论足球教学中的基本功

从青少年足球教学的需要入手,对足球的基本功和基本教学进行了详细的分析和探讨.足球基本功的教法内容具体丰富、实用、新颖、趣味性强,充分适于当今足球教学的需求及足球运动本身的特点.     

管窥我国高校公共体育足球教学状况

当前,我国大学公共体育的足球教学状况不太乐观。笔者通过对足球教学的分析研究发现,足球教学在组织教学内容、确立教学目标、实施教学评价等诸多方面都不能很好地适应于现代社会以及现代教育的实际要求。笔者在文章中通过对当前足球教学状况的分析研究,还提出了自己的一些相关策略建议,供广大同仁探讨,以求共同推进我国大学公共体育中足球教学的健康发展。     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容。足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩。针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用。     

浅析多媒体技术在中学足球教学中的应用

本文采用文献资料、比较分析等方法,通过多媒体技术在中学足球教学中的优点的阐述,以多种形式,从各个角度,不同的侧面多信息、多视角、全方位动态的表达中学足球教学中的技术动作,揭示了中学足球教学中运用多媒体技术的广阔前景。     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容.足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩.针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用.     

高校足球教学的发展原则与途径研究

随着社会科技的发展,我国对学校的足球教学提出了新要求,高校足球教学在其发展过程中需要遵守教学目标的全面性原则、坚持以学生为主体、使学生身心得到全面发展的原则等多重原则。本文在遵循以上原则的基础上,对高校足球教学的发展途径进行了深入研究。     

对体育专业足球技术教学创新教法的探讨

笔者依据多年的足球教学实践,提出了传统教学模式存在的问题,分析了足球教学特有的技术特点,给出了提高足球教学效果的具体措施。     

浅析烹饪基本功训练

现有的烹饪基本功教学只局限于基础技能方面，它不能保证学生基本功训练的全面性和系统性。因此，在本文中笔者首先分析了烹饪基本功所包括的内容以及烹饪基本功的重要地位，接着对烹饪基本功的训练做了一些设计以达到全面系统掌握烹饪基本技能的目标。     

浅析多媒体技术在中学足球教学中的应用

本文采用文献资料、比较分析等方法,通过多媒体技术在中学足球教学中的优点的阐述,以多种形式,从各个角度,不同的侧面多信息、多视角、全方位动态的表达中学足球教学中的技术动作,揭示了中学足球教学中运用多媒体技术的广阔前景.     

对体育专业足球技术教学创新教法的探讨

笔者依据多年的足球教学实践,提出了传统教学模式存在的问题,分析了足球教学特有的技术特点,给出了提高足球教学效果的具体措施.     

游戏法在高中足球课教学中的应用与探讨

本文通过实验法、比较法和文献法等对高中足球课教学中如何有效运用游戏教学法进行了实验对比研究,结论:运用游戏教学法既丰富了学生学习活动的情境,提高了学生学习足球的兴趣,又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术,提高足球教学效果。     

基于教育现代化视野下初中足球教学创新探究

科技的进步为人们的教育提供了无限可能,也提供了更加优秀的教学资源以及教学工具。对于初中足球的教学,科技的发展以及祖国的富强为学生提供了良好的教学环境、教学条件以及教学资源。尤其是在网络十分发达,信息技术不断变革且教学模式不断改善的今天,以现代教育视野来看待初中足球教学的发展已经成为每个老师的任务。基于此,本文将具体分析基于教育现代化视野下初中足球教学创新探究这一问题,希望能够帮助老师就基于教育现代化视野下初中足球教学创新探究这一问题找到有效的教学方法。     

游戏法在高中足球课教学中的应用与探讨

本文通过实验法、比较法和文献法等对高中足球课教学中如何有效运用游戏教学法进行了实验对比研究,结论运用游戏教学法既丰富了学生学习活动的情境,提高了学生学习足球的兴趣,又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术,提高足球教学效果.     

如何提高足球教学中脚内侧技术的质量

在足球教学中,脚内侧技术是学生必须掌握的基本技术,而由于此技术特殊的技术要求和人体的生理活动习惯不相吻合的特点,学生要熟练掌握此技术有很大的难度,本研究宗旨在通过对足球脚内侧技术教学中的问题加以分析,从而提高脚内侧技术在教学中的质量。     

初中数学课堂教学现状透视与对策

笔者所在地区对中小学教师进行了历时两年的学科基本功训练,并于今年上半年全面完成了考核验收工作。从考核情况看,初中数学课堂教学现状有令人欣慰的一面:多数教师有良好的敬业精神、较好的教学基本功、较深的学科知识功底、较强的课堂教学驾驭能力。他们备课认真,准备充分,教学目的明确,教学思路清晰,思维流畅,讲课层次分明,重     

意念训练法运用于高校足球普修教学的实证研究

对高校足球技术教学采用意念训练法与传统教学法进行教学试验对比,结果表明,应用意念训练法教学效果好于传统教学法.比较意念法与传统法的区别,分析意念教学法有利于学生掌握足球技术的原因,进而提出,意念训练法教学在其它技术教学中也同样适用.     

浅谈如何提高初三化学课堂教学有效性

有效的课堂教学是指教学过程的最优化,教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在通过有限的课堂时间,获取最大的教学效益。通过多年的初三化学教学实践,笔者认为,打牢教师自身的基本功,找准每堂课的兴趣点,灵活运用实验课,是提升课堂教学效益的有效方式。一、内外兼修,打牢课前准备基本功教师如演员,我们通过艺术形式的课堂表演,让学生在愉悦体验中,接受新知识,掌握知识点。这就对授课老师的课     

如何提高足球教学中脚内侧技术的质量

在足球教学中,脚内侧技术是学生必须掌握的基本技术,而由于此技术特殊的技术要求和人体的生理活动习惯不相吻合的特点,学生要熟练掌握此技术有很大的难度,本研究宗旨在通过对足球脚内侧技术教学中的问题加以分析,从而提高脚内侧技术在教学中的质量.     

高职院校学生汉语写作基本功培养探微

汉语写作基本功是高职院校学生的必备素质之一。高职院校在全面实施素质教育的过程中,必须加强学生汉语写作基本功的培养训练,提升学生综合素质,实现从"制器"向"育人"轨道的转变。文章立足学生写作基本功的训练培养提出三大对策:发挥写作类课程应有作用,将写作基本功的培养融入非写作类课程教学,开展"读书"活动激发写作兴趣。     

无菌技术教学中情境的设置与体会

无菌技术是护理工作的一项基本功，为了让学生深刻理解和掌握无菌技术，在教学前中后适时、巧妙地设置教学情境，增加学生学习兴趣，提高了教学效果。