对我校大学生排球运动兴趣的现状调查与分析

本文通过文献资料法、问卷调查法和访谈法对我校排球运动的开展及学生学习排球兴趣的现状进行调查、研究与分析。得出我校学生参与排球运动的人数急剧下降的原因主要是因为排球技术性较强、排球场地器材设施的局限、排球网的高度太高、学校重视不足、排球过（硬）重、竞赛活动少以及缺乏推动学生排球兴趣的氛围等结论,并提出合理化建议。旨在推动我校排球活动的开展及排球运动水平的提高。     

四人制软式排球运动的探讨

<正> 一、前言 随着排球运动的不断发展,许多排球爱好者根据自己的兴趣和实际条件,大胆创新,创造了多种新的排球运动形式,如三人制家庭式排球、四人制、六人制、九人制排球、残疾人排球、沙滩排球、软式排球等,其中最     

论高校排球运动员体能训练的基本原理

随着排球运动水平的迅速发展，决定比赛成绩将更加趋于运动员的体能水平。体能训练作为技、战长训练的基础，将越来越会成为排球运动训练的重要内容。排球运动员体能训练的重点应着重于通过一般和专项身体素质训练来有效的促进机体机能水平的提高和身体形态结构的变化。排球运动员体能训练理论研究和探讨将会对排球运动训练起到一定的借鉴和帮助作用。     

浅谈《体育与健康课程标准》改革对中小学排球课的影响

排球运动是一项集竞技﹑娱乐﹑健身于一体的运动项目,具有较高的锻炼和健身价值。本文通过文献资料法,实验法分析了《体育与健康课程标准》实施以来为排球课带来的生机和活力。新的教学理念和目标,使"应试课堂"转变为"素质课堂",使学生对排球运动产生兴趣和爱好,为排球运动的传播和发展提供了良好的条件,为学生建立"终身体育"的思想奠定了良好的基础。     

体育注意力集成与排球竞赛商业化发展

通过文献资料法和逻辑分析法对体育注意力集成与排球竞赛商业化发展之间的关系进行了研究。分析了我国排球竞赛商业化中存在的问题,在注意力经济理论的指导下探讨了体育注意力集成对我国排球运动商业化发展的影响,提出了优化和改革排球竞赛商业化运作的措施,探讨一种可实施的经营方式。     

体育注意力集成与排球竞赛商业化发展

通过文献资料法和逻辑分析法对体育注意力集成与排球竞赛商业化发展之间的关系进行了研究.分析了我国排球竞赛商业化中存在的问题,在注意力经济理论的指导下探讨了体育注意力集成对我国排球运动商业化发展的影响,提出了优化和改革排球竞赛商业化运作的措施,探讨一种可实施的经营方式.     

思政背景下“女排精神”融入高校排球普修课程路径探讨

排球运动在中国高等院校体育课程中非常受欢迎。体育教师在教授排球运动的各项基础知识与技术的过程中,应自觉围绕排球教学中的思政教学要素,对学生的理念、精神、情感与人生观等进行正面指导。本文主要运用文献资料分析法、教授访谈法、教学实验法,对思政教学要素在中国高等院校排球选修课程中的具体应用进行了研究和探讨。笔者发现,结合理论知识介绍与实际课程应用,排球普修课程中的课程思政教学要素具有很大潜力,效果良好,但面临宣传推广不深入、考核激励机制不够健全的问题。根据上述情况的分析和研究,笔者认为促进学科思政在大学本科生排球普修教学中的良好应用,能够真正实现立德树人的教学目的。     

浅析青少年排球运动员的心理素质训练

本文结合现代排球运动发展的特征特别指出,必须对青少年排球运动员所需要的心理特征施加有意识的训练。在青少年排球训练所需要的心理素质训练方面论述了其目的、作用,并且就青少年排球运动员的身体训练、技战术训练的心理特点及其训练方法、注意事项做了详细的阐述。     

试析优秀排球运动员高水平训练的五个过程

除了自身的天赋、事业心和训练作风以外,优秀排球运动员的培养是建立在训练质和量的基础上,其整个训练过程是一个多方面和复杂的训练计划的组合。一名优秀排球运动员要发挥出最大的运动潜能需要经过高水平和全方位的训练.本文的重点主要是谈优秀排球运动员的训练过程。     

以体育教学为载体 发展良好师生关系

心理训练就是有意识、有目的地对运动员心理施加影响的过程.下面就对青少年排球运动员进行发球的心理训练,谈谈个人的看法. 注意运动员的意志训练.意志是自觉的确定目的,根据目的的支配,调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程.排球运动是在激烈对抗中进行的.     

浅议现代排球发球技术的变化及其运用

发球是排球比赛中的主要得分手段之一。有杀伤力的发球可以降低对方接一传进攻系统的成功率,有利于本队的防守反击,有利于控制比赛节奏夺取比赛胜利。笔者就现代排球发球技术的现状进行阐述,分析了当前排球运动中影响发球水平的主要因素及其变化,并提出了一些提高发球技术的建议。     

青少年排球运动员发球的心理训练

心理训练就是有意识、有目的地对运动员心理施加影响的过程.下面就对青少年排球运动员进行发球的心理训练,谈谈个人的看法. 注意运动员的意志训练.意志是自觉的确定目的,根据目的的支配,调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程.排球运动是在激烈对抗中进行的.     

激发学生学习排球的积极性

众所周知排球是世界三大球之一。最热门的是足球,其次是篮球,排球处于最低位置。在我校同样存在着这样的问题,足、篮球爱好者和球迷大有人在,排球却几乎没有爱好者和球迷;篮球、足球全校性活动很容易开展,排球却提都没有人提。那么怎样才能发展各校的排球     

比赛教学法在普通高校排球选项课教学中的实验研究

在普通高校排球选项课教学中运用比赛教学法,把培养学生学习兴趣、裁判实践能力和提高学生技战术水平为教学目的。通过实验验证比赛教学法在普通高校排球选项课教学中能够发展学生身体素质,提高排球课教学质量。     

试析我国排球项目体能训练的误区

我们要更新观念,对排球项目的体能训练进行重新认识,把握排球项目的科学规律,在体能训练的理念和方法上进行深层次的探讨。把国外先进的排球体能训练理念本土化,使体能训练更加科学化和符合本项目的专项特点,同时在体能训练方法和手段上要敢于创新、敢于突破。     

青少年排球运动员训练探讨

如何根据青少年的身体结构特征和心理特点制定合理的训练计划和正确的训练方法,是关系到能否培养出有水平的排球后备人才的关键。本文从基本功,战术意识,心理素质等方面进行了分析,以提高青少年排球运动员的综合身体素质,为培养出更多更优秀的排球运动员打下基本。     

北赛教学法在普通高校排球选项课教学中的实验研究

在普通高校排球选项课教学中运用"比赛教学法",把培养学生学习兴趣、裁判实践能力和提高学生技战术水平为教学目的.通过实验验证"比赛教学法"在普通高校排球选项课教学中能够发展学生身体素质,提高排球课教学质量.     

重庆市中学排球课教学现状调查与研究

采用问卷调查、文献资料、逻辑分析、数理统计等方法对重庆市一些中学排球课教学进行调查研究.根据结果,从排球课教学方法、组织管理以及排球比赛组织设计等方面提出相应的措施和对策.     

高中体育学习目标达成之我见

体育《课程标准》设置了五大学习领域,为了促进这些学习领域目标的达成,应选择若干学习内容,如篮球、足球、排球、田径、体操等,当然有关的知识学习也是不可缺少的.大家知道,这些学习内容,要达到一定的运动技能学习目标,并不是一个单元、一节课就能实现的.因此,必须要把运动技能的学习目标进行“切分”,使其适合单元、课时学习的需要.而在对运动技能学习目标进行“切分”时,如何处理好与其他领域目标之间的关系,是一个亟待解决的问题,因为它直接影响到各个学习领域目标的达成.     

连锁商机

<正>有一次,一名业务员在残疾人机构里听到一名残疾人随便了这么一句: “如果有一种能发出声音的球,盲人就可以根据声音来辨别球的方向,这样,盲人也可以打球了。业务员把这话诉了公司领导。公司领导觉得这里面充满商机,不久,就着手进行有声排球的研制。谁也没有料到,这种排球问世后,竟奇妙地发生连锁反应:有声排球不仅深受盲人喜欢,也受正常