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脚下撤梅花, 天天守着家, 见熟人摇尾, 遇生人酸牙。 这是狗。 小动物,我最喜欢狗。(学狗 叫)“汪汪汪!”(学狗摆屁股 摇尾巴)真可爱! 我最不喜欢狗。(学狗故牙, 瞪眼,狂叫)“汪I汪犷汪!” 咬人!一 咬谁了? 有一天,我看见一条狗,逗 它玩,它咬我! 你怎么逗狗玩儿? (学)臭!臭!臭!我拿小棍, 捅它屁股! (学)汪!汪!汪!招猫惹狗, 不咬你那是呆狗! 上来就一口,你瞧礁,屁股 给咬两瓣了! 不分瓣那是馒头! 他们都说我不爱护小动物! 要有爱心!狗最忠诚,是人 乙甲 甲乙 甲乙甲乙 甲乙甲 妈我怕!”(学婴儿)“啊,啊, 啊!” 要吃顺儿呀! … 相似文献
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一天.在台北我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐.给她的狗擦屁股。因为画面太有意思,我就偷偷看,只见那小姐擦完。打开车门,先把刚用完的卫生纸放进车里.再把狗抱上车。我的同学说:“好恶心!”但是我说:“好感动。”她把卫生纸放进车里,而不是扔在地上,令我感动。 相似文献
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朱丽仙 《福建论坛(社科教育版)》2008,(Z1)
夏目漱石的处女作《我是猫》是用猫眼来看冷暖世间,对这一叙述视角的独特性学术界已达成共识,但是用猫的眼睛来写人未必是什么了不起的创造。回顾文学传统,动物视角绝不是夏目漱石的首创,古罗马作家阿普列尤斯《金驴记》可谓是小说中动物形象的鼻祖,为我们所熟知的还有卡夫卡的《变形记》、特罗耶波利斯基的《白比姆黑耳朵》、彼得.梅尔的《一只狗的生活意见》等等,那么《我是猫》中猫的叙述视角独特性体现在哪里笔者试图以叙事学的角度从四个方面来具体探析猫在文本结构中的意义。一、小知识分子家的猫《我是猫》中的猫是一只居住于知识分子家的猫。它不是车夫家的小黑,也不是二弦琴师傅家的三毛,当然也不是金田家的巴儿狗。如果猫居住在金田家,也是不妨碍猫对金田这类实业家们进行嬉笑怒骂的,同时也是可以潜入到苦沙弥家窥视的。对社会的批判性不会因猫住在了金田家而消逝,那么选择住在知识分子家又有何独特性呢“我”第一次撞见猫大王小黑时,彼此有如此一段对话,“啥你也是猫真叫俺恶心!那么你住在哪儿”“我就住在那个教师的家里。”我答道。它接口说“俺就料到是这么回事。看你瘦得皮包骨的样子!”“你说说,车夫和教师到底谁了不起啊”“当然是车夫强大喽。瞧你家主人,瘦得皮包骨... 相似文献
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本文详细分析了猫、狗的体温调控和发热的病理生理机制 ,总结了临床上猫、狗常见的不明原因发热的病因、诊断线索和诊断方法 ,对猫、狗不明原因发热的临床诊断具有较大的指导意义。 相似文献
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狗捕鼠比猫捕鼠历史要长得多。《吕氏春秋.士容》载:"狗乃取(捕)鼠"。战国时期,以狗捕鼠是正常事,而非闲事。到了汉代,养狗捕鼠已经成了民间习俗。狗捕鼠了,猫干什么呢? 相似文献
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