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依据马克思对人的本质的论述,我们可以认识到,人的本质是人区别于其他动物,而使人成为人自身所固有的规定性,表现了人在求得自身的生存中的拼搏向上的精神。从文化的角度去看人,我们会更加深刻地理解什么是人的本质。人的本质是动物与文化的结合体,体现着历史凝结成的人的生存方式以及人的存在价值。 相似文献
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萨特在考察人的问题时把人放到人与人的关系中,指出:人与人的关系的不可超越性是人必须面临的关系。处在关系中的人之间的冲突消解了人是实现自由的可能性或者至少使这种可能性大打折扣。因而在自由是人的绝对需求的前提下,为了克服人与人之间关系对自由的压制,必须通过人的活动改变这种状况。因而人的活动成为克服矛盾的钥匙。 相似文献
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彭富春 《社会观察(上海)》2006,(3):11-12
“人”同“才”并没有必然的联系。有的人是“人”而有“才”,就叫“人才”。有的人是“人”而无“才”,不能叫“人才”;有的人有“歪才”但没“人味”,这种人更不能叫“人才”。 相似文献
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叶云云 《青春岁月:学术版》2015,(3):228
法国人的生活观念和我们不同,法国人注重享受生活,文章通过对法国人生活方式的了解,叙述了法国人的阅读生活,并且对法国人和中国人的阅读习惯进行了比较,并写出法国人比中国人更喜欢阅读。 相似文献
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《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2010,(4):3-3
8亿人过去10年间,有8亿人出生,700万人感染了艾滋病,6000万因饥饿而死,112万人死于肥胖,57万人死于自然灾害,320万人死于战争和恐怖袭击。 相似文献
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在事业上有所成就的人,除了个人非凡的能力、机会的亲睐之外,往往还具有迷人的个性。迷人的个性能够使一个人成为受人欢迎的人。大多数人都愿意与这样的人交朋友,变成他事业上的支持者与拥护者。大连市市长薄熙来就是一个富有魅力的人。 相似文献
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陈净 《大江周刊.城市生活》2011,(8):181-181
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”广泛的阅读不仅可以丰富人的知识,开阔人的视野,而且可以开启人的智慧,陶冶人的情操,净化人的心灵,培养人的审美品质。 相似文献
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一、积极培养,科学训练
人脑对事物的认识各不相同,有些人快,有些人慢,有些人深刻,有些人肤浅,有些人全面,有些人片面。职业院校学生各种经验不丰富,认识事物往往把握不准,这样在头脑中建立的意识概念就容易出现错误。 相似文献
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20%的人喜欢挑战,80%的人害怕未知。20%的人困难时想办法化解,80%的人害怕和逃避困难。20%的人认为困难可以帮助学习、锻炼思维、增加能力,80%的人困难时害怕影响业绩、减少收入、丢掉面子。 相似文献