罗尔斯正义论两原则的意蕴及启示——浅析正义原则对饯行科学发展观的现实意义

罗尔斯在《正义论》中提出了"作为公平的正义"理念,他从"无知之幕"的"原初状态"出发,推出了正义的两个原则,即平等原则和差别原则。罗尔斯的正义理论试图求解社会普遍存在的形式上的平等与事实上的不平等这一难题,因而具有重要理论意义和现实意义。这一理论对于我们加强社会建设,饯行科学发展观也具有重要的借鉴意义。     

罗尔斯正义论两原则的意蕴及启示——浅析正义原则对饯行科学发展观的现实意义

罗尔斯在《正义论》中提出了“作为公平的正义”理念，他从“无知之幕”的“原初状态”出发，推出了正义的两个原则，即平等原则和差别原则。罗尔斯的正义理论试图求解社会普遍存在的形式上的平等与事实上的不平等这一难题，因而具有重要理论意义和现实意义。这一理论对于我们加强社会建设，饯行科学发展观也具有重要的借鉴意义。     

罗尔斯对功利主义的反思

自19世纪以来,功利主义正义观成为了英美国家占主导地位的社会正义观,但是,功利主义中存在着一定的问题。在社会契约的理论基础上,罗尔斯提出了他的正义论,将正义定义为"作为公平的正义",并且对功利主义做出了反思,指出了功利主义理论中存在的不合理之处,与社会正义原则相违背的地方。罗尔斯有针对性地提出了正义原则优先于功利原则,正当优先于善的理论。     

关于罗尔斯“差别原则”的思考——探究其对于我国社会福利制度建设的启示

罗尔斯经过多年的研究,提出了"差别原则",试图来为解决社会的不平等现象、促进社会正义提供一种思路和方法。而这一原则同样对于我们建立健全社会福利制度具有重要的借鉴意义。     

罗尔斯公平机会原则的优先性证明

“差别原则”是罗尔斯在《正义论》一书中想要表达的最重要的核心观点。对其中“公平机会原则”优先于“差别原则”的阐释也就成为探讨罗尔斯正义理论的重要部分。笔者认为所以“公平机会原则”要优先于“差别原则”是程序正义优先于实质性正义措施的必然所达，这也根源于“正当优先于善”这一西方传统思想的特性。     

重振联合国:大国一致与安理会改革

罗尔斯在《正义论》中提出了两条著名的正义原则:第一,每一个人都有平等的权利,他们可以拥有与别人类似的自由相容的、最广泛的基本自由权。第二,     

试论身份性因素在契约自由原则下的变迁

19世纪初梅因提出了“从身份到契约”的命题,将人们的视角从关注身份等级制度转移到关注自由平等地签订契约上来,契约即是公正,契约自由原则被誉为民法领域三大支柱原则之一。随着社会的发展,现代契约当事人的强弱主体“身份”差别不能忽视,法律对弱势一方进行倾斜性保护,不能简单的认为是“从契约到身份的回归”,而是完成契约自由原则从形式正义向实质正义的转变,是一种社会的进步。     

论城乡统筹中的非平等问题及公平原则的确立

城乡二元化格局中的不平等可归结为城乡利益分配的不平等、主体身份的不平等和经济发展的不平等,城乡统筹的任务就在于从公平的角度出发消除现存的不平等,凝聚起城乡建设合力,据此,公平原则的确立是必要的。依据罗尔斯公平理论和现实需求所确立的公平原则包括机会平等、权利与义务相对应、均衡的公共服务等几个方面。     

教育法的社会管理职能分析

教育法的社会管理职能主要表现在教育、政治、经济、文化等几个方面,在遵循正义原则的基础上体现着以人为本、均衡协调、可持续发展,从这几个方面体现着教育公正的核心理念。教育法既包含自由、民主、公平、平等、效率等目的性价值要素,也包含秩序、程序、义务、权责等工具性价值要素。通过这些价值因素,我们可以更加深入地理解教育法的社会管理职能。     

和谐社会视野中的程序正义——程序正义是和谐社会的护航员

程序正义理念作为司法的公正平等和公民自由平等权利的维护与尊重为基本价值的理性的法律理念,是建立法治社会、进行法制改革的重要理念。它的实现是和谐社会建成的推动器,和谐社会的建成则是"程序正义"理念实现的必然结果。     

从行政法的价值谈平等就业权的保护——对我国首例艾滋病携带者就业歧视案的思考

相继发生在安徽、四川的国内首例艾滋病就业歧视案表明,就业歧视案又有了新的发展趋势。艾滋病歧视使得艾滋病人的平等就业权无法实现,加深了对艾滋病人的歧视,有悖于社会的公平原则以及法律的秩序、平等、正义价值。本文试从行政法的价值层面来探讨平等就业权的保护。     

公租房公平保障性完善之我见

促进社会公平、正义,是当前政府工作的首要任务之一。要在公租房政策中体现公平与正义,可以在把握好原则的基础上,从法律法规建设、管理机制建设和社会监督机制建设上着手。     

善治的正义价伍——罗尔斯眼中的国家治理

罗尔斯认为正义问题不应仅仅只是作为一种形而上的思辨，而应更多地关注现实问题：正义理论的现实化就是国家善治的实现。国家实现善治的意义在于对正义价值的践行。正义国家善治的核心命题在罗尔斯看来就是：善治即正义。善治就是要在公共利益与私人权益之间作一个合理的平衡。罗尔斯没有对善治作专门的论述，但从他的正义思想中，我们不难发现，他的善治思想主要是从国家治理的微观领域考察善治的可能、善治的核心、善治的延伸、善治文化的传承等，进而在宏观上回归到作为国家伦理范畴的正义。     

关于民事检察监督制度价值分析

一、公平正义价值 公平和正义永远都是司法追求的最高价值.党的十六大报告提出:"社会主义司法制度必须保障在全社会实现公平和正义."因此,检察机关履行对民事审判活动的监督也不例外.     

社会分配正义中的条件与制度保证

社会分配正义是一种基于利益合理正当分配基础之上的社会美德,是一个社会必须存在的制度性保证。然而,正义并非法力无边,社会分配正义的存在有着不同的层次性,不同的共同体存在着不同的正义;而且分配正义也存在着条件性,我们所生活的现实社会是不存在什么无条件的正义的,一切的正义都必须存在于条件中。当然,社会中的分配正义无论是哪一个层次,都存在着社会正义问题的讨论,每一个社会层次的利益分配也都有正义的条件性,分配正义保障了公民的基本利益,需要相应的制度保证。对于这些各种各样的社会分配,应遵循三个原则,即平等、需要和应得。     

基于平等理论对当代社会福利分配的思考

社会福利要以维护公平正义为首要目标,平等作为正义的核心要义,是社会福利所要追求的永恒目标。当前基于分配正义的平等理论的分析路径主要可归纳为三种,一是资源的平等,二是福利与福利机遇的平等,三是可行能力的平等,它们都从不同角度给予了社会福利分配制度深刻的启发,本文旨在探究各理论在社会福利领域的可借鉴之处,并将运用民主的平等这一概念,强调分配正义背后社会结构关系平等和公正的制度保障的重要性,最后笔者对平等理论所体现的共同原则在社会福利领域的运用进行了总结和探讨。     

教育公平:渝北教育改革发展的价值取向

随着经济社会的开放与发展,社会公平与正义日益成为人民群众普遍关心、社会各界高度关注的现实问题.教育公平是社会公平的基石,没有教育公平就没有社会公平.切实加快城乡教育一体化战略步伐,大力促进教育公平,保障教育权利平等与教育机会均等,让人民群众共享教育改革发展成果,是重庆市渝北区打造长江上游空港强区战略平台必须长期坚持的价值取向.     

李光耀：一个小岛一个伟人

“自由与独立永远是人民的神圣权利……我，李光耀，以新加坡总理的名义，代表新加坡人民与政府，宣布从1965年8月9日起，在自由、正义、公平的原则下，新加坡将永远是一个自主、独立与民主的国家，在一个更公平、更合理的社会里，誓将永远为人民大众谋求幸福和快乐。”     

法律价值冲突与选择

法律价值是指人们普遍对法律的具体愿望和要求在法律实践中得到的实现或满足。法律价值主要有自由价值、秩序价值、正义价值、平等价值、效率价值等。法律主要价值之间冲突主要表现在秩序与自由,效率与公平、效率与安全等价值冲突。不同的价值取向决定着人们对法律价值的选择。     

国企党委会发挥核心作用的着力点和举措

<正>长期以来,党委会在企业改革中发挥着不可替代的作用。加强党的领导,把党的政治优势、组织优势转化为企业的竞争优势,是走中国特色国有企业创新发展道路的有效途径。深化国企改革,是增强国企活力、巩固党的领导的根本举措,因此必须抓住和解决好以下问题。一、国企党委会要正视公平与效率问题关于公平与效率,国内外学者从不同角度进行了阐述。罗尔斯从伦理学的角度给出解释,公平是在平等的基础上以人对等的权利与义务为准则,对社会成员之间