评价革命队伍内部犯了错误的同志、如何完善党的民主集中制、如何面对社会主义建设道路上的困难等,都可以获得有益的启示。     

瞿秋白论旧式农民革命

瞿秋白对旧式农民革命历史经验的总结是其关于中国革命基本思想形成的重要条件之一。他运用马克思关于农民阶级的理论对旧式农民革命进行科学分析,深刻地总结了它的经验教训,这是其对近代中国旧民主主义革命历史经验总结的一个重要方面。     

论大革命时期毛泽东的革命动员思想

在大革命时期,毛泽东根据马列主义理论对中国的革命动员问题进行了努力的探索,并初步形成了以阶级斗争、土地革命为手段,以政治动员、征集新兵、筹款以及肃反为主要内容的革命动员思想。这一思想,既体现了毛泽东对马克思列宁主义的创造性发展,也体现了他对当时中国国情的一个深入理解。不过,由于当时革命的不够深入,他对革命动员问题的思考也有许多不成熟的地方。     

评《计算机在哲学中引起的革命》

艾伦·斯洛曼,是英国萨塞克斯大学哲学教授和人工智能方面的专家。他在该书中试图阐明计算机技术的思想和方法不仅影响到科学认识的各个分支,而且还影响到哲学。然而,作者并不限于单纯地确认这个事实,而是论述了新思想的革命化作用,论述了计算机在哲学中引起的革命。他认为,这种思想能够改变我们关于自身韵思维:即向我们提供新的模式、比喻、形     

试论邓演达思想中的革命主体

邓演达关于革命主体的思想经历了三个时期，从北伐战争到武汉国民政府时期，是他极其重视并努力从实践上解决农民问题的阶段。第二次出国期间，是他进行理论研究和实地考察，革命主体思想坚持以农民为中心、并形成平民革命理论的阶段。回国组党时期，是他的平民革命理论成熟并形成革命行动纲领的阶段。这三个时期三个阶段是连续的、不断进步的。他的平民革命理论是在实践斗争、实地考察和深入理论研究中逐步成熟和逐步完善的.     

论蔡和森中国革命战略策略思想及实践

蔡和森不仅是我党早期杰出的政论家、宣传家和理论家,同时也是一位杰出的战略家。他在短暂的革命生涯中,对中国革命的战略策略思想作了可贵的探索,提出了许多重要的思想,对我党革命战略策略思想的形成作出了重要贡献。     

浅论恽代英的革命宣传工作

恽代英同志是中国共产党早期著名的领导人之一,他在短暂而辉煌的人生中,为我们留下了许多宝贵的革命财富。其中,恽代英同志的革命宣传工作极具特色,范围涉及了翻译、新闻出版、创办社团、教学和革命论著等方面。通过对这些方面的宣传工作的研究,我们能够更加深入地了解和还原一个为革命奉献毕生智慧与生命的崇高的共产党人的形象。     

黄仁字的中国“长期革命”论述略

黄仁宇在其众多著述的一些篇目中对中国长期革命进行了阐述,他所倡言竹中国长期革命是指鸦片战争以来的中国社会变革和改造。长期革命的发生具有必然性,它的过程复杂曲折。在20世纪长期革命实现突破性的发展,这表现为国民党重建了高层机构,共产党改造了低层组织,邓小平及其后继承者重订上下层之间的联系。在“大历史”观的指引下,黄仁宇以长期革命论对中国近现代史中的重大历史事件、人物做了重新审视,颇有新见。长期革命论的形成与他的经历有着密切关联。从学术研究的视角来看,长期革命论也有相当的价值。     

刘少奇关于无产阶级革命领导权的思想——读《刘少奇选集》上卷札记

中国共产党人在领导中国人民进行伟大革命斗争的进程中,将马列主义的一般原理运用于中国具体的社会和历史条件下,对中国革命的一系列独特的经验加以概括,形成了关于中国革命和建设的完整理论体系——毛泽东思想。其中尤以无产阶级领导的新民主主义革命的理论更带有独创的性质。在这方面,刘少奇同志在他的著作中也有许多精辟的论述。本文仅就其中关于无产阶级革命领导权的思想谈些体会。     

孙中山关于中国社会革命的思想

孙中山创立了中国资产阶级革命的纲领—一三民主义。其中，民族主义即民族革命、民权主义即政治革命，民生主义即社会革命。在他一生的最后二十多年中，即二十世纪最初的二十多年里，发表了大量关于中国社会革命的言论。孙中山为何如此重视社会革命？他对实行社会革命有何设想？其理论价值如何？本文试图作一初步剖析。十九世纪末，孙中山伦敦脱险后，便暂时逗留欧洲，认真考察各国政治。两年之中，殊多心得：“始知徒致国家富强，民权发达，如欧洲列强者，犹未能登斯民干极乐之乡也；是以欧洲志上，犹有社会革命之运动也”。①他以敏锐的眼…     

毛泽东论革命的功利主义

无产阶级的革命的功利主义是马克思主义哲学的重要内容。毛泽东同志关于无产阶级的革命的功利主义的论述,是毛泽东哲学思想的重要组成部分。邓小平同志在新的历史条件下,坚持和发展了毛泽东关于无产阶级的革命的功利主义的基本思想,有力地指导了有中国特色的社会主义建设事业的发展。     

孙中山发展实业振兴中华的思想

孙中山先生是一位伟大的民主革命先行者。他不仅为中国革命建立了丰功伟绩,而且在哲学、政治、经济、文化教育思想等方面也留给我们许多宝贵的财富。笔者以为,认真研究孙中山关于发展实业、振兴中华的光辉思想,总结和继承其中有益的东西,对于加速我国的现代化建设是很有意义的。     

辩证法是革命的代数学——列宁“革命辩证法”思想在俄国实践中的运用

列宁“革命辩证法”思想是马克思主义辩证法与俄国实践相结合的产物。其实质是 :一切从实际出发 ,具体问题具体分析。它向人们昭示 :在历史运动和社会变革中 ,既要遵循普遍性、必然性、原则性和可能性 ,更要重视特殊性、偶然性、灵活性和现实性     

坚持德智体全面发展的教育方针

本文主要论述毛泽东教育思想中有关全面发展的教育方针方面的问题。毛泽东同志关于人的全面发展思想是一贯的,有其自身产生、形成和发展的过程。随着我国革命和建设的发展,他提出了一系列的教育方针,是教育工作的指导思想,推动着教育事业的发展。邓小平同志坚持、继承、丰富和发展了毛泽东德智体全面发展的思想。当前我省高校在贯彻执行党的教育方针方面取得了许多成绩,但仍存在一些问题,必须尽快解决。     

邹容革命思想的渊源

邹容是我国辛亥革命时期年轻的资产阶级革命家。他写的《革命军》,是我国较早的、比较鲜明地阐明资产阶级革命思想的著作。在这本书中,邹容以炽热的革命激情,竭力鼓吹革命,“宣布革命之旨于天下”,并无情地揭露了清朝统治者对内残酷剥削压迫,镇压人民革命,对外投降帝国主义,出卖国家主权的种种罪行。他大声疾呼:“我中国欲独立,不可不革命”,“我中国欲为地球上名国,地球上主人翁,不可不革命”。他还明确地提出了要以革命手段推翻清朝政府,“扫除数千年种种之专制政体”,反对外来干涉者,建立独立自主的“中华共和国”的政治纲领。除《革命军》外,邹容还写了一些阐发革命思想的诗文。1903年6月,他为章太炎《驳〈革命驳议〉》续写的最后一段文字,痛斥保皇派反对革     

在三大革命运动中培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者

当前,我校广大师生员工正在认真贯彻毛主席关于理论问题等一系列重要指示,学习马列、毛主席关于教育革命的思想,批判资产阶级,批判修正主义,批判教育界否定教育革命的种种奇谈怪论,进一步总结几年来教育革命的经验,发展教育革命的大好形势,以阶级斗争为纲,把学校各项工作做得更好。斗争的实践告诉我们:在三大革命运动中培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,是把学校办成无产阶级专政工具的一个极其重要的问题。     

十七世纪英国政治思想革命

啥林顿和霍布斯从1640年到1660年,在英国出现了许多作家,他们挥笔写下很多小册子和政治论文。这之中有诗人约翰·弥尔顿。他曾在1650年写文拥护对查理一世的处决。在所有这些清教徒革命的政治理论家中,在霍布斯之下的其他伟大人物也许要算共和主义者、著名的《大洋国》(1656年)一书的作者詹姆斯·哈林顿。和17世纪许多思想家一     

革命的祛魅:后革命时期的革命书写

后革命时代的革命书写是指新时期以降中国文学中关于中国革命的回望式叙述.这种书写极其复杂,政治、经济、文化力量综合参与其中并共同影响了其形成和走向.一方面,传统的革命文化与当今的主流意识形态和政权合法性的关系在一定程度上有所松动,在有限度的范围内,对其进行理性反思或将其商业化、市场化、娱乐化是允许的;但是另一方面,主流意识形态对之设立了程度不同的限制,因为执政党政权的正当性与革命文化之间仍然存在紧密联系.本文梳理了后革命时期的革命书写的四种基本模式和四个发展阶段:70年代末、80年代初新启蒙时期历史修复主义模式,80年代后期的倒退式书写,90年代以后出现的戏说式革命书写,以及最新出现的宗教忏悔式革命书写.     

试析陈独秀在五四时期道德革命中的作用

陈独秀的主要历史功绩在于对中国封建主义伦理道德的毁灭性攻击.他通过对封建旧礼教、旧伦理道德的批判,阐明道德革命的必要性;通过对新道德的张扬,提出了构筑新道德的根本途径及其基本轮廓.陈独秀关于道德革命的思想虽然有其历史的局限性,但它打破了定孔学于一尊的思想,极大地激发了人们追求民主、自由、平等的热情.     

历史与革命

海涅曾把马克思称为“革命博士”,(这个称谓也许是一种崇敬和怀疑的混合物。但我们可以心安理得地接受它)因为马克思在对革命、对社会形态更迭的基本类型的科学分析方面,确实做出了决定性的贡献。历史必然性的概念,向来是引起一部分人对马克思的理论产生误解的原因,乃至成为对它进