大学生思想道德教育的忧与思

本文对大学生思想道德教育,在市场经济中,关于"义""利"之辩问题,精神问题、价值观取向问题进行了探讨.     

大学德育与大学生的精神成人

近几年来,有关大学生反常行为的报道很多,这说明当代大学生存在着令人担忧的精神问题,由此,大学生的精神成人问题在大学德育中凸显出来.大学德育应重视精神教育,应树立培养大学生精神成人的价值取向,应分层次、多渠道加强对大学生的精神成人教育,充分发挥大学德育对大学生精神成人的作用.     

谈修身与大学生思想教育

修身是德育的重要途径这一。修身教育的方法可以采取“知天者不怨天 ,知己者不怨人” ,“审时度势”等儒家思想来进行 ,通过学习来提高大学生的个人素质     

大众传媒价值观的失序与大学生德育策略

现代中国社会,大众传媒暴露出越来越多的问题,单向的话语霸权使得受众对信息麻木,主流价值观面临边缘化的危险,价值取向变得庸俗低级,等等。这些问题给大学生的思想道德教育带来严峻的挑战。要提高大学生德育教育的实效性,就必须加强大众传媒的建设,同时革新高校的价值观教育方式,并要充分发挥家庭教育的作用。     

铁人精神与大学生主流价值观的塑造

由于当代价值观的多元并立,使得部分大学生在价值观的取舍上出现了认识上的偏颇和实践上的偏差。铁人精神由于其丰富的内涵和时代精神,成为促进整个民族前进的不竭动力,大力弘扬铁人精神应成为帮助大学生塑造主流价值观的重要渠道。     

以核心价值观引领大学生思想道德建设

核心价值观是一个民族、一个国家、一个群体最根本的价值观念,是引导信仰追求的奋斗目标,是构成思想行为的稳固内核和持久动力,更是精神支柱的牢固基石。在当前各种思想普遍活跃、多种观念相互碰撞、不同文化彼此交融的开放环境下,我们必须努力在多样中树主导,在差异中求共识,引导大学生逐步树立社会主义的核心价值观。     

邓小平人才思想与大学生思想道德教育

人才问题是我国改革开放和现代化建设中的一个重大问题 ,邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对人才思想道德素质的要求 ,对于高等学校大学生思想道德教育具有巨大的指导意义。从邓小平的这一理论出发 ,全面分析当代大学生的思想道德状况 ,探讨提高大学生思想道德素质的一些具体方法 ,对人才的培养有一定的理论和现实意义     

大学生思想道德教育的根本问题

以＂塑造人＂为出发点和落脚点的大学生思想道德教育的根本问题是＂人是什么＂。对这一根本问题的不同认识,使人们形成不同的人生观、价值观及道德观。马克思和恩格斯关于＂人的本质＂理论理应成为解释这一根本问题的金钥匙,指导大学生形成正确的人生观、价值观和道德观。     

英语中的歧义现象分析

本文对大学生思想道德教育,在市场经济中,关于"义"利"之辩问题,精神问题、价值观取向问题进行了探讨.     

当代大学生思想道德状况探析

改革是一场深刻的革命 ,随着改革开放的深入 ,必然要触及社会生活的各个方面 ,反映到青年学生的思想中来 ,使当代大学生的思想观念、价值取向、道德规范等发生很大变化。本文从几个方面对当代大学生的思想道德状况进行了剖析 ,使我们高校的思想道德教育更有针对性 ,为培养 2 1世纪合格的人才打下良好的思想道德基础     

新时期大学生思想道德教育的思考

高等学校是公民道德建设的重要阵地,大学生的思想道德素质关系到全社会的发展。在新的形势下,应充分认识做好大学生思想道德教育的重要性和紧迫性,把握大学生的思想道德素质状况,探索加强和改进高校思想道德教育的新途径,使大学生思想政治教育工作推向新的高度。     

新时期大学生思想道德教育的思考

高等学校是公民道德建设的重要阵地,大学生的思想道德素质关系到全社会的发展.在新的形势下,应充分认识做好大学生思想道德教育的重要性和紧迫性,把握大学生的思想道德素质状况,探索加强和改进高校思想道德教育的新途径,使大学生思想政治教育工作推向新的高度.     

大学生价值观教育初探

大学生价值观不是先天而生，也不可能一成不变，它经历一个形成、发展和变化的过程。本文分析了大学生价值观的现状，根据大学生价值观存在的偏差，提出了培养大学生正确价值观的途径和方法。     

社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

社会复杂程度的加大及大学生自身的特点,使大学生的价值观表现出前所未有的多元性、务实性和混沌性的特点。因此,以社会主义核心价值体系指导当代大学生的价值观教育势在必行。     

社会主义市场经济与当代大学生思想道德教育

随着社会主义市场经济建设的不断深入 ,身处社会主义市场环境中的当代大学生思想道德观念发生了很大变化 ,同时也给思想道德建设带来了冲击。那么当代大学生应具备什么样的道德素质 ,培养大学生良好道德素质的途径和方法又是什么 ?本文拟就以上问题做一些分析研究     

浅谈大学生情感教育

当代大学生在成长背景、教育经历等很多方面已与以往有所不同,意识的相对独立性和情感上的相对缺陷性成为当代大学生独特的特征情感教育作为德育教育的重要内容就是要对当代大学生起到一个良好的导向作用,亲情、友情、爱情、感恩等方面的教育,对于健全学生情感,训练学生理性思维、完善学生人格、提高学生抗挫折能力等方面具有重要作用,是高校教育完成其培养高素质人才目的的重要组成部分。     

对大学生思想道德现状及教育的思考

我国社会主义市场经济体制的建立推动了经济的繁荣和社会的进步 ,也使人们的思想观念价值趋向发生了变化 ,作为社会成员的高校大学生也深受影响。虽然大学生的思想道德现状主流是好的 ,但支流问题不容忽视 ,存在着诸多方面的问题。作为教育工作者的当务之急就应帮助学生正确认识市场经济条件下的道德构架观念、行为准则 ,树立正确的世界观 ,成为合格的人才 ,迎接新世纪     

大学生价值观教育中的扬与弃

大学生群体,年轻有知识懂专业,是我国现代化建设的一支中坚力量。他们的世界观和价值观,不仅直接影响他们的人生和事业发展,甚至还会影响我国未来的发展。时大学生进行价值观教育,应弘扬马克思主义理论教育,摒弃各种非马克思主义思想认识;弘扬集体主义精神,摒弃个人本位主义;弘扬爱国主义为核心的民族精神,摒弃狭隘的民族主义观念。     

社会主义市场经济与当代大学生的思想道德教育

随着社会主义市场经济建设的不断深入,身处社会主义市场环境中的当代大学生思想道德观念发生了很大变化,同时也给思想道德建设带来了冲击.那么当代大学生应具备什么样的道德素质,培养大学生良好道德素质的途径和方法又是什么?本文拟就以上问题做一些分析研究.     

构建大学生思想道德教育体系的思考

大学生的思想道德教育是高校教育的一个重要内容。构建大学生思想道德教育体系,必须加强教育体系建设和教育机制建设,形成完整的、科学的思想道德教育的目标、内容和实现体系,循序渐进并持之以恒地对大学生进行思想道德教育,切实发挥思想道德教育功能,发挥思想道德教育在实际生活中的引导和启迪作用。