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民粹主义是台湾近年来突出的政治现象。但是,什么是民粹主义?民粹主义在台湾的表现是什么,形成的原因是什么,以及带来哪些危害?通过对这些问题的分析,可以更好地理解台湾民主化的后果及其民主政治的实质。 相似文献
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中国互联网用户在网上究竟都在搜索着什么?它与以英语为母语的一些国家到底有什么区别呢?据中国最大最受欢迎的中文引擎百度网站统计,该网站"十大什么是"是: 1.什么是基金?2.什么是权证?3.什么是股指期货?4.什么是股票?5.什么是电子商务?6.什么是爱?7.什么是3g(第三代无线通讯技术)?8.什么是企业文化?9.什么是科学发展观?10.什么是oem(原始设备制造)? 相似文献
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最近有部分上年纪的参保患者来电咨询:由于自己行动不便,如何办理家庭病床?都需要哪些手续?起付标准和报销比例是多少?为此,记者采访了市社保中心有关部门。 相似文献
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社会学在我国学术领域里的合法地位得到确认之后,提出了重建中国社会学以适应四化需要的任务。经过近三十年的中断,罗致具有社会学专门知识的人员来进行这项重建工作,目前感到十分困难。所以,当务之急在于培养新的一代,及早在高等院校恢复社会学系。按当前教育体制,在高等院校里建系招生必须明确培养目标,即明确学生从某一学系毕业后能分配到哪些机关去做哪些工作,以便纳入国家计划。社会学系的培养目标是什么?学生学了社会学有什么用,可以做什么事?由于社会学多年来受到误解和侮蔑,社会 相似文献
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读《社会工作》(2010年第10期上)Sharon Mclaughlin(朱隽如译)的《从专业人士到癌症患者:一位社会工作者的心理历程》一文,心中颇感震撼——这是社工披露自己从一个服务提供者的角色向服务提供者与获得服务者并重的角色转变的历程,此种转变过程中所包含的辛酸痛苦可能只有作者才能真正地了解。此文也引起我的思考,主要涉及三个方面:第一,社会工作者能否真正了解案主;第二,个人的不利遭遇给自己到底带来了什么?第三,如何实现自身的超越? 相似文献
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在实际教学中,我主要从"课前——课堂——课后"这几个环节上促进学生主动学习.
一、课前自学
1、学前思考
"学贵有疑",思考是学习的开始.学语文就是为了学习语言,因此在讲新课前先引导学生根据文章题目思考:题目是什么意思?会写些什么内容?重点会是什么?为什么这样命题?这样的思考有助于学生在自己已有写作经验的基础上来学习课文,在对比的基础上进行学习,效果更好.
2、书读多遍
俗话说"书读百遍,其义自见",在学生多读的基础上再进行课堂教学,大部分同学才能对课文了然于胸,才能在四十分钟之内高效学习.学生可以根据自己情况读课文,最少读三遍,然后结合课前提示和课后问题进行自我思考,把不理解的地方做上标记,再进行课堂上的合作交流和深入思考. 相似文献
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兴趣是最好的老师.那么如何培养学生的学习兴趣呢?在教学实践中我体会到可以分为三个阶段进行.第一阶段,通过精心设计导言课来激发学习兴趣:第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣:第三阶段是通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣. 相似文献
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杨晓文新著《丰子恺研究》已于近期出版发行。该书是一部资料来源广泛 ,内容充实 ,很有学术价值的著作。 全部由四部分构成。第一部 :丰子恺研究现状 ,是全部的导入部分。第二部 :丰子恺与日本 ,作为全书的核心部分又分为四章。第一章 :走出竹久梦二的影响 ;第二章 :丰子恺心目中的夏目漱石 ;第三章 :丰子恺的翻译作品 ;第四章 :丰子恺的日本观。第三部 :丰子恺与中国 ,又细分为三章。第一章 :丰子恺的艺术教育论 ;第二章 :丰子恺的儿童文学 ;第三章 :丰子恺的佛教思想。第四部分 :梦想闲适的文人 ,做为全书的终篇 ,作者把丰子恺定位于“… 相似文献
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问:一般说来,领导人和管理专家应当具备哪些素质? 答:在现代生产条件下管理效率的提高,是多种变数的功能。其中的关键是,提高对领导干部和专家的要求。这就要首先重视建立评价管理干部的工作和知识水平的方法与标准的行之有效的制度。每个领导人应当具备对新生事物的敏感和高瞻远瞩的本领,并能依靠这些素质作出科学的决断。其次,领导人应当不仅善于管理生产,而且还应当善于掌握群众的心理和动向。管理人员的“战略”素质是不仅能够看到并客观地评价当前的发展动向,而 相似文献
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李涛 《社会科学管理与评论》2003,(2):6-7
我国现有的哲学学科可以分成三类:一类是历史性学科,包括马克思主义哲学史、中国哲学史、外国哲学史等,他们研究的问题可以概括为:哲学曾经是什么?另一类是理论性和历史性兼有的哲学二级分支学科,如科学技术哲学、逻辑学、伦理学、美学等等,它们研究的问题可以概括为:哲学的某一分支曾经是什么和现在是什么?第三类是纯粹理论性学科,实际上只有马克思主义哲学原理一门,它研究的问题可以概括为:哲学应当是什么? 相似文献
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中国改革业已确立“建立和完善社会主义市场经济体制”的目标。这是14年来改革实践和理论探讨最积极的成果。现在的问题是:中国怎样向市场经济过渡?东欧一些前社会主义国家改革的教训表明,即使确立了正确的目标,如果改革办法不当,也会招致失败。因此,今天不仅需要向广大干部及民众说明:向市场经济过渡的历史必然性,确立市场经济的改革目标的重大意义;而且,也十分需要研究:中国怎样向市场经济过渡?过渡中将出现哪些矛盾,以及如何妥善解决这些矛盾?在某种意义可以说,改革的成败将取决于后者。 面临两种选择 在国际上颇有名气的美国哈佛大学教… 相似文献
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很久以来,经济学家们把自己囿于新古典学派、制度学派和激进学派的圈子里,进行着三个方面的论战.他们各自为阵,甚至不愿将自己的正确主张贡献出来以供选择,更不用说具有独到的见解了.然而,任何一种流行的经济思维模式如果没有自己的长处,就会寿终正寝.至于我们——一个是制度学派的经济学家,一个是新古典主义者,一个是激进经济学家似乎更愿意弄清楚:什么是每一种理论体系的独特价值,为什么它们的追随者同时存在,以及他们为何如此经常地相互攻击?当然,把所有经济学家都纳入这三个学派是极其勉强的.新古典主义、制度学派和激进学派的三分法足以使我们把握主要之点,即虽然三个学派在 相似文献
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“胜利”概念的应用常常与妇女有关,特别是当人们解释法国妇女运动的危机时,更是频繁地涉及到这一概念。然而,这个令人联想起其他运动(如工人阶级取得的“胜利”)的词儿,向人们提出了许多尚未解决的问题:它指的是哪些方面的胜利?其性质是什么?通过哪些斗争或哪些人取得的?是最终的胜利,还是容易失去的或有倒退危险的胜利? 相似文献
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基础教育课程改革向中小学教师提出了前所未有的挑战,对每个教师来讲是面临新的开始,如何按新课程要求,在新课程理念下快速提升自己,引领自己,我想:反思是教师专业成长最有效的途径.那么针对自己的历史学科要反思什么?怎样反思?反思的后续又该怎样?本文将结合自身实践谈些粗浅的看法. 相似文献
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本书是对90年代日本经济发展进行予测的专著。本书共分五章:第一章:在今后的10年,日本经济将怎样发展;第二章:10年后按不同产业分类,对各产业部门的发展进行的予测;第三章:10年后日本经济的主导产 相似文献