文化研究与文化翻译

“翻译包含两个方面：一是把一种语言为载体的内容转换为另一种语言形式的字面翻译，二是把一种语言为载体的文化转换为另一种文化形式的文化翻译。”犤１犦比较而言，文化翻译比字面翻译界限更广，难度更深，因为文化内涵的准确传达除了单纯的语言能力之外，还需要极其重要的一种能动阐释，即要从本土文化的视角对另一种文化进行准确的重新整合和解释。中西文化是两种根本不同类型的文化，属于平行发展、互不冲突、各有偏重、各具特色的两大文化体系。它们不同的渊源和发展道路决定了语言不同的选择方式和不同的组合方式。以中国古典文学的…     

汉英颜色词语象征意义对比分析

阐述了汉英两种语言中颜色词语在传统文化、职业、经济、政治象征意义的异同。两个民族不同的历史、文化背景和不同的宗教信仰是汉语和英语的颜色词语产生不同象征意义的原因。由于人类文化相互渗透、趋同的影响,了解汉英语言中颜色词语象征意义的异同,有助于更深地了解汉英两种文化,掌握汉英两种语言的本质,提高汉英两种语言的交际能力。     

语言是文化的镜像——中西文化的差异在汉英语言上的体现

世界上不同国家和民族由于所处的地理环境和生活经历不同，形成了各具特色的生活生产方式、语言习惯、宗教习俗，而这一切都会反映在语言中。汉英两种语言生动地反映了两种文化的差异，体现出不同民族对人生的看法及生活方式和思维方式的不同。     

论跨文化沟通中的深层语言障碍问题

文化是语言赖以生存的土壤。语言离不开文化，不同文化的语言必然带有民族文化的烙印，蕴含民族文化的内涵。跨文化交流不仅是两种语言的交流，而且是两种文化的交流。跨文化沟通中的各种障碍都缘于文化和语言之不同。分析表明，文化差异必然造成跨文化沟通中的深层语言障碍。     

文化差异与语言翻译障碍分析

语言离不开文化，文化是语言赖以生存的土壤，不同文化的语言必然带有民族文化的烙印，含有民族文化的内涵。翻译不仅涉及两种语言，而且涉及两种文化。语言互译由于文化差异会给传译者带来困难和障碍，其具体表现在词汇不对等、词义不重合、语义联想不一致等方面。     

从认知角度看英汉隐喻与文化差异

隐喻不仅是语言现象,而且是一种思维方式,是人类生存和认知的基本方式之一,它植根于语言、思维和文化中。隐喻的主要表现形式还是语言,英汉两种语言作为不同文化的载体,反映了人们不同的思维方式、行为方式、文化模式。文章从自然现象的联想不同、宗教信仰的联想不同、颜色词联想不同等方面对英汉两种语言中隐喻的生成和理解上存在差异进行探讨。     

论英汉两种语言中与动物相关的习语

论述了英汉两种语言中有关动物的习语所具有的不同褒贬含义、语体色彩及特定的文化内涵 ;分析了由于文化、历史、传统和现状的不同 ,使两种语言产生的深层次差异 ;提出了语言学习者在英汉语言学习过程中需要注意的问题     

符号·文化与外语教学

语言符号是整个文化系统的一个子系统，具有任意性和约定俗成的特性。同时，在不同的文化系统中，所约定俗成的语言符号系统是不一样的。我们学习一门外语，是在本族语和本族文化的基础之上，通过对另一种文化系统下语言符号的掌握．从而能够解决两种不同文化之间的语言交际问题。本文拟就英汉语言符号、非语言符号、以及礼仪符号在其文化背景下的一些差异性进行探讨，并提出对外语教学的指导意义。     

语言相对论对英汉翻译的影响

语言与思维密切相关，语言是思维的物质外壳，语言的差异是思维方式差异的反射。另一方面，语言与文化又有着密不可分的联系，文化的差异必然导致文化语义的差异。汉、英两种语言互译时在词汇方面的不同选择，从“语言相对论”的角度体现了汉英两种语言之间的符号与文化语义的差异，文化语义实际上是语言背后的语言。     

商标翻译过程中的文化因素及翻译策略探讨

商标中蕴涵着丰富的人文地域、民族文化、美学特征，因而商标翻译是一种跨文化交际形式，它不仅是一种语言翻译，更是一种文化翻译。这就决定了商标翻译不是简单的语际转换，更是一种跨文化活动，要求译者熟练掌握两种不同语言，同时充分把握两种文化的共性和个性，灵活采用音译、意译、音译等主要策略。因此，本文就从文化因素在商标翻译中的影响来探讨商标翻译的策略。     

从认知的角度看隐喻概念的文化差异

通过对英汉两种语言中隐喻概念运用的分析比较,发现隐喻作为人类基本的认知活动具有普遍性和共性.但是隐喻的主要表现形式还是语言,英汉两种语言作为不同文化的载体,反映了人们不同的思维和行为方式、不同的文化模式.由于两种思维和文化模式的不同,在隐喻的生成和理解上都存在着不可忽视的一些差异.在此,我们将对由于生活环境、生活经验、风俗习惯、宗教信仰、价值观念等不同所导致的英汉两种语言中隐喻的生成和理解上存在的这些差异进行探讨.     

英汉形象语言的特征及翻译转换

翻译是一种双语处理艺术，是两种语言的表达转换过程。由于地理环境、历史文化背景、宗教信仰、风俗习惯等因素的不相同，许多形象在不同的语言中存在着差异，且具有各自较强的民族性和独特的文化内涵。本文比较了英汉形象语言特征，探讨了翻译中形象语言的转换的方法。     

汉英词汇中折射出的中西文化差异

正语言离不开文化,语言是文化的载体。语言无法离开文化而存在,由于中西方文化背景、思维方式、风俗习惯、政治历史、地理环境等方面的不同,必然会造成词义概念和外延的差异,严格地讲,两种不同的语言中是找不到完全对等的词的。由此可见,词汇的文化内涵往往因文化不同而含有浓郁的民族文化特色,所以同一词汇在英汉两种语言中表达意义的内涵差异是不同文化差异的具体反映。本文拟从动物词汇的联想意义、颜色词汇的象征意义以及     

基于文化视角的英汉句法差异分析

文化是人类文明发展情况的重要显示,不同地区之间存在着不同的文化.而作为人类之间相互交流的重要工具,语言是文化的重要承载方式,不同地区之间的语言也存在着一定的差异性.就英汉两种语言来讲,在中、西方不同文化习惯的影响下,英汉两种语言在形式习惯以及语言句法方面存在着较大差别.     

英语教学应重视培养学生的文化能力

语言承载着丰厚的文化内涵，语言与文化紧密相关．具有悠久历史的汉、英两种语言分属不同的语系，中国人与英美人在社会、历史背景、风俗习惯、生活方式、思维模式及时事物的通常看法等等方面存在着很大的差异，这种文化差异也反映在两种语言中．外语教学要处理好语言与文化的关系，就不能只把教学重点放在语言形式上，也要放在两种语言的文化差异上，使学生了解所学语言国家的文化，培养他们的文化能力，提高他们在这方面的敏感性．本文拟就此路述一二．（一）英语国家的语言及文化中所具有而中国所不具有的，或中国的语言及文化中所具有而…     

英汉称谓语性别表征及其文化内涵

英汉两种语言的称谓语存在很大差异，而称谓语中的性别表征方式有许多相似之处。两种语言称谓语差异有其深层的历史、文化背景，而称谓语中的性别表征是社会不同历史时期的一种现象，也是家庭、社会、经济以及性别差异的自然产物。研究分析英汉称谓语差异的深层文化根源，了解两种语言中称谓语的性别表征现象产生的原因及其文化内涵，有利于更好地理解男性和女性的称谓差别。     

大学英语写作教学中汉语文化模式的影响分析

文化背景决定了语言使用者的思维方式与语言特色。汉英文化差异使得两种语言的写作方式多有不同。在大学英语教学过程中，培养学生的文化意识是至关重要的。本丈以中国文化对中国学生思维模式和表达方式的影响为切入点，分析了将文化导入语言教学和英语写作的必要性，强调了只有实现文化和语言的和谐统一才能创作出纯正地道的文字作品。     

英汉翻译中文化信息的传递

翻译是文化交流的重要形式之一，本质上是一种文化的交融。文章探讨了翻译与文化的关系。论述了文化信息在翻译中的作用，并总结了实现英汉两种语言中不同文化信息传递的翻译原则与技巧。     

英语教学·翻译与语言文化

语言与民族文化之间是紧密联系的，汉语和英语是源于不同民族文化的两种不同的语言，故无论是英语教学还是英汉互译皆经常涉及相关语言的民族文化，因而必须重视对于相关语言中文化蕴义的理解与表达。     

英汉称呼语中折射出的文化内涵

称呼语能体现出一种语言的文化内涵.本文通过对英汉两种语言中称呼语的使用进行分类比较,进而分析了造成这些差异的历史文化因素,使读者对不同历史背景下的不同社会文化、意识形态中产生出的不同称呼语体系有更加深刻的理解.