找哇找哇找灵感

夏天过去，秋天过去，寒风吹来了。山坡上碧绿的草在风中颤抖，脸色变得枯黄了。森林里的动物们都在为过冬忙碌着。     

“看小说如看一篇长文字”——明清小说读法对文章读法的依循

明清小说仿照宋元以来为科举而设的文章读法,在明末以来把小说当文章读的风气熏染下,形成了文章式的阅读法则。"看其文"成为明清小说鉴赏中的一个重要内容,以诵读、涵咏和玩味等方式玩赏小说大旨微意和笔法技巧等。这一阅读习惯的形成对通俗小说的创作产生了极大的影响。     

浅谈如何培养大学生的英语阅读能力

阅读是语言活动中一个非常重要的环节,提高大学生的英语阅读能力一直是外语教学的重要目标之一。阅读能力的提高离不开正确理论的指导和正确系统的方法与训练。本文中作者谈到了大学生在英语阅读训练中的问题与不足,强调了高校英语阅读教学的重要性并结合自己在教学实践中的尝试和体会提出了提高大学生阅读能力的措施。     

串讲有别 渗透读法

全日制义务教育《语文课程标准》要求学生“学会运用多种阅读方法”,阅读评价要综合“考察其阅读的兴趣、方法与习惯”,学生阅读方法的直接获取必然来自于语文课堂教学第一线。作为语文教学工作者,如何通过自身的教学实践,使学生认知和培养多种阅读方法尤为重要。我教学《藤野先生》,就是运用了多种串讲法,从而对学生产生了潜移默化的作用。     

提高大学生英语快速阅读能力的途径

在总结多年大学英语教学实践的基础上,作者针对多数学生英语阅读中存在的问题,按照不同阅读目标详细论述了略读法、寻读法等英文快速阅读的主要方法和技巧,重点强调了阅读材料选择和捕捉关联词的重要性。以培养学生准确获取关键信息、抓住文章中心思想的综合概括能力,提高学生的阅读速度和阅读质量。     

古代钱币的钱文读法

问：对于中国古代铜币上的文字,应该怎么读才是正确的呢？     

时间的读法亦有“千年虫”——关于年月日时间读法的探讨

“2 0 0 0年”到底是读作“二零零零年”还是读作“两千年”?这要从数的读法和句子结构、语法词类等方面来分析。为了准确地使用语言 ,在新千年中应规范年月日时间的读法     

如何提高公外学生英语阅读理解能力

本文通过几种阅读技巧的剖析，说明了提高学生阅读能力的重要性，及阅读技巧的必要性。     

古文献两排读法述略

此文回顾了古文献书写方式中存在的两排写法现象,分析了后世误读的原因。古文献书写方式中的两排写法是一个客观存在的事实,即古人在撰作时,碰到许多人名官职或其它一些相类似事物时,为整齐对称起见,往往分上下两排的书写法将其记录下来,上列读完再接着读下列。掌握这个规律对研读和整理古籍有很大的用处。     

语感，在阅读深处拔节

语感训练是语文教学研究中一个历久而弥新的话题，它是提高学生语文素质的重要手段之一。培养语感对于学生听、说、读、写能力的形成，能起到积极的促进作用；它与真正落实语言文字的训练，提高语言文字训练的质量有着更直接的关系，是语言文字训练的最高境界。     

指导阅读方法 培养阅读习惯

阅读教学是高中语文教学的重要内容，阅读也是高考语文试卷的一出重头戏，但多年来阅读题得分偏低一直是困扰语文教学的一个难题。因为阅读训练对高考的影响极为深远，它不仅影响到文学鉴赏、作文审题，甚至影响到改病句、连贯、词语选用以及语言运用等题目的解题状况。所以，可以说阅读训练是语文     

大学生英语阅读动机与阅读策略研究

本文运用定量研究的方法,对英语专业学生阅读策略训练对阅读动机的影响进行了实证研究,结果显示:学生的阅妨策略水平、阅读动机水平、阅读成绩之间存在极为显著的相关性;在阅读中,阅读策略的运用不仅是可行的,而且能有效的激发学生的阅读动机,提高阅读成绩,阅读策略的运用能使阅读事半功倍。     

找真品

收藏家从地摊上的十个花瓶之中淘到一个真品。请仔细对比上下两幅图,看看收藏家捧走了哪一个？     

阅读策略与提高英语阅读理解能力关系之研究

阅读策略不仅包含读者为实现阅读目的而采用的技巧，还包含读者为解决阅读中的困难采取的一些限制性和控制性的行为。此研究尝试对学生进行阅读策略的训练，探讨阅读策略与提高阅读理解能力之间的关系，并以此验证该教学模式的可行性。     

实验研究英语阅读策略训练对阅读动机的影响

采用定量研究的方法,对医学大专班学生实证研究了阅读策略训练对阅读动机的影响,结果显示:学生的阅读策略水平、阅读动机水平、阅读成绩之间存在极为显著的正相关;阅读策略训练不仅是可行的,而且能有效的激发学生的阅读动机,提高阅读成绩。     

提高学生英语阅读能力的有效途径——浅谈课堂阅读技能训练

依据将"以学生为中心的课堂"扩展为"提高学生能力的课堂"这一最新提法及有关阅读技能训练理论,论述了加强课堂阅读技能训练的重要性及基本训练方法.     

影响英语快速阅读的阅读时发音及其对策

影响英语快速阅读的阅读时发音及其对策张发钧关键词英语快速阅读，阅读时发音，机械控制法，节奏法，无意义词汇念读法中国图书资料分类法分类号Ｈ３１据载，１５世纪全世界的图书总共只有３万种，１６世纪增加到２５万种，１９世纪猛增到７００万种。到本世纪已增加到２...     

中职生英语阅读策略训练实验研究

以测试、问卷调查和访谈等方法,对中职学生进行了以略读、查读和研究读为主的3S阅读策略训练。结果表明:策略训练能有效提高中职生的阅读成绩;t检验表明高分组和低分组学生在掌握和运用所学策略方面存在显著性差异。结论:结合中职生的英语基础实际,进行3S为主阅读策略训练是可行的、有效的。     

浅谈大学英语阅读

从英语阅读的三种形式出发,探讨在平日的阅读训练中可以采用哪些形式的阅读方法和技巧才 能有效的提高阅读水平,以及如何培养较强的阅读能力的问题。