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上海理论工作干部人民公社调查组 《学术月刊》1960,(3)
目前人民公社所有制的性质,仍然是社会主义的集体所有制,其中生产队一級所有制是基本的,公社所有制是部分的,生产小队也有小部分的所有权。有些人据此認为“人民公社倒退了”,“和高級社差不多”等等。我們就上海县七一人民公社目前所有制的状况进行了調查,事实本身就証明了这种說法是毫无根据的。 相似文献
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樟市公社是一个因为迅速改变了原来又穷又白的山区经济面貌而著名全省的人民公社。这个公社的社办经济,可以说是从“空地”上发展起来的,因此,它特别显著地体现着人民公社的无比的优越性和无穷的生命力。因为公社社办经济事业(包括社办的工厂和企业)和福利事业的发展和壮大,是公社的伟大未来的重要基础,是我们的伟大 相似文献
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一、两权分离的内涵及其理论依据 所谓两权分离,也就是所有权和经营权的分离。马克想曾对所有权作过高度概括:所有权“仅仅是对于生产条件法律形态当作对于自已的某种关系(至于单独的人,那末这种关系是由集体造成的),由法律宣布并保证的;因此,生产者现实存在也就是在属于他所有的客观条件下存在的。”(《资本主义生产以前各形态》(1857~1858年)人民出版社1956年出版,等30页。)由此可见,所有权不仅仅是社会生产资料所有制的法律体现,而且它构成了 相似文献
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我国当前农村人民公社中貫彻各尽所能、按劳分配的原則,是通过“劳动日”来实現的。对“劳动日”的研究,将有助于加深我們对社会主义农业集体經济內部人与人之間的經济关系的认識,对巩固与壮大农村人民公社,会有实际意义。在現阶段,我国的农村人民公社一般实行生产队、生产大队和公社的三級所有制,而以生产队为基本核算单位。因此,本文对“劳动日”的研究,只以作为基本核算单位的一个生产队的范围为限,至于从更大的范围来考察“劳动日”的問題,則留待下一步研究。一劳动目的經济职能社会主义的农村人民公社的生产队,必須实行各尽所能,按劳分配的原則来发展生 相似文献
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"大跃进"期间,农村掀起了大办工业的狂潮,加上追求"一大二公",强调发展社有经济,农村工业很快变成单一社办工业。盲目发展起来的社办工业远远超过了农业的承受能力。在国民经济调整期间,国家对社办工业进行了大力调整。江苏省社办工业调整,压缩了社办工业规模,改变了农村工业集中在公社的局面,把农村企业的公社大集体所有制变为生产大队、生产队甚至个体的更小的所有制,恢复了农村家庭副业、农村小手工业以及小商小贩,为搞活农村经济,丰富人民生活,为江苏省国民经济的好转创造了条件。 相似文献
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人类历史上最早的所有权就是通过生产劳动而自然享有并使用他们所创造的物质财富的所有权.起初劳动所有权是劳动者集体因其劳动而享有的集体对于其劳动成果的占有支配权和享有享受权力,脱离集体所有权的个人所有观念得不到大家承认,因而也就不存在与集体公共所有相分离的个人所有权问题.财产所有权是与劳动所有权相联系而产生的一种权力,但它们在历史上由于个人关系的演变又有着一定的区别,只有在私有制社会才有个人所有权与劳动所有权相分离的现象存在.资本主义社会就是一个资本主义占有规律取代劳动者劳动所有权规律的社会,是资产阶级的个人所有权取代和消灭劳动者个人所有权和劳动所有权的社会.而在共产主义社会制度取代资本主义的低级阶段的社会主义社会,才通过对生产资料私有制的“否定的否定”确立和实现了劳动者共同占有生产资料和剩余劳动成果、在个人收入方面实行按劳分配、劳动者合法享有不可剥夺的劳动所有权和个人所有权之权利.马克思的“重建个人所有制”就是根据历史发展的辩证法在这种意义上来讲的. 相似文献
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<正> 在当前经济体制改革中有些全民所有制小企业实行了租赁的方法,把企业租给集体或劳动者个人经营。有人担心这样会改变企业的全民所有制性质,其实这是没有根据的。一、租赁不是转让所有权。生产资料所有权是生产资料的归属问题,是指某一社会集团或个人对其所有的生产资料可以自由处置,包括出售、转让或出租等自由。租赁是属于生产资料如何经营的问题。我国当前全民所有制小型企业的租赁,是我国将全民所有制小型企业交给承租的集体或个人经营,承租者按规定交付一定的租金。这只是经营形式的变化,而不是所有权的转让。经营形式的变化,并不意味着所有权的转让。苏联在新经济政策时期,也采 相似文献
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首先让我们探讨一下,劳动力究竟存不存在所有制这个问题? 理论来源于实践,因此,我们必须从实践中来探索。举例来说:张三、李四与王五等等是某个公社、某个生产队的社员,只有该公社、该生产队才有权调动、支配与使用他们,别的公社、别的生产队无此权力;甲、乙、丙是某个工厂、某个车间的工人,只有该工厂、该车间才有权调动、支配与使用他们,别的工厂、别的车间无此权力。从这种现象来看,似乎存在劳动力所有制,似乎“劳动力所有制”的理论是“真理”。但 相似文献
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《学术研究》1966,(1)
广东经济学会为了促进我省经济学界接触实际,面向农村,研究农村中三大革命运动的实践经验和问题,最近,先后组织了部分经济理论工作者分两批下乡,就增产增收方面的有关问题进行调查研究。第一批是去年十二月中,下旬到东莞调查的。在调查过程中,除以一部分时间与该县的有关经济部门如农林水办公室、农村政治部,计委、财委、水电局等单位举行座谈外,大部分时间是深入到桥头公社邓望成生产队进行调查。这个生产队的生产搞得相当好,特别是—九六五年出现了一个五谷丰登,六畜兴旺,农副业生产全面高涨的局面:水稻年亩产一千七百四十五斤,平均每人分配二百—十五元。从调查的情况来看,该队所以大幅度地增产增收,主要是因为:1.正确地贯彻党提出的“以粮为纲,多种经营,全面发展”的方针,充分利用劳动力和资源,发展多种经营,使集体和社员都增加收入;2.发挥自力更生精神,降低生产成本,主要是 相似文献
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河南省风起云涌的红专大学主要有业余和半工半读两种类型。这些学校不但分科分系,学习专业科学技术知识,而且都有切合实际的教学计划。教育结合生产劳动,是红专大学的灵魂。这不仅表现在设立那些系科完全根据生产需要,而且还体现在各个环节和每个具体措施上。所有的红专大学都有这样一个共同的特点,即学校的教学目标、教学计划和生产指标、生产计划完全统一起来。公社或生产队种啥,需要啥,他们就学啥,学是为了用,而且边学边用,学了就用。如翟泉农业大学农业系以“皮棉二千斤,红薯三十万斤”作为他们的学习目标。遂平县共产主义公社红专大学规定学习目的是“力争水稻三万斤,红薯亩产三十万,棉花亩产皮棉三千斤”。长葛县阎楼乡建设十七社青年生产队的生产规划和措施就是这个社的红旗农业科学技术大学的具体教学内容和目标。不仅如此,他们还强调了培养多面手的问题。遂平县共产主义公社农业大学规定了学员学习的具体要求是“十二学”(学政治,达到人人红专;学技术,达到人人会使用新式农具;学土壤,达到人人懂得各种土壤的性能及改良土壤的方法;学科学……),并做到“每人门门通,主要课程精”。 相似文献
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历史前进的线路不是一条而是多条,尤其是在社会生产关系发生剧烈变化之际,如原始社会就常常通过数种农村公社形式从野蛮走向文明。在对我国先秦史的研究中,承认井田制下的这种农村公社,学术界异议不大。但先秦的农村公社并非只有一种形式,在井田公社(或叫井邑公社)之外,尚存在着大家庭公社和邻里公社,它们大体上都是同时存在的东西。这几种公社的主要共同点是在土地财产关系方面,它们都是属于“亚细亚形态”的亚细亚公社。“在大多数基本的亚细亚形态里面,那高居在所有这一切小集体之上的结合的统一体以最高的所有者或唯一的所有者的资格而出现,实际的公社却因此不过作为 相似文献
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高安县祥符公社龙湾大队,位于锦江河畔的小平原之上。全大队有十三个生产队,三百五十一户,一千四百零四人,二千零九十七亩耕地(人平一点四九亩),其中水田一千八百四十九亩(内含棉田五百亩),旱地二百四十八亩。此外,还有三十亩可利用的水面和二百五十亩荒洲荒坡。 这是一个以粮为主并重视经济作物的农业生产大队。其经济状态在党的十一届三中全会后达到最高峰值。粮食亩产一千二百斤,集体分配人平收入一百三十元,社员养猪、种菜等家庭副业收入与集体分配部分大致相等。最近两年的集体生产,围绕着一九七九年的最高峰值徘徊。这里的生产责任制,一九七九年有所突破,划分作业组,包工或包产。这两年作业组时分时合,专业分工搞不 相似文献
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农村人民公社生产队的社员,每年在集体经济中从事农、林、牧、副、渔等生产活动,所生产出来的产品的总和(即总产品),用价值形态表现出来,就是生产队全年的总产值或总收入。在总收入中扣除生产过程中所耗费的种籽、肥料、农药、饲料……,以及固定资产的捐耗等费用之后,余下来的那一部分收入,就是生产队全体社员在集体劳动中所创造出来的新价值(一般称为纯收入)。所谓积累和消费的关系,主要指生产队在全年总收入中扣除生产费用等后的纯收入的分配问题,它是农村人民公社收入分配工作中最重要和最复杂的问题,牵涉到国家、集体和社员三方面的经济关系。正确处理人民公社中积累和消费的关系,对于增加国家资金的积累,促进社会主义建设事业的发展;对于充分调动社员群众的劳动积极性,依靠群众自力更生,不断壮大集体资金、增加集体积累,扩大生产规模,加速生产队集体生产的发展,巩固和提高人民公社集体经济制度;对于改善广大社员的物质文化生活,逐步提高社员的生活水平,都具有重大的意义。 相似文献
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根据国家有关部门规定,我国将开始用新标准划分经济类型。具体有以下9种类型: 国有经济。包括中央和地方各级国家机关、事业单位和社会团体使用国有资产投资举办的企业,也包括实行企业化经营,国家不再核拨经费或核拨部分经费的事业单位和从事经营性活动的社会团体。集体经济。包括城乡所有使用集体投资举办的企业,以及部分个人通过集体自愿放弃所有权并依法经工商管理机关认定为集体所有制的企业。 相似文献