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1.
"副+名"组合突显名词的描述性语义特征 总被引:3,自引:0,他引:3
刘红曦 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2005,22(3):147-148
"副 名"组合借助今天发达的传媒大有蔚然成风之势,对于这种现象语言学界有"省略"、"活用"、"兼类"等观点.在此从名词本身的意义特征入手,探讨名词能进入"副 名"组合的原因,分析"活用"、"兼类"等说法的深层语义基础. 相似文献
2.
唐智燕 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2004,28(3):76-80
"作·名1/'之'·名2"与"为·名1/'之'·名2"结构可以为双宾结构,也可以为单宾结构,这要视动词"作"、"为"的不同义项而定;先秦及后世文献中的"为·名1/'之'·名2"结构与《尚书》"作·名1/'之'·名2"结构一脉相承,在《左传》及其以后的文献典籍中动词"为"基本上替代了动词"作"作为双宾动词的意义和用法。 相似文献
3.
李绍群 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2006,23(6):121-124
现代汉语“名1 名2”语符串如果能构成词组,对应着定中、联合、同位、主谓四种结构关系。从自然语言信息处理的角度对现代汉语“名1 名2”的四种结构关系逐一进行探讨,并廓清四者的不同之处,以便计算机对这几种结构类型进行自动识别。 相似文献
4.
李绍群 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2009,26(2):139-142
现代汉语"名1+(的)+名2"定中结构内部的语义关系主要有两大类,即表领属和表属性.确定这两种语义关系的标准分为主要标准和辅助标准. 相似文献
5.
杨海明 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,26(6):329-332
"副(程度)+名"框架在义形上都实现了增殖1.语义名词外延包含性状性;2.句法与程度副词直接结合;3.语境存在诱导实现性状义的背景."副+名"的效能值为实现语义增容、句法增殖与语用的增效. 相似文献
6.
王宏佳 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(4):92-95
本文从"一年时间"之类的短语中概括出"数名1名2"结构,着重考察了"名1"以及结构本身的一些特点,指出该结构是古汉语语法的保留和发展. 相似文献
7.
李绍群 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(3):43-47
现代汉语“名1 (的) 名2”定中结构对句法有一定的制约作用。“名1 (的) 名2”定中结构的信息结构十分丰富,包括蕴含和预设的信息、焦点和话题等。 相似文献
8.
汉语的音步特点与宾位“数量名”结构中数“一”的隐现 总被引:1,自引:0,他引:1
刘春卉 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2001,(6):106-108
宾位"数量名"结构中数词"一"的隐现是有条件的,为汉语音步特点所制约,是韵律音奏的内在要求决定"一"的省略与否.当其前动词与其后量词均为单音时,[1+2+1]或[1+2+2]式句法音步与自然音步不一致,数词"一"倾向于省略以形成三音节"超音步"或[2+2]式音步,达到韵律和谐;当动词或量词为双音节时,"一"不具备省略的内在韵律要求和外部语流条件,不能省略. 相似文献
9.
宋云 《河北理工大学学报(社会科学版)》2010,10(3)
自从提出"Focus-on-form"的新模式,许多研究者和实践者都在探索新模式下对"时间"问题的把握,也就是,在学生的学习过程中何时融入适当的形式教学的问题.但是,之前的研究基本上只强调认知过程对该问题的决定作用,因此,把输入因素融入到时机问题的讨论之中.在这个过程中,本文 (1)描述了认知学为形式教学提供的几种可行途径;(2)分析了当前Focus-on-form中的几对有争论并且很关键的范畴,并得出输入问题是造成其分歧的重要因素之一;(3)通过考察输入语言的性质特征提出了对教学实践有意义的启示.因此,认为"Focus-on-form"的教学模式需要在认知研究的基础上,对输入因素继续进行全面、系统和持续的研究,从而使该模式的发展有新的突破. 相似文献
10.
"前""后"的时间指向及其构成机制 总被引:1,自引:0,他引:1
舒邦新 《江汉大学学报(人文科学版)》2004,23(4):51-56
"前"后"所表达的时间指向包括时间的次序、时间的方向和时间的位置.从认知语言学的理论来看,"前"后"指时间的次序、方向和位置时的构成机制有1.次序型;2.方向型((1)拟物型;(2)拟人型正向型,逆向型);3.位置型(同面型,正背型). 相似文献
11.
周光庆 《江汉大学学报(人文科学版)》2007,26(6):66-69
在考证"令、命、名、鸣、铭"五词的同源关系并重点阐释了"今"、"名"的孽生关系和背后隐含的认知·文化机制的基础上,提出语词符号的创造既是一种认知行为,也是一种文化行为,因而汉语同源词的研究,要在考证和描写的基础上进行解释,尽可能地发掘"孳生链"、"语源义"背后的认知·文化机制,尽可能地阐释认知·文化机制深处的文化精神和哲学意蕴. 相似文献
12.
王立凤 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(1):91-93
宾语数量名结构中“一”字的省略必然引起人的认知心理上的变化。本文试从认知语言的角度,由距离像似动因及范畴化原型理论来分析宾语数量名结构中“一”字省略后引起的句法、语法、语用等变化问题。由此得出了“一”字省略后,整个结构数量意义减弱,语法性质不活泼,搭配受到了限制,缺乏独立性,语体风格发生了变化等结论。 相似文献
13.
采用分层抽样的问卷调查方法,对京渝两地的556名民众进行了"非典"疫情中风险认知及其社会心理行为预测指标的研究.结果表明:(1)"非典"期问,两地民众的社会心理总的趋势上具有一致性,他们在风险事件的认知、影响风险认知的信息因素和社会心理顶警指标几方面总体表现是正常和适度的.调查期间政府的防控措施对稳定民众心理起到了重要作用;(2)"非典"期间,处在不同疫情状态下的两地民众的社会心理也存在一些明显的差异.这些差异主要是因所处的不同疫情环境而引起的,而且也仅是程度上的而非性质上的.本调查结果可为我国突发性公共卫生事件的有效防控和民众心理行为的有效琉导提供对策建议,为未来建立我国民众社会心理行为预警系统提供理论和方法依据. 相似文献
14.
宋若涛 《河南大学学报(社会科学版)》2004,44(4):118-122
南宋理学家陈亮认为道(理)是与自然和人的社会生活密切相关的,它如同"赫日当空,处处光明.闭眼之人,开眼即是",是人们可以体察、认识的客观存在."王道"、"霸道"是贯通三代和汉、唐以下各代帝王治国的指导思想,从未被"隔断"过,"王霸并用"之论是合乎历史事实的,是治国良策."义理"、"功利"是三代、汉、唐皆有的行为准则,不是对立的,而是并存的,义要体现在利上,利也就是义,"义利双行"缺一不可.帝王治国要"爱人利物"、"生民之利"、"义利双行"才能富国强兵,人民生活安定.在"成人之道"问题上,陈亮主张做人要做一个堂堂正正(即光明磊落)、"推倒一世"、"开拓万古"的"智勇"之士,作一个实事实功的英雄豪杰.陈亮对以上三大问题的观点,是他的"明"思想最直接的体现. 相似文献
15.
“副+名”结构作为语用策略的顺应性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"副 名"结构问题受到许多研究者的关注,他们从不同的角度对其进行了研究,包括理论语言学、社会语言学以及认知语言学.本文从语用学的角度,试用Verschueren的语用综观顺应理论,对交际者在言语行为中选择"副 名"结构作为语用策略的情况进行了综观分析,指出它们是与交际者的语言现实、心理动机和社会规约相互顺应的结果. 相似文献
16.
刘洋 《北京理工大学学报(社会科学版)》2008,10(Z1)
习语的本质是否可分解的,一直存在争论.本文认为习语可以被视为任意性和可分解性的连续体,位于连续体中绝大部分成语的意义是有理据的,可以通过概念隐喻和概念转喻认知机制来识解.隐喻和转喻不仅是一种修辞手段,更是人们普遍的认知方式.概念隐喻的本质是以一种事物来表达和体验另一种事物.概念转喻是用突现、重要、易感知的部分代替整体或整体的其他部分,或用具有完形感知的整体代部分.本文从认知语义学角度,在以往学者对"手"的习语研究的基础上,通过概念隐喻和转喻,重新对英汉中"手"习语进行认知分析,帮助我们构建"手"习语的认知框架. 相似文献
17.
朱建祥 《合肥学院学报(社会科学版)》2003,20(4):69-72
"的"是现代汉语中一个非常重要的结构助词.为了解决"的"字在英汉翻译中的省略问题,应对"的"字的产生、发展进行考证,通过英汉对比,分析其在现代汉语中过多使用的原因,并结合实例,以达到解决该问题的目的. 相似文献
18.
陈昌来 《河南大学学报(社会科学版)》2011,51(1)
代动词"来"不仅可以带名词性宾语,而且还可以带动词性宾语;在由代动词"来"构成的述宾短语中,宾语对数量词有强制性要求,不论是名词性宾语还是动词性宾语,宾语中一般要有数量词或量词,甚至用数量词直接代替宾语;数量词有使宾语有界化、指称化及标记焦点等功能,同时其标量功能弱化. 相似文献
19.
"红卫兵"政治思潮的成因及其特点 总被引:1,自引:0,他引:1
范明强 《河南大学学报(社会科学版)》2001,41(3):55-59
"红卫兵"政治思潮是中国当代思想史上重要而独特的一页.是在充分具备历史和现实条件的基础上形成的.(1)历史条件"红卫兵"的政治社会化经历;(2)思想条件毛泽东晚年错误思想的影响;(3)组织条件"红卫兵"登上历史舞台."红卫兵"政治思潮具有四大特点(1)附从性与独立性并存;(2)流派的多样性;(3)内容的多变性;(4)形式的论争性. 相似文献