对影响中学教师心理健康因素的分析

教师的心理健康状况直接影响学生的心理健康水平,随着对中小学生心理健康教育的重视,中学教师心理健康状况也引起我们的关注。本文从教师的角色冲突和职业压力两个因素对中学教师心理健康状况加以分析,以期提高中学教师心理健康水平。     

中学教师工作满意度及组织承诺与离职倾向的关系研究

通过对201名中学教师的问卷调查,考察其工作满意度、组织承诺特征;探讨中学教师工作满意度、组织承诺与离职倾向的关系。研究发现66．7％的中学教师整体工作满意度不高,但几乎所有的教师对同事关系都感到非常满意;中学教师的组织承诺水平中等;年龄较大的教师具有较低的离职倾向。工作满意度、组织承诺均与离职倾向呈负相关;影响中学教师离职倾向最重要的因素是情感承诺、收入状况满意度、工作环境满意度和上级管理满意度。     

农村中学教师的工作压力与职业倦怠的关系

采用问卷法考察441名河南农村中学教师的工作压力与职业倦怠的关系,结果显示：农村中学教师的压力主要来源于工作负荷,其次是考试压力和学生因素.农村中学教师存在比较严重的职业倦怠,在情绪衰竭维度,教龄在6 ～10年的中学教师职业倦怠水平显著高于教龄在20年以上和1～5年的教师.农村中学教师的工作压力和职业倦怠显著正相关,工作压力对职业倦怠有显著的正向预测作用.     

农村中小学教师心理健康状况的调查研究

目的旨在探讨农村中小学教师的心理健康状况及影响心理健康的因素。方法采用了SCL-90(精神症状自评量表)测试和调查了476名农村中小学教师。结果(1)农村中小学教师心理健康的总体状况不容乐观;(2)农村中学教师和小学教师之间的心理健康水平不存在显著性差异;(3)农村中小学教师心理健康水平在性别上不存在显著性差异;(4)农村中小学教师心理健康水平因年龄不同而存在显著性差异;(5)不同教龄的农村教师在SCL-90中的焦虑、敌对、恐怖方面存在显著性差异;(6)不同学历层次的农村教师在SCL-90中的强迫、人际关系方面存在显著性差异。根据研究结果,进行了分析和讨论,并提出了相应的建议。     

苏北地区农村中学现代教育技术发展现状调查报告

随着教育改革的不断深入，现代教育技术在各级各类学校中得到了广泛的应用，为了切实了解苏北地区农村中学现代教育技术设备分布情况，了解农村中学教师已具备的教育技术能力和教育技术的实际运用状况，掌握他们对教育技术知识的需求，分析目前现状与他们需求之间的差距，提高农村中学教师应用教育技术的能力，以推动整个地区教育技术的平衡发展．     

现阶段农村中学教师压力问题及建议

近年来,教师压力过大的现象引起社会各界的广泛关注,而农村中学教师由于特殊的处境,压力尤为突出.本文从分析农村中学教师的压力成因出发,进一步提出了缓解农村中学教师压力的建议.     

新型农村中学教师科研素养的建构性思考

针对我国当前农村中学教师科研素养普遍低下的现象,笔者试从分析原因入手,以提升农村中学教师的科研素养为宗旨,从三个方面建构相应对策,希望能引起广大农村中学教师重视自身科研素养的提高。     

农村文化产品供给方式的转型之路

农村文化产品有效供给不足是当前农村文化建设和农村文化事业发展面临的主要难题之一,解决这一难题既需要加大政府主导下的农村公共文化产品供给,更需要发挥农村居民在农村文化建设中的主体作用.以农村居民为主体发展农村文化产业,改善农村文化产品有效供给不足的状况,是满足农村居民韵文化生活需要,保障农村文化建设顺利进行和农村文化事业健康发展的有效途径.     

农村现代化中的教育发展：供需分析与现实选择

在农村向现代化迈进的过程中,农村地区需要一大批高素质、懂业务、善经营、会管理的人才,这对农村教育提出了新的挑战。现有的农村教育在教育体制、教育目标、教育结构和教育经费等方面存在诸多问题,无法满足农村现代化的需要。因此必须加快推进农村教育改革,以尽快确立面向农村现代化的教育目标、构建多元化的教育结构和增加农村教育投入,以满足农村现代化的教育需求。     

农村中学物理实验仪器缺乏之弥补

农村中学物理实验器材缺乏,制约了物理实验的正常进行。农村中学教师应充分利用现有器材;仪器自制和实验改进;加强学生随堂小实验;做好仪器维修和管理;争取资金投入等,通过多种方式弥补不足。     

论农村社会救助工作面临的问题及发展策略

由于我国农村经济基础薄弱、农业人口众多、社会保障机构不建全、管理不协调等原因,农村社会救助工作还存在诸多问题。如“五保”制度的执行处在初级阶段,保障制度安排难以满足现实的需要等。要保护农村居民中的弱势人群,并促使绝大多数农村居民免于沦为弱势群体,就要在理顺农村保障和社会救助管理体制的基础上,探索适合国情的农村最低生活保障制度,有针对性地开展救助工作,做到帮扶结合、以开发式扶贫为重点,从而实现贫困地区经济状况和农民收入的根本性好转。     

ERP系统在出版行业的应用分析与对策研究

ERP系统是提高企业信息化水平的重要途径,能够提高企业的核心竞争能力.对出版这样的特殊行业来说,一般意义上的ERP很难满足企业的需要.文章结合实际案例,针对出版行业的特点,对出版行业ERP应用中的诸如成本管理、单品管理等难点问题进行了分析与探讨.     

高师函授教育的理论探讨和初步实践

一、高师函授教育的性质和任务高师函授教育是高等师范教育的一个组成部分,是成人高等教育的一个重要形式。它是以在职中学教师为培训对象,其任务是使尚未达到大专水平的中学教师,通过函授学习,成为合格的中学教师。一九八○年九月,国务院在批转教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》中指出:“为适应我国国民经济发展的需要,教育事业在八十年代应该有一个     

政府创新与农村公共服务体系的构建

当前,农村公共服务机构不健全,供给主体单一,供给结构不合理,供给严重不足,这极大地影响了农村经济社会的发展,并已成为建设社会主义新农村的主要障碍。农村公共服务供给严重不足,虽然与农村经济社会发展水平比较低、农民的素质不高、农村公共组织发育不良等有一定的关系,但主要是由于政府缺位和政府职能不能正确履行导致农村公共服务体系的缺失和不健全所造成的。因此,要解决农村公共服务供给严重不足的问题,必须创新政府管理理念,明确政府职能,不断完善政府管理体制,构建适应农村经济社会发展状况、切合新农村建设需要的新型农村公共服务体系。     

农村社会养老保障制度的总体评价及改革思路--基于城镇化发达地区的调查与思考

基于对城镇化发达地区农村社会养老保障制度供给的考察,认为现行各种制度社会化程度和保障水平差异大、稳定性差、保险关系转移存在严重的制度障碍,难以满足日益分化的农民需要.这种多元化的制度供给是保障资源的一种浪费,而且纯农民依然是社会保险保障的盲区.因此,对现存农村社会养老保障制度进行改革,建立能够适应农村特点、满足不同农民需要的农村基本养老保险制度,极为迫切.文章提出了相应的改革原则、思路和对策建议.     

环境卫生、社会治安与农村老人幸福感——基于对湖北省农村老人的问卷调查

基于对湖北省农村样本老人的问卷调查,运用有序Logistic回归模型,分析了环境卫生、社会治安与农村老人幸福感的关系,以期更好地阐释建设“美丽中国”理念的社会价值。研究发现：农村老人的幸福感较高,认为比较幸福和非常幸福的比例合计达到了76.1%。对所在地区环境卫生以及社会治安状况的主观感知显著影响了农村老人的幸福感,农村老人认为所在地区的环境卫生状况越好,其幸福感越高;所在地区的社会治安状况越好,其幸福感也越高。环境卫生、社会治安对农村老人幸福感的影响存在交互效应,环境卫生状况的改善有利于社会治安状况的优化,进而提高农村老人的幸福感。另外,年龄、身体健康状况以及收入等个人特征也显著影响了农村老人的幸福感。为此,农村在建设“美丽中国”过程中,需要改善农村环境卫生状况,特别是降低空气、水以及固体废弃物污染;鼓励构建警民联动机制,完善综合治理网络,提高农村地区社会治安水平,以提高农村老人的幸福感。     

农村创新社会管理急需解决的问题——来自黑龙江的调查报告

近年来,新农村建设取得丰硕成果,农民期盼多年的民生状况显著改善。调查发现,村级管理方式需要创新;少部分农民存在靠天吃饭,闯市场、创业激情不足的懒、散习惯;农村学前教育设施简陋、师资水平低下,新改扩建中小学经费缺口大、学生求学路途远;通村公里触角没延伸到村里,农民反映仍然出行难;部分村屯环境依旧脏、乱、差;多数农民除了看电视外,几乎没有其他业余文化生活;农村人情风、彩礼风、婚事铺张风严重;农村养老事业仍需加强等发展中存在的新问题。妥善解决这些新问题,需结合黑龙江省情,把握新农村建设发展脉络,全面提升社会管理科学化水平,趟出一条适合新农村建设的新思路。     

农村人均收入抽样调查存在的问题及对策

农村住户收入指标主要反映农民全年收入水平,各项收入来源、构成及其变化,包括一定时期的总收入和纯收入。农民人均纯收入是反映农村居民生产成果和生活质量状况的重要指标,是衡量一个地方老百姓富裕程度的重要标志,也是衡量各级人民政府工作实绩的一个基本依据,因此是一个综合性很强的重要统计指标。目前我国农村人均收入抽样调查存在一套样本调查多个指标,不尽可靠;无法满足分层需要;推算变量不尽可靠等问题。可通过改进抽样调查方法,及时进行样本轮换,提高我国农村人均收入抽样调查的真实性和准确性。     

农村人均收入抽样调查存在的问题及对策

农村住户收入指标主要反映农民全年收入水平,各项收入来源、构成及其变化,包括一定时期的总收入和纯收入。农民人均纯收入是反映农村居民生产成果和生活质量状况的重要指标,是衡量一个地方老百姓富裕程度的重要标志,也是衡量各级人民政府工作实绩的一个基本依据,因此是一个综合性很强的重要统计指标。目前我国农村人均收入抽样调查存在一套样本调查多个指标,不尽可靠;无法满足分层需要;推算变量不尽可靠等问题。可通过改进抽样调查方法,及时进行样本轮换,提高我国农村人均收入抽样调查的真实性和准确性。     

继续教育的首要任务是提高中学教师的师德水平

江泽民同志<关于教育问题的谈话>发表以后,引起了社会各界、特别是教育界的关注和深思,如何提高中学教师的职业道德水平这一迫切需要解决的问题摆到了议事日程之上.本人认为,要帮助教师树立正确的人生观和价值观,提高中学教师的师德水准,除了需要完善国家教育管理体制,整治社会环境等加以综合治理外,承担着中学教师继续教育职责的高等师范院校应义不容辞地负起主要责任来,而主要的途径是改进师德教育的课程内容和教学方法,提高高等师范院校的教师素质.