从接受美学视角看英语商标汉译中的读者关照

经济全球化进程的加快让越来越多的外国商品进入中国市场,作为商品特别标志的商标,很大程度上影响着产品的销售。在接受美学视角下,商标翻译是一种特殊的交际行为,其目的是诱导译语潜在消费者购买译名符号所代表的商品。因此商标翻译既要体现源语商标的民族特色和内涵,又要考虑到目的语潜在消费群体的文化传统、认知心理、语言习惯和审美情趣。一个成功的商标译名应该是能吸引目的语消费者,激发他们美好的想象与购买欲望。     

接受美学视域下高职院校古诗词教学策略浅析

赏析中国古典诗词是培养高职学生语文素养的有效途径,而课堂教学模式的程式化和诗词解读的单一性让古诗词教学现状背离了最初的审美意蕴。笔者借本文浅析接受美学视域下高职院校古诗词教学策略,试图构建新的课堂教学模式。     

西方认知诗学与中国古典诗学的接受美学比较

随着中国社会文化语境的变化,很多西方认知诗学被引入中国。近些年来,一些学者开始尝试以西方接受美学为参考,来审视中国古典诗学的接受问题。为了推动中国文学的建设与发展,应当对西方认知诗学与中国古典诗学的接受美学比较进行详细的研究。通过分析西方接受美学,探究西方认知诗学与中国古典诗学的接受阐释维度,并具体阐述西方认知诗学与中国古典诗学的接受美学的相同之处和相异之处,以供人们参考。     

浅析整本书阅读在语文学科的应用

整本书阅读作为17版语文课程标准中的一个学习任务群,受到了教育界学者们的重视。如何阅读,怎样整本书阅读,一线教师及专家学者进行了不断地摸索探究。通过整本书阅读,可以改变阅读的片面性,激发学生的思维,将文化与学生的生活紧密相连。整本书阅读不仅有利于发挥语文学科的教学优势还有利于学生扩展阅读量、提升审美境界,加强他们的爱国精神和热爱祖国的文化。     

情感教育在高中语文教学中的实施策略探析

新课程改革和素质教育要求高中语文教学要满足时代发展需求和学生学习诉求,为学生进行优质教学氛围创设,助力学生形成较为正规的主体思想和意识,按照学生所需和心智发展特点,日渐调整好学习状态,创新教学策略,促进学生全面发展。在高中语文教学中适时渗透情感教育,可以激发学生的学习热情,让学生知道教师对自己的关心和爱护,用饱满的精神状态投入到后续的学习和生活中来。     

审美教育在阅读中的作用

语文是一门综合的人文学科,通过阅读教学中教师发掘语文教材中的美,从而引导、教育学生通过阅读提高审美观。本文主要是从阅读的特点入手,阐述寓美育于阅读教学中的方式、方法,从而说明审美教学在阅读中的重要性。     

浅析探究性阅读在高中语文教学中的实施

当前,不管是国家还是社会都逐步重视起教育的发展,而且对人才有了多样化的要求。近几年,我国提出的新型教育方针中,就有"立德树人,以人为本。"的教学理念,这也要求学校的教学目标由以往传统应试教育改为培养全面型人才,从学生的角度出发。所以在接下来的文章中,我想来说一说探究性阅读在高中语文新课程教育改革教学中的体现。     

阅读策略在高中英语阅读中的运用分析

阅读在高中英语教学中是一项重要的内容,但是传统的英语阅读教学只重视文本内容的理解和试题的解答,不注重对学生进行阅读策略和方法的培养,导致阅读效果欠佳。本文分析了当前高中英语阅读教学的不足之处,提出了预测策略、具象化策略、建立联系策略、归纳策略、置疑策略和推理策略6种阅读策略来提高学生的英语阅读能力。     

传统美学元素在平面设计中的应用策略研究

如今,传统美学在人们日常生活以及社会生产的方方面面已经得到越来越广泛的应用。例如,传统美学作为一种传统文化艺术,可以应用于建筑、园林、绘画、书法、瓷器、诗歌中。伴随现代信息艺术的不断进步与发展,页面设计应运而生,页面设计是信息技术与艺术融合的产物。把传统美学元素应用于页面设计中,一方面有助于促进传统美学的继承与发扬,另一方面能够为现代页面设计提供新的思路。本文首先阐述了传统美学的内涵,然后分析了传统美学对页面设计的影响,最后提出了传统美学在页面设计中的应用策略。希望本文的研究能够有助于促进传统美学元素在页面设计中更好的应用,为相关领域人士提供一定的借鉴。     

浅析阅读存折在阅读管理中的效能

阅读存折是现代教育中特地为学生设计的阅读记录手册。该手册将学生的阅读量具体化和直观化,激发学生的阅读兴趣。本文具体讲解了如何制作一份阅读存折,并且根据学生的实际情况提出了阅读存折的应用和在阅读管理中阅读存折的实效,推动阅读管理的进步。     

吸引自费留学生在国内接受教育

大量调查数据表明．国内越来越多的高中生选择到国外去读大学。其结果：一方面大量民间资金流入发达国家。数量惊人：不少家庭倾其所有供孩子在国外读书,极大地增加了我国家庭用于高等教育的费用支出。另一方面．大批学生由于缺乏留学的语言和学习基础．出国学习效果并不好,难以成才。     

浅谈在阅读与生活中提高学生的语文素养

著名语言学家吕叔湘先生在谈到阅读的作用时说:同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读。课内的功效占30%,课外的功效占70%,这几乎是有识之士的共识。     

艾特玛托夫在中国的接受与影响

吉尔斯斯坦作家艾特玛托夫的创作风格和艺术手法得到了众多中国作家的喜爱。对艾特玛托夫的接受在历经推崇、冷淡、再受关注的复杂过程之后,其作品中的女性崇拜与生态意识观以及其他写作手法对众多当代作家产生了重要影响。     

高中语文教学中散文阅读的方法探讨

本文首先根据当前教学现状,简要分析了高中散文阅读教学中碰到的主要问题,比如遭受了应试教育的束缚,以及学生对文章的理解不够深入等。然后结合实际教学案例,探讨了高中语文教学中散文阅读方法的应用,希望能以此为广大高中语文教师提供参考。     

图书馆推动全民阅读的机制与路径探析

开展全民阅读活动意义重大,面向大众群体大力推广宣传阅读活动,在全社会范围内来营造浓郁的阅读氛围,不但可以对全民阅读产生积极的影响作用,而且有利于激发全民的阅读学习热情,更重要的是对提高全民的阅读水平有着深远至关重要的作用.     

提高高中语文阅读教学效果的策略研究

阅读是人获取新知识、信息的有效途径,尤其在语文学科之中,广泛的阅读能够提升自身的知识储备量,培养自身的阅读能力,同时,阅读效果的提升,有助于自身听、说、读、写能力的全面提升,对于增进人的思想也具有导向作用。正所谓,读书破万卷,下笔如有神,本文即围绕如何提高高中语文阅读教学的有效性进行探讨。     

互联网+背景下PBL教学模式在商务英语阅读教育中的应用分析

随着全球化经济的不断发展,各国之间的经济、文化、政治等方面交流日益频繁,英语成为人们交流的主要用语之一,在商务英语教学中,英语阅读是十分重要的,但是传统的英语阅读教学方法并不能满足学生学习的需求,因此需要寻找新的教学方法来不断提高学生的英语阅读水平和效率。     

搜索引擎和RSS技术在网络阅读中的应用

搜索引擎和RSS技术为国民阅读提供了有效的信息获取途径。前者缩小阅读范围,后者让阅读者能够保持长期关注。     

简论韩语阅读教育

国内各个高校韩语课程设置中,精读课是每个学期都开设,每周6-8学时,在总学时中所占比例最大。可以说,各个高校的韩语学习,都是以精读课为中心展开的。精读课是什么呢?精读就是仔细的阅读,通过阅读来学习韩语的语法,体会、了解韩国的文化。阅读在韩语学习中是及其重要的。本文中,笔者将对对阅读的重要性,阅读的定义、过程、目的,阅读对象即文章的类型,影响阅读的因素,阅读的方法,阅读课的授课方式等做简单的总结。     

自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

高中语文作为重要的基础学科之一,不仅仅有利于培养高中生扎实的文学基本知识,敏捷的思辨能力,而且有利于高中生人文素养的提升,人文精神的培养,帮助高中生树立正确的人生观与价值观。而这些都需要落实到学生的写作能力上,并通过实际的写作,从而让学生形成一定的写作能力。因此,本文将立足高中语文写作教学现状的基础上,对自主学习策略在高中语文写作教学中的应用展开探析。