体育游戏在中职学校体育教学中的有效运用探讨

在体育教育体系中,体育游戏是较为重要的教育方法,教师将体育游戏融入到体育教学中,能促进良好体育教学氛围的营造,使学生积极主动的参与到体育运动和体育训练中,激发学生体育学习的情感,确保能进一步提高体育教学活动的实际效果。在本次研究工作中,从中职学校体育教学入手,对体育游戏的应用进行了探究,力求能为中职院校体育教学活动的优化开展提供参考。     

现阶段学校体育教学改革中的几点思考

随着学校教育体制改革的不断深入,学校体育教学改革也有了相应的发展,特别是体育教学思想和体育教学观念有了不同程度的更新和改变。但由于传统的思想认识和教育观念的根深蒂固,学校体育还存在着许多弊端现实背景与意义。     

浅析学校体育教学训练的管理

随着社会的发展和素质教育的广泛推进,体育作为培养素质的一门学科,被纳入新课程改革的内容,现如今体育改革的目标就是实现阳光体育,倡导体育教学训练的科学化管理,素质教育下的体育教育精神不仅为了实现引导学生锻炼身体,实现体育教学训练管理的目的,还在于引导学生主动进行体育运动,激发运动的热情,提高运动的技巧,实现身体素质的提升甚至是体育竞技水平的提升。本文首先分析了体育教学训练管理的必要性,其次分析了如何更好的实现体育教学训练管理,最后阐述了一些体育教学训练的注意事项,只有实现了体育教学训练的科学化管理,才能促进学生的综合素质提升。     

试论学校体育对终身体育的作用

学校体育是终身体育过程中的一个重要阶段,学校体育在终身体育整体中,刚好处在连接家庭体育和社会体育的中间环节,学校体育对实施终身体育起着很重要的作用。学校体育要培养学生良好的体育习惯,通过体育教学,培养学生对体育的兴趣、爱好,养成身体锻炼的习惯,使学生不仅在校期间享有体育,而且终身享有体育。     

谈学校体育工作如何落实习近平体育思想

建设特色学校体育教学在教育改革发展过程中有着重要的作用,体育强则国人强,国人强则中国强,学校体育事业的发展离不开党和国家的高度重视与正确指导,对此,习近平同志提出"体育是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和社会文明程度的重要体现。     

浅谈新形式下学校体育的社会化变化

教育部新颁布的中小学《体育与健康课程标准》已将提高中学生的社会适应能力列为一项重要的教学目标。为了探索在体育教学中,如何更好的发挥学校体育在促进学生社会适应能力的作用,在学校集体教学中分解学生社会化进程中的问题。本文对学校体育在促进学生社会适应能力方面进行了探讨,以期弘扬体育教育中的人文主义精神以及充分发挥其在社会适应能力培养中的特殊功效。     

学校体育教育管理工作方法探究

改革开放以来,我国的经济迅猛发展,随着人们生活水平的提高,对孩子教育的重要性得到全面提升.我国的学校教育从此进入了大众化教育时期,学校体育教育也面临着变革,如何适应新形势下的学校教育改革,体育教育管理者工作方法面临着新的考验.     

从中职学校特点谈中职体育教学的改革

素质教育强调,学生在德、智、美、体等多方面的全方面发展[1]。体育课程的设置为学生在健康教育及其强身健体方面非常关键的作用。然而,在中职学校中存在着重视知识技术的教育而忽略体育教育。本文将从中职学校体育发展的条件和现状来分析,对体育课程的教学加以改革,以提高中职学生的身体健康素质。     

谈学校体育教学内容

学校的主体是青少年学生,此年龄段是奠定终身体育基础的最好时机。那么,我们的学校体育具体该做些什么呢?一、要对终身体育有正确的认识和理解终身体育是指终身进行体育锻炼和接受体育教育。终身体     

中职学校体育教学数字化转变途径研究

目前随着我们国家的经济正在不断的发展,我们对于教育的重视程度正在不断的加强。随着科学技术不断的进步,如何能够更好的让科学技术融入到教学当中,是目前我们所要研究的一个重要的问题。通过科学技术的加入,能够更好的改变传统的教育方式,提升学生的学习质量,所以说在这篇文章当中我们就分析一下中职学校体育教学数字化转变途径的研究。     

试论终身体育和学校体育教育的二元辩证关系

现代社会高速度、高强度、快节奏的工作方式和生活方式给人的生活质量带来了更多挑战,终身体育的概念遂应运而生。本文从学校教育的角度出发,阐释了实施终身体育对学校教育的要求,探讨了二者之间的二元辩证关系。     

学校体育政策的本质研究

本文主要对学校体育政策的本质进行论述分析,指出了我国当前学校体育政策存在的问题,并提出了几点合理化建议,希望能为学校体育政策的发展提供一些思考。     

基于终身体育视角的中等职业学校体育教学研究

在中职学校的教学中,体育是非常重要的一个科目,而终身体育教学则是体育教学中最为关键的一项内容。体育教学对中职生的身体发展有着很大的影响,在教学中应该树立学生终身学习的体育意识,不断的培养体育兴趣,促进身体的健康发展。文章通过对中职学校体育教学的研究,详细的分析了终身体育视角的中等职业学校体育教学。     

学校体育与社区体育资源共享模式的构建与发展

运用文献综述法对构建学校体育与社区体育资源共享模式的重要意义进行阐述,对该模式的构建途径进行探讨,并对相关的发展对策进行研究,其目的在于为实现学校体育与社区体育的融合发展,促进学校体育社会化发展目标的实现,提供必要的借鉴与参考。     

论全民健身视角下学校体育与社区体育资源的融合

在全民健身视角下,学校体育与社区体育资源的深度融合是必然的发展趋势,但是由于受到传统体育管理模式和工作思维等因素的影响,学校体育资源与社区体育资源的融合还存在很多障碍,二者的各自优势还没有得到充分的体现。鉴于此,在分析当前学校体育与社区体育资源融合障碍的基础上,重点就全民视角下学校体育与社会体育资源的融合策略进行探讨。     

浅谈乡村体育教学

近年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村,特别是某些偏远地区,体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差距,如教育管理部门重视不够、体育师资缺乏并质量参差不齐、教学设施不足、教学不规范等等。     

中职学校英语教学的困境和出路

在中职英语教学课堂上,很多学生的英语综合素质偏低,因为学生平时都是将学习精力放在了个人专业技能的学习上,所以英语交际能力和知识应用能力相对弱化。而英语课程作为中职教育的基础课程,在学生就业和未来职业发展方面都起着不可替代的作用,因此有必要从当前中职学校英语教学所面临的困境出发,寻求更加科学的教学出路,促进中职英语教学质量的不断提高。     

对农村学校体育教育现状的一点思考

体育对于学生当前的成长以及未来的工作和生活是一种重要的物质基础,没有健康的身体就不可能有美好的未来,基础教育是为终身体育打基础的阶段,体育的习惯、能力、意识的养成要从基础教育阶段开始。而且终身体育不仅仅是一种意识、习惯,也不仅仅是为了过健康、文明的生活,终身体育     

浅谈体育游戏在初中体育教学中的运用

体育游戏是一种以趣味性为特点的特殊锻炼方法。体育游戏在教学中,以丰富的内容和生动、活泼、有趣的组织形式,深受广大学生的欢迎。它能吸引学生积极参与活动,激发学生学习的兴趣会使学生在活动中巧妙地转化角色,规定自己的行为方式,培养学生勇敢顽强、机智果断的精神,是课堂教学中不可或缺的重要内容。对于学生综合素质的提高具有十分重要的意义。     

学校体育与卫生保健相结合的理论研究

采用文献资料法、访谈法等,通过对学校体育、卫生保健等相关术语的理解,以及相互之间的关系和作用进行研究与分析,提出体育与卫生保健相结合及如何结合的观点,旨在为我国学校体育卫生事业的全面发展提供借鉴。