从供需角度看高职院校单独招生

单独招生政策实施以来，规模迅速扩大，单招已经成为高职院校学生来源的重要渠道。本文从需求-经济发展需要技能型人才和供给-社会各方为单招提供生源，推动单招发展的角度对单独招生政策进行阐述。     

新疆高职单招学生人才培养对策研究

针对新疆高职院校的高职单独招生改革及单招学生特点,总结新疆高职单招学生培养举措和存在的问题,提出适合新疆高职院校单招学生特点的培养对策.     

高职扩招背景下基于招生育人理念的精准培养模式实践研究

高职扩招作为深化高等职业教育改革发展、提升教育教学质量的新动力。对高职院校的办学理念、院校管理、招生录取、人才培养模式、教学改革等提出了新的挑战。高职院校扩招政策对职业教育体系的优化和人才培养方式提出了新的要求。特别是在生源结构的多元化、学生基础能力的差异化等挑战基础上,高职院校迫切需要创新人才培养模式,以更好地服务学生和社会发展。本文将探究在高职扩招背景下,如何基于招生育人理念,实施精准培养模式。并根据深入分析生源的多元化背景和学生能力的差异化特点,提出了一系列创新的人才培养方案,旨在提升高职院校教育质量,为社会发展培养出更多符合市场需求的高素质技术技能人才。     

高等职业教育单独招生生源人才培养问题研究

作为一种新的选拔录取高考学生的方式,我国高职院校单独招生已有一段时间,在取得一定成效的同时,单独招生在人才培养方面面临的问题也日益显现。通过对单招录取学生在校期间学习和生活状况的分析,提出改进单招生人才培养方式的对策。     

试论高职院校招生宣传工作的原则和策略

高职院校的招生宣传工作除了完成招生计划以外，还承担着宣传学校，优化生源质量等方面的任务。因此高职院校要清醒地认识到目前在招生宣传过程中存在的问题，正确地引导招生宣传，把握招生宣传工作的原则，优化招生宣传策略，构建更加合理完善的招生宣传体系。     

民办高职院校岗位设置中存在问题的解决策略探析

民办高职院校是在国家资金和精力不足的情况下，社会人员出资建立学校，培养社会所需要的人才的阵地，所以，民办高职院校发展的目的是培养社会需要的各种人才。但是，近年来，由于各种各样的原因，民办高职院校的招生大幅缩水，给民办高职院校的发展带来了一定的困扰。所以，我们希望从民办高职院校岗位设置着手，对民办高职院校存在的问题进行分析，从而提出改善民办高职院校现状的策略。     

对加强高职院校招生录取廉政风险防控工作的探讨

廉政风险防控一直以来都是高校招生录取工作的重点和难点,不断完善招生监督机制,提高监督质量是防止腐败、实现教育公平、构建和谐社会的需要.本文阐述了当前广东高职院校招生工作的新形势,对高职招生录取廉政风险进行了分析,总结了广东科学技术职业学院自主招生廉政风险防控工作的主要做法,并在此基础上提出了加强高职院校招生录取廉政风险防控工作的建议.     

当前高职院校招生就业问题分析

当前,高职院校是高等教育的重要组成部分,随着教育事业的进一步发展,高职教育也取得了令人瞩目的成绩,教育规模逐渐扩大,与此同时,高职院校在发展中也出现了诸多问题,影响和制约着高职教育的进步,主要体现在招生和就业问题上.基于此,结合高职院校招生和就业问题的现状,提出相关解决办法.     

高职院校艺术生技能训练教学有效性研究

目前，我们国家正在努力实现教育制度改革的发展目标，许多高职院校为了适应新形势的发展新趋势正在不断探索有效的教学方式。随着社会的进步与发展，各行各业的发展需要大量的综合型、全面型的人才做支撑，因此高职院校应当不断提高对艺术生技能训练教学的有效性，培养符合社会发展需要的人才。本篇文章将会着重阐述高职院校艺术生技能训练教学有效性的相关概况，分析有关方面存在的问题，制定行之有效的措施加以解决。     

浅析高职院校会计人才培养模式的改革与创新策略

随着我国市场经济制度的不断完善,社会上对于高职院校会计人才的需求进一步加强.为了应对新社会发挥新形势下对会计人才的新要求,我国高职院校正在对会计人才模式培养进行新一轮的理论和实践的创新.然而,我国高职院校在会计人才的培养模式方面仍旧存在很多问题,主要表现在创新力度不够,教师整体素质亟待提高,缺乏与学生的有效沟通等方面.笔者将从我国高职院校会计人才培养模式的发展现状和遇到的发展障碍做简要分析,试图从理论和实践两个层面同时对传统的人才培养模式提出改革与创新策略.     

高考教育改革浅析

党的十八大和十八届三中全会以来，我国各级政府。教育行政部门围绕教育领域综合改革，加大依法治校，规范办学力度。今年《政府工作报告》对招生制度提出了明确要求。在我国考试招生制度是国家的基本教育制度。改革开放三十多年来，我国高考招生制度不断完善，初步形成了相对完善的招生体系，这一体系为服务国家发挥现代化建设起到了重要作用。     

以就业为导向的高职教育改革研究

以就业为导向对高职院校教育进行改革，符合新时代社会对人才实践能力、应用能力等方面要求，也是高职院校培养高技能型、实用型人才的必然选择。本文主要从人才培养模式、实践教学改进、配套设施建设以及师资队伍建设等方面详细探讨了以就业为导向的高职教育改革策略，希望对高职院校教育改革的深入推行贡献微薄之力。     

高职院校国贸专业人才培养模式与培养方案适应性探讨：对城建学院国贸专业的个案分析

高职院校国贸专业人才培养模式与培养方案存在的核心问题体现在“招生不理想、就业不对口、学生综合素质不高”,为此,人才培养模式与培养方案的制定与改革应围绕“就业与招生率、就业与招生质量”,从人才培养模式、教学模式、校企合作、培养方案等方面入手,要适应高职教育自身禀赋、专业特色、院校特色,为区域经济服务。     

新形势下高职院校招生问题研究--以综合评价招生政策为背景

近年来,为推进高职院校招生体制改革,部分高职院校开始实施综合评价注册入学考试制度。民办高职院校为扩大生源,在招生方面出现诸多问题。其一,面对同类院校的竞争,不断降低入学门槛,影响生源质量;其二,招生过程中,容易滋生权力寻租,影响教育公平;其三,招生流程增多,招生考试成本增加,高职院校负担加重;其四,综合评价招生考试内容流于形式,有待完善。笔者试图运用经济学的知识理论,旨在解决新形势下高职院校招生问题。     

高职院校学生核心素养的培养浅析

现如今,我国已经对高职院校增加了重视力度,并且也对高职院校提出了更高的要求。高职院校在发展过程中需要不断创新和改革,主要目的就是要加强对学生的培养,在培养学生专业知识的同时还要加强对学生核心素质的培养。随着时代的不断发展,本文针对目前我国高职院校学生核心素养的培养内容进行了详细分析,并且对高职院校学生核心素养的培养提出相应的策略,以帮助我国高职院校提高自身的培养水平,为我国培养更为优质的人才。     

高职院校会计专业《税法》课程教学改革探讨

高职院校是专门培养职业技术人才的地方,而教学模式是培养职业技术人才的关键。本文通过对高职院校会计专业《税法》课程教学现状和存在的问题进行分析的同时,提出几点改革的建议。     

浅谈新课改下高职院校的形体训练教学

高职院校形体训练教学是其培养学生德智体美全面发展教育的最有效手段之一,也是高职院校进行人才包装的重点内容,新课改形势下,不断完善形体教学对高职院校有着重要的现实意义,不仅有利于学生形成良好仪态,更有助于培养学生的职业素养。本文主要对新课程改革形势下如何更好的提高高职院校形体训练教学质量进行了分析探讨。     

基于ERP理念的高职经管类专业实训室建立探索

高职院校经管类专业近几年招生火热，但在学生的培养上，经管类专业较之传统工科专业没有成熟的经验，高职院校特有的实训课程往往起不到初设的效果，实训室的建设也发挥不到应有的效果。本文针对高职院校经管类专业，基于当前企业流行的ERP理念，对经管专业的实训室建设做了思考。     

新形势下广西高职院校国际学生招生的现实透视与策略研究

通过分析广西高职院校国际学生招生的现状,指出存在总体规模偏小、起步晚、生源地分布集中及招生人数逐年下降等问题,提出新形势下广西高职院校可通过靶向东南亚国家生源、拓宽奖助学金来源渠道、发挥特色专业优势、提高人才培养质量以及构建校企合作、校校合作、政校企合作等新路径,有效招收培养国际学生,积极打造“留学广西”品牌。     

民办专科院校招生工作的科学化管理

为适应快速发展的当今社会，我国将大批的人才储备起来，进而增加了社会的竞争力，世界上各个国家促进本国经济的手段之一就是管理和开发本国的人力资源。我国的各学校便肩负着极其重要的使命，同时也迎来了招生新的机遇和挑战。要想使教育机构得以开展优质的教育工作，就必须要先做好学校的招生工作。本文主要论述了我国民办专科院校招生工作的管理体制问题，同时也提出了招生工作中的创新问题。