论大学生创新与动手实践能力的培养

随着时代的进步，国家发展对于拥有创新实践能力人才的依赖性越来越大。人才的储备与质量直接关系到科技的进步、经济的发展、国家的未来。培养造就创新型科技人才首先要从教育这个源头抓起。高校是培养人才的基地，如何培养大学生的实践动手能力？如何培养大学生的科技创新能力？如何培养社会需要的实践型和创新型人才？一直是我们重点思考的问题。     

新时期对语文教育创新的几点思考

21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。21世纪的语文教育,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为母语,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的重要组成部分。它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着民族兴衰的命运。面对新世纪的挑战,语文教学如何培养创新人才,培养创新能力,已成为迫在眉睫的重大课题。     

树立科学的人才观,培养社会需要的人才

人才问题是关系党和国家各项事业发展的关键问题。做好人才工作,落实好人才强国战略,必须以科学发展观为指导,从当代世界和我国深刻变化着的实际出发,根据党和国家事业发展的迫切需要,与时俱进,树立适应新形势新任务要求的科学人才观,培养社会需要的人才。     

大学教育思考

大学是人才的生产基地,是为国家建设输送栋梁的源泉。大学教育的发展状况关系着国家的未来。在国际竞争日益激烈的今天,如何培养全面发展的人才,的确是值得大学教师去认真思考和研究的。     

本科会计人才市场的需求浅析——以青烟威高校为例

随着高等教育的迅速发展,会计专业大学毕业生数量剧增,会计毕业生与社会需求之间的关系也在逐渐地发生变化。近年来,社会用人的价值取向开始偏重人才的社会适应性和职场实际工作能力。需求人才的类型更多是知识面较宽,专业理论扎实,动手能力将强的应用性人才。因而,只有弄清会计人员培养与职场需求之间的差距才能更好地培养出服务于经济发展和职场需要的高素质会计人才。     

试论经济管理类本科人才培养的实践教学体系

经济管理类学科是属于应用型学科,高校在对经济管理类本科人才进行培养时,既要重视理论知识的培养,也要重视实践环节的培养。通过对理论教学与实践教学两者之间的关系进行探讨,阐释对此专业人才培养的实践教学体系。     

高等农业院校应用型人才培养现状、问题及对策

我国是一个农业大国,"三农"问题是关系我国社会经济协调发展的根本问题,日渐引起人们的注意。当前,我国正处于传统社会向现代社会的转型时期,经济和社会结构发生了较大的变化,农业对人才的需求结构也发生了较大的变化,但高等院校的人才培养很难适应当今农村发展的需要,本文就高等农业院校应用型人才的培养现状进行分析,以期找出相应的对策进而促进应用型人才的培养。     

论经济可持续发展与人才培养的关系

本文从人才资源角度入手,着重阐述经济和社会和谐的可持续的发展与人才培养的关系,进而提出经济是否持续发展的关键是人才的培养。     

积极实施企业人才优先开发战略的几点建议

基于企业人才开发现实和“十一五”经济社会发展规划,应实施相关政策吸引优秀人才流向企业,依托国家关于产业发展战略培养造就人才,引导人才有序流动,优化产业结构,规范企业人才开发中心的政府、企业和市场关系以积极实施企业人才优先开发战略。     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

江泽民同志在第三次全教会上指出:“面对世界科技发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”学校教育是培养创新人才的摇篮,作为基础学科的数学课是培养创造性思维、创新精神最有效的学科之一。学生是课堂的主人,也是学习的主人,课堂教育的一项重要任务,是紧扣教材内容和学生实际,坚持“以人为本”的教学理念,并通过有效途径培养学     

当前大学生管理现状分析及发展对策探讨

大学是学术教育、科研培训和培养人文气息底蕴的圣地,也是向社会输送人才的重要基地,大学生管理直接关系到社会主义化建设人才的培养,因此对大学生管理的现状和未来发展对策加以分析、探讨具有非常重要的现实意义,本文在对大学生管理的现状加以阐述、分析的基础上,对学生管理的方法、对策加以探析,论述了学生管理工作对营造和谐的校园气氛、培养全面的大学生的积极作用。     

高职会计专业人才培养模式转型的思考

高职院校会计专业人才的培养模式,是提高会计从业人员综合素质的有效途径,是培养方案改革的方向。培养模式的科学性,对会计人员的专业质量与整体素质有着直接的关系。会计从业人员质量是会计信息质量的保障,是国民经济正常运行与发展之保障。作者就高职院校会计人才培养模式进行探讨,并提出培养的有效途径,以供参考。     

高校学生管理工作的改进与创新

高校学生管理是高校管理的重要部分,是培养优秀大学生的重要保障,也是达到高校培养人才根本目的所必须的途径。因此,高校学生管理的好坏直接关系到高校人才输出的质量。目前,我国的高校学生管理工作正面临着越来越多的挑战,教育方式和教育理念都必须跟随社会的发展和前进做出应有的调整。不断提高综合管理质量,培养具有创新意识和实践能力的综合人才。     

试论高中培养拔尖创新人才的途径

高中培养拔尖创新人才是一个系统工程,拔尖创新人才的"培养"从广义来说既包括高中在校阶段的培养,也包括进入高中的遴选,还包括高中毕业的输出。因此,我们应本着"严格输入、规范培养、保障输出"的态度来完成高中培养拔尖创新人才的重任。一、拔尖创新人才的遴选拔尖创新人才的遴选是高中培养拔尖创新人才的首要环节和基础保障。拔尖创新人才的遴选应该坚持公平性、科学性和     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

江泽民同志在第三次全教会上指出:"面对世界科技发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命."学校教育是培养创新人才的摇篮,作为基础学科的数学课是培养创造性思维、创新精神最有效的学科之一.学生是课堂的主人,也是学习的主人,课堂教育的一项重要任务,是紧扣教材内容和学生实际,坚持"以人为本"的教学理念,并通过有效途径培养学生的创新能力.     

关于企业继续教育的若干思考

<正>胡锦涛总书记在2010年5月中共中央、国务院召开的全国人才工作会议上发表重要讲话。强调,"人才资源是第一资源,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。"在企业的竞争越来越多的表现为人力资本竞争的今天,继续教育无疑成为了企业培养高素质员工的重要途径,成为打     

面向市场培养有特色的创新型人才

创新型人才是我国在新的时代背景下提出的人才培养目标,也是近年来高等教育研究的热点问题。创新型人才要有创新意识、创新能力和国际视野、全球意识。阐明了通识教育是培养创新型人才的基础,发展特色是培养创新型人才的标志,国际化是培养创新型人才的发展方向。     

新形势下环卫监管部门中青年人才培养工作的思考

在市场经济条件下,人才竞争日益激烈,人才的培养问题日益突显,行业的竞争归根结底是人才的竞争,而要从根本上解决人才问题,归根结底是要建立人才培养的长效机制。笔者认为,城市管理部门,尤其是环卫行业要从实际需求出发,动态培养,内外结合,培养出优秀的行业人才。     

艺术设计教育中创新思维与创造能力培养

艺术设计人才创新思维与创造能力培养模式是适应新时代的要求,培养创新型艺术设计人才所制定的培养模式,与传统艺术设计人才培养模式有本质的区别,创新思维与创造能力艺术设计人才的培养通过知识教育、能力培养、综合素质塑造,达到创新精神和创新能力的培养.     

浅谈医院人才建设的实践与思考

目的:加强医院的人才建设,适应医院的快速发展。方法:回顾总结医院在人才建设方面的实践与经验,分析正视医院在人才建设中存在的问题,探索提出医院人才建设的策略。结果:医院在基础性人才的储备、高端人才的引进、人才的"柔性引进"、完善继续教育机制、为年轻员工成长搭建平台、完善绩效考核体系等方面取得了一定成效,但还存在高层次实用人才短缺、人才建设缺乏战略性和前瞻性、人才引进受到编制的制约、人才引进存在一定风险、对引进人才缺少量化考核标准、培养与使用分离等方面的问题。结论:医院应从思想上重视人才建设工作,完善人才考核标准,正确处理人才引进与培养的关系,重视调动全体员工的工作积极性,积极采取"柔性引进",以促进人才的快速成长和医院的持续发展。