复杂性科学理论对重构高校管理系统的启示

复杂性科学作为一门新兴的科学,为我们从事复杂系统的研究提供了全新的理论与方法.迅速发展中的高校作为开放的复杂巨系统,具有一系列复杂性特征.高校应超越传统还原论方法的局限,遵循复杂巨系统、复杂性科学的规律,重构高校管理系统.     

复杂性与公共行政的重构

复杂性是现代公共行政面临的重要问题。复杂性理论对既有公共行政理论的分析概念和研究议题进行了重构，使其更能解释复杂公共事务的治理逻辑。复杂公共行政的研究既有助于重新理解复杂的行政环境，也有助于进一步了解组织的变革或政策过程。复杂公共行政的研究是对治理理论的继承与超越，它拓展了对多主体能动性特征、关系网络的形态、“微观-宏观”机制方面的理解，并为治理行为的发生寻找到了意义框架。复杂性理论在诸多立场上与后现代主义公共行政是一致的。建构一种复杂公共行政的分析范式，对于丰富和发展公共行政理论具有重要价值。     

复杂性理论的哲学思考(上)科学的转型:从简单性科学到复杂性科学

20世纪30～40年代后兴起的复杂性科学,标志着人类认识世界的视角发生了根本性的转变--从追求简单到正视复杂,是科学自身向辩证思维的复归,是一次重大的科学范式的革命,必然成为辩证唯物主义新发展的切入点.王志康论述了现代复杂性科学理论对辩证唯物主义发展有重要启示的十个方面.苗东升则论述了科学系统进入新的转型时期后,由工业-机械文明向信息-生态文明的转变为之提供了强劲的环境选择压力,科学自身正在孕育其新的形态,新型科学大体即复杂性科学.     

复杂性理论的哲学思考(上)复杂性科学理论对辩证唯物主义十个方面的丰富和发展

20世纪30～40年代后兴起的复杂性科学,标志着人类认识世界的视角发生了根本性的转变--从追求简单到正视复杂,是科学自身向辩证思维的复归,是一次重大的科学范式的革命,必然成为辩证唯物主义新发展的切入点.王志康论述了现代复杂性科学理论对辩证唯物主义发展有重要启示的十个方面.苗东升则论述了科学系统进入新的转型时期后,由工业-机械文明向信息-生态文明的转变为之提供了强劲的环境选择压力,科学自身正在孕育其新的形态,新型科学大体即复杂性科学.     

复杂性科学革命与演化经济学的发展

复杂性科学革命实质上是演化科学的革命,演化经济学的先驱也是复杂性科学革命的先驱。从方法论角度把复杂性科学定义为整体论科学是不全面的,整体论只是复杂性科学的层级因果论的有机组成部分。与目前复杂性科学流行的做法不同,演化经济学需要发展自身的复杂性研究方法。应当指出的是,应用数学、计量经济学和计算机模拟只是其经验研究方法的一部分,而另一部分则是由更复杂的方法即历史的、比较的、制度的和解释学的方法所构成。自然科学中的复杂性科学革命为演化经济学的发展提供了丰富的灵感来源,但借鉴其成果必须从经济实在自身的复杂性出发。     

The Application of Complex Systems Theory in Constructing the Harmonious Society

复杂性是复杂系统理论的特征,在社会系统的复杂性基础上,提出应用复杂系统理论构建和谐社会,为认识与解决和谐社会建设中的复杂性问题提供了一种解决思路.     

网络立法浅瞻

网络给我们诸多便利之时 ,也带来了网络侵权、网络犯罪、扰乱网络秩序等越来越复杂的法律问题 ,迫使网络立法提上日程。网络法所应涵盖内容的复杂性成为立法关注的焦点。     

辩证法和复杂性:简单性世界观的困惑与超越

世界及其万事万物是简单的还是复杂的,抑或既是简单的又是复杂的,这是几百年甚至几千年来我们拥有的简单性世界观一直伴随着的理性困惑。黑格尔的辩证法曾经以思辨的方式超越过这种困惑,但由于没有相应的科学作支撑,使其囿于神秘的唯心主义形式之中,因而未能获得真正地理解。复杂性研究浪潮特别是复杂科学的兴起催生了新的复杂性世界观,在这种新的世界观的统驭下,我们的科学、哲学乃至经济社会的各个层面和整体形态,都正在和将要发生巨大的变化。深入探讨辩证法和复杂性的关系,是唯物辩证法当代研究中的重大课题。     

创新型企业组织结构复杂性探索

本文首先对企业组织结构复杂性的理论基础进行了探索,提出了组织结构复杂性研究应围绕组织等级结构的各种变形展开的观点.以此为基础,接下来本文分别从信息经济学角度对创新型企业组织结构复杂性进行了静态研究,以及从复杂系统视角对创新型企业组织动态结构进行了理论探索,并建立了各自相应的信息分维数模型.     

从网络理论的视角看公共部门合同制

关于公共部门合同制的主导理论是委托-代理理论.然而公共合同关系的非等级性、动态性和复杂性导致该理论的失效,而强调资源依赖、行动互补、利益共享的网络理论为我们提供了理解合同制的新视角或新途径.本文从公共部门的复杂性谈起,通过分析公共服务提供的网络本质来论述网络理论对合同制的适用性,并尝试从规范的角度为合同运作中的关键问题提供建议.     

复杂系统范式的企业生态化研究

企业生态化复杂系统是用复杂系统范式研究企业生态化问题所建立的研究框架,主要由企业、企业间协作机制以及外部环境构成,它在自然环境压力和企业创造性适应能力的共同作用下持续地演化,在相互影响和相互塑造中逐渐形成企业与自然环境的和谐发展.企业生态化复杂系统的复杂性源于企业的创造性适应能力以及外部环境的复杂性,它对企业生态化实践的对策是要把企业的内部生态化变革、企业的生态化协作以及外部环境的互动有机地结合起来.     

论社会转型期公共组织发展的复杂性

以复杂性科学理论的思想和方法去分析,不难看出,转型期社会的分化、社会阶层的多元化、社会利益的多元化和不同社会利益集团的形成所导致的社会冲突和矛盾激化,是我国社会公共组织发展复杂性的重要根源;作为一个开放的复杂巨系统,公共组织系统是由社会各个阶层和各种利益点交织而成,公共组织系统组成要素的复杂性和交易的复杂性,决定了公共组织管理是一项复杂系统工程。     

发生论视野下复杂性问题的双重语境分析

复杂性问题产生及复杂性问题应对的双重语境分析将凸现复杂性问题的历史探索所昭示的科学精神和人文精神的现代表达方式,即复杂性问题的科学认识论和后现代文化的双重旨趣.复杂性产生的科学发生论内在理论根据就是不确定性理论的证明.如果说与简单性的对比反映了复杂性思想的否定性界定,那么科学发生论的境域分析就构成了复杂性问题产生的肯定性界定.复杂性问题所反映的不确定性和不可还原性为后现代文化学者夸大发挥,成为后现代思想的方法论根据,但复杂性问题的发生史表明复杂性问题的解释内在地具有后现代文化特性.特别是复杂性问题的应对构成了后现代文化语境.     

塑料骑士·网络图腾·狂欢年代--论新媒质时代的网络诗歌写作

随着科技和网络多媒体的迅猛发展,新媒质时代的诗歌写作也迅速地发展演变.网络诗歌是大众文化和新媒质发展的产物,是广场性、狂欢化的诗歌写作形态.为了梳理和厘清文学和诗歌,我们需要正确分析和探讨这种新出现的并且也具有相当复杂性的诗歌形态和现象.     

复杂性科学理论对辩证唯物主义十个方面的丰富和发展

20世纪 30～ 4 0年代后兴起的复杂性科学 ,标志着人类认识世界的视角发生了根本性的转变———从追求简单到正视复杂 ,是科学自身向辩证思维的复归 ,是一次重大的科学范式的革命 ,必然成为辩证唯物主义新发展的切入点。王志康论述了现代复杂性科学理论对辩证唯物主义发展有重要启示的十个方面。苗东升则论述了科学系统进入新的转型时期后 ,由工业—机械文明向信息—生态文明的转变为之提供了强劲的环境选择压力 ,科学自身正在孕育其新的形态 ,新型科学大体即复杂性科学     

网络空间的社会公正问题探究

习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上强调,要建立一个风清气正的网络空间.加强网络空间治理,需要我们特别关注网络空间的社会公正问题.互联网一方面推动了社会公正事业的发展,网络空间的自由性赋予亿万网民以平等的起点和平等的机会,网络参政和网络反腐推动了社会主义民主的发展.但是,另一方面,网络也催生了一些新的社会不公现象.维护网络社会的公正,需要我们从道德和法治上加强网络监管,也需要我们贯彻以人民为中心的共享发展理念,用社会主义核心价值观引领多元的网络文化.     

中国经济转轨中的商业银行制度变革

中国经济转轨中的商业银行制度变革王江在中国当前经济转轨中，金融体制改革特别是商业银行制度的构建与发展是一个艰难与复杂的过程，有许多问题有待于进一步研究与探讨。（一）中国商业银行制度变革的特殊性与复杂性。商业银行制度是商品经济与信用制度不断发展的产物，...     

网络核心价值观:构建社会主义核心价值体系的题中之义

互联网在中国发展迅速,正日益改变着国人的生存方式、甚至于思想观念,因此我们在构建社会主义核心价值体系的过程中不能忽视网络这一新生事物的作用。基于这样的认识,本文从构建社会主义核心价值体系的宏观背景分析价值观与网络的天然亲和力,从网络的生命力和复杂性阐释建立网络核心价值观的必要性,最后提出了构建网络核心价值观的具体措施。     

基于非线性视角下的证券投资基金研究

非线性理论研究的对象是客观世界的复杂性。文章从定性和定量两个角度分别分析了证券投资基金的复杂非线性,揭示了证券投资基金本质是非线性复杂系统。最后分析了非线性范式对于研究证券投资基金的意义。     

新的超越:课程实施的复杂观取向

当前有影响的若干课程实施取向,从不同侧面揭示了课程实施的本质,每一种实施取向都有各自的优点与适用之处,但其共有缺陷是导引课程实施者走向机械的本质主义思维泥沼,同时,在日趋纷繁多变的复杂性世界里将失去其理论的合理性.在复杂性的视角下,课程实施的"复杂取向"将是对以往课程实施取向的一种超越,并且对新课程实施产生深远的影响.