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1.
李继兵 《广西大学学报(社会科学版)》2008,30(1):133-136
把社会主义核心价值体系融入大学文化建设,是大学文化建设中一项十分重要的工作.当前大学文化建设要做到四个坚持:坚持以马克思主义指导大学文化建设,坚持以中国特色社会主义共同理想引领大学文化建设,坚持弘扬民族精神和时代精神,坚持与社会主义荣辱观建设相结合. 相似文献
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把社会主义核心价值体系融入大学校园文化活动 总被引:1,自引:0,他引:1
饶武元 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2010,41(3)
面对利益关系复杂、思想空前活跃、观念激烈碰撞、文化深刻交融的多元时代,大学必须坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设。把社会主义核心价值体系融入大学校园文化活动全过程是校园文化建设的时代要求。只有把社会主义核心价值体系融入贯穿于大学校园文化的价值导向、环境塑造、活动话语、实践载体中,才能引导当代大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、自觉追随者、行为示范者、主动践行者。 相似文献
4.
裴延锋 《河南工业大学学报(社会科学版)》2014,(3):147-149
社会主义核心价值体系是“建设和谐文化的根本”,开放大学文化建设是开放大学建设过程中一个带有基础性和全局性的课题,社会主义核心价值体系从根本上决定着开放大学文化建设的目标定位、价值导向和基本内容,同时开放大学也是进行社会主义核心价值体系教育的有利阵地,把社会主义核心价值体系教育与开放大学文化建设置于同一过程,可以达到相互促进、事半功倍的效果。 相似文献
5.
赵野田 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2013,(5):209-212
为什么要用社会主义核心价值体系引领大学文化?社会主义核心价值体系为什么能够引领大学文化?如何用社会主义核心价值体系引领大学文化?本文从有关基本范畴明晰和社会主义核心价值体系引领大学文化必要性分析、可能性论证、现实反思以及理想追求等方面做一学理性思考,以求明确和把握社会主义核心价值体系引领大学文化的具有普遍意义的根据和理由。 相似文献
6.
薛为昶 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(16):1-4
大学文化是大学的理想、信念、价值目标和观念体系的总和,是大学的灵魂。大学文化建设要贯彻以人为本的原则,遵循着以物质文化为基石,制度文化为骨架、行为文化为具象、精神文化为内涵的建设发展思路,以社会主义核心价值体系引领和整合多元文化、思想意识和社会思潮,引导大学师生树立正确的价值观、人生观、世界观和荣辱观,对国家、民族和社会承负起强烈的历史使命和社会责任。 相似文献
7.
赵野田 《白城师范学院学报》2013,(1):6-10
为什么要用社会主义核心价值体系引领大学文化?社会主义核心价值体系为什么能够引领大学文化?如何用社会主义核心价值体系引领大学文化?本文从有关基本范畴明晰和社会主义核心价值体系引领大学文化必要性分析、可能性论证、现实反思以及理想追求等方面做一学理性思考,以求明确和把握社会主义核心价值体系引领大学文化的具有普遍意义的根据和理由。 相似文献
8.
李艳春 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2014,(2):174-177
社会主义核心价值观包含国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则。大学是一个传承文化的组织,其内生文化不仅规范大学的发展,也影响社会主流价值观。在不同文化视域下,大学社会主义核心价值体系与大学文化紧紧相连,表现为大学师生对大学文化的延承与守护,对自我价值观的理性建构,对社会主流价值观的高度认同,对向善近美事物的不懈追求。大学文化视域下的社会主义核心价值体系,特质更明显,内容更具体,更能发挥引领和濡染作用。 相似文献
9.
随着大学网络文化的深入发展,大学网络文化对大学生的思想状况、生活方式产生着越来越重要的影响。因此,以社会主义核心价值体系为指导,加强大学网络文化建设,对于促进大学生健康成长,推动社会主义文化发展具有重要意义。文章从分析大学网络文化的内涵人手,详细阐述了在大学网络文化中构建社会主义核心价值体系的重要性和必要性,并提出了在大学网络文化中构建社会主义核心价值体系的具体措施,旨在为大学网络文化建设和发展提供理论依据。 相似文献
10.
延安精神是中国共产党在延安时期培育形成的优良传统和精神财富,它也是社会主义核心价值体系的重要组成部分。深度挖掘延安精神与社会主义核心价值体系的内在联系,把延安精神融入到社会主义核心价值体系当中,对于加强社会主义核心价值体系建设和全面建成小康社会具有重要的意义。 相似文献
11.
陈珏 《广州社会主义学院学报》2012,(3):34-36
【摘要】社会主义核心价值体系在精神文明建设中发挥着重要作用。本文从媒体宣传、精神文化产品创作生产、群众性精神文明创建、思想道德建设等精神文明建设的四个方面阐述了如何把社会主义核心价值体系融入精神文明建设的全过程。【关键词】社会主义;核心价值体系;精神文明 相似文献
12.
操基栋 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2012,(4):58-61
高校文化建设要在社会主义核心价值体系的引领下,以马克思主义和中国特色社会主义共同理想铸就高校文化之魂,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神丰富当代大学文化内涵,以社会主义荣辱观塑造高校文化道德品质,采取有效措施,建设形式多样、品位高雅、特色突出的校园文化。 相似文献
13.
对以社会主义核心价值体系引领大学班级文化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
积极向上的大学班级文化有利于引导大学生坚定理想信念、实现自我管理、激发创新意识和全面自由发展。大学班级文化建设在思想政治理论教育、班风学风建设、自我教育管理和评价激励体系方面尚存在一些问题,必须坚持马克思主义指导思想、确立共同目标、培养创新精神、健全管理模式,确保大学班级文化建设的科学性、导向性、时代性和实效性。 相似文献
14.
谢晓娟 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2013,41(2)
社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的重要理论成果.如何建构社会主义核心价值体系是一个具有时代意义的命题.但是,在构建核心价值体系的过程中,不能忽视文化的因素.因为不仅价值观本身就是文化的范畴,而且价值观就蕴含在文化之中.从文化的角度解读核心价值体系的建构,就要深刻认识我们面临的文化困境,从树立文化自觉的角度思考核心价值体系的构建. 相似文献
15.
侯菊英 《河南理工大学学报(社会科学版)》2012,(1):1-5
大学教育观是大学文化的核心文化观念,是与社会主流意识形态紧密相连的文化观念。社会主义的大学教育观主要包括和谐教育观、科学发展教育观和人才培养观。在我国社会主义初级阶段,社会主义核心价值体系引领大学和谐教育观、科学发展教育观和人才培养观。 相似文献
16.
王立军 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(3)
社会主义核心价值体系在和谐文化建设中占有重要地位。社会主义核心价值体系是和谐文化建设的内在要求;是和谐文化建设的价值导向;是和谐文化建设的核心内容。建设和谐文化必须突出社会主义核心价值体系建设。 相似文献
17.
网络文化建设与社会主义核心价值体系 总被引:1,自引:0,他引:1
林壹 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(6)
网络作为一种新媒体对人们的价值观念、思维方式、个性心理产生着潜移默化的重大影响.网络文化日益影响和塑造着社会价值体系的形成.与传统媒体文化相比较,网络文化具有开放性、平等性、多元性、交互性、虚拟性、匿名性、弱可控性等特征.要推广与弘扬社会主义核心价值体系,就必须适应和把握网络文化的这些特点与要求,加强对网络与网民的深入研究,树立正确的网络文化意识,转变思想观念.充分认识网络在社会主义精神文明建设当中的地位和作用,积极发展、加强管理、趋利避害、乘势而为,以网络传播技术发展为切入点,营造有利于推广与弘扬社会主义核心价值体系的网络文化生态. 相似文献
18.
陈留根 《河南理工大学学报(社会科学版)》2012,(1):6-10,27
社会主义核心价值体系对大学文化的主导作用主要表现为:马克思主义主导大学文化的性质和发展方向,中国特色社会主义共同理想是大学文化的主题,民族精神和时代精神主导大学文化精神,社会主义荣辱观是大学文化的道德基础。 相似文献
19.
蓝蔚青 《广州社会主义学院学报》2013,(4):5-7
本文结合如何科学理解社会主义核心价值体系的主要内容,针对人民政协的特点,从四个方面探讨了以社会主义核心价值体系指导政协文化建设的意义和方法. 相似文献
20.
孙寅生 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(4):1-2,9
将社会主义核心价值体系融入到公民文化建设的各方面和全过程,必须搞清楚社会主义核心价值体系与公民文化建设的关系。因此,必须明确:马克思主义是公民文化建设的指导思想,中国特色社会主义共同理想是公民文化建设的重要课题,民族精神和时代精神是公民文化建设的重要内容,社会主义荣辱观是公民文化建设的道德指南和法律指引。 相似文献