用“科学发展观”推进高校思想政治教育

科学发展观的核心是以人为本,在高等学校思想政治教育中贯彻落实科学发展观,前提就是要树立以人为本的教育价值观,进一步牢固树立以学生为中心的育人理念,真正做到以人为本。     

简述大学生思想政治教育工作坚持以人为本的重要性

党的十七大报告明确提出,把科学发展观作为发展中国特色社会卞义必须坚持和贯彻的重大战略思想。强调科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。思想政治教育本质上是做人的工作,     

浅谈如何发挥马克思主义理论对高校思想政治教育的指导作用

马克思主义理论是经实践检验的科学的理论,是中国特色社会主义建设的指导思想。通过学习马克思主义理论,可以帮助人们形成正确的世界观、人生观。因此,必须加强对马克思主义理论的学习,这一点在高校中体现的更加明显。我们必须坚持马克思主义理论对高校思想政治教育的指导。如何发挥马克思主义理论对高校思想政治教育的指导作用直接决定了高校思想政治教育的效果。     

加强思想政治教育提升学生管理工作的实效性

随着社会主义和谐社会建设进程的推进,社会主义精神文明建设需要思想政治教育作支持,以统一政治思想战线,坚持社会主义核心价值观。高校作为培养社会主义建设接班人的摇篮,有责任也有义务落实思想政治教育,从而在强化对学生管理的基础上,使当代大学生树立正确的价值观,促进大学生的全面成长。但是,如何通过思政教育工作的开展来提升学生管理工作的实效性,亟待解决。本文首先分析了目前高校思政教育工作与学生管理工作所呈现出的问题,其次阐述了思政教育工作在学生管理工作中的作用,最后为如何加强思想政治教育、提升学生管理工作实效性提出对策,以供参考。     

关于思想政治教育要以人为本的几点思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

新时期高校思想政治工作的实效性探讨

高校是加强学生思想政治教育的重要阵地,新时期,社会环境以及观念多元化对学生的思想认识有着深刻影响,高校应认识到思想政治教育对学生发展的重要意义,将思想政治工作摆在重要位置上,采取有效的措施提高思想政治工作的实效性。本文主要对制约高校思想政治工作实效性的因素进行分析,探究新时期提高高校思想政治工作实效性的有效对策。     

对高校思想政治教育中学生主体作用的几点认识

提升高校思想政治教育教学实效需要重视学生在教学过程中的主体作用，充分发挥学生的主观能动性。在高校思想政治教育中影响学生主体作用的因素主要包括教师、学生、环境等方面，因此需要不断提升思想政治理论课教师的素养，在教学中对学生进行正确引导，通过创新教学方法和手段，综合采用多种教学方法，坚持理论教学和实践教学两条腿走路，充分发挥学生主体作用，调动学生的学习兴趣和积极性，提高高校思想政治教育实效。     

高校辅导员思想政治教育工作实效性探讨

高校辅导员思想政治教育工作是高校教育教学工作有效开展的重要组成部分,随着高校教育体系的日趋完善,高校辅导员思想政治教育工作所起到的作用越来越重要,因此,在新时代发展下的高校教育必须将高校辅导员思想政治教育工作真正重视起来。但是,高校辅导员思想政治教育工作的实效性开展容易受到多方面因素的影响,如学生、教师、高校、社会环境等因素。因此,在素质教育快速发展下,要想实现辅导员思想政治教育工作的实效性,就必须迅速转变辅导员思想,创新辅导员思想政治教育工作开展的方法,强化辅导员队伍建设。     

辅导员制度在高校思想政治教育工作中的作用研究

辅导员是大学生在大学期间的领路人,大学期间的教育管理工作就是围绕着辅导员和大学生开展的,辅导员对大学生的影响是至关重要的,他们的一言一行,对大学生的思想政治教育是潜移默化的,研究辅导员制度在高校思想政治教育工作中的作用,对于改进高校思想政治教育工作模式,能够更好的发挥高校思想政治教育过程中人的作用,坚持以人为本,与时俱进。     

以科学发展观创新大学生思想政治教育工作

科学发展观是当前加强大学生思想政治教育工作的指导思想。科学发展观与高校思想政治教育工作存在着内在的联系,科学发展观创立不仅向高校思想政治教育工作提出了新的内容和要求,也为开展思想政治教育工作提供了思想指导和方法途径。因此,创新高校思想政治教育工作,是实施科学发展观和提高大学生素质的时代要求。     

科学发展观下的高校学生思想政治教育探讨

随着时代的进步，科学发展观的提出如我国现阶段的指明灯，大学生作为当代社会的组成部分，是建设中国特色社会主义的接班人。科学发展以人为本的核心理念，与我国高校学生思想政治教育最终目的一致，用我党核心价值体系从根本上促进大学生思想的健康成长，同时将大学生作为实践行为的示范者。本文就科学发展观下进行我国高校学生的思想教育中存在的问题和漏洞，分析如何将科学发展观更好与大学思想政治教育相联系，开创科学发展观下教育的新局面。     

浅析90后大学生的新特点及其思想政治教育对策

目前,中国高校普遍迎来了90后一代大学生,他们在思想观念、价值取向、人生态度上彰显出来的新变化、新特点,成为做好高校思想政治教育工作必须面对的新问题。必须坚持以人为本,推进思想政治工作的方法创新,完善人文关怀和心理疏导机制,在创新课堂教学的同时,开展特色鲜明的校园文化活动,才能促进大学生的自由全面发展。     

如何将社会主义核心价值观教育融入到高等学校人才培养中

积极学习社会主义核心价值体系教育，践行社会主义核心价值观是在党的十八大会议上提出的，作为人才培养和文明化传承的主要阵地——我国的各大高校，必须将社会主义核心价值观教育与人才培养融合在一起，加强对学生的思想政治教育，提升学生的综合素养，以为其走向社会奠下坚实的基础。在本文中笔者首先从社会主义核心价值观教育与高校人才培养之间的联系分析入手，然后在此基础上提出了把社会主义核心价值观教育融入到人才培养的有效措施。     

高校隐性思想政治教育实施的途径分析研究

随着社会主义市场经济在我国的确立和经济全球化进程的加快，我国高校思想政治教育理论和实践取得了很大的成就。在高校思想政治教育中引进隐性思想政治教育理念是对学生进行思想政治教育的有效途径之一。隐性思想政治教育作为高校思想政治教育中一种不易被察觉的、隐蔽的一种教育方法。学生的情感、意识、态度和价值观的形成都受这这种隐形教育的影响。本文从探索实施隐性思想政治教育的途径出发，这对于完善高校思想政治教育体系，促进思想政治教育的发展有重要意义。     

关于强化高校学生思想政治教育的工作初探

当今的大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人。大学生的思想政治素质直接影响到整个中国的建设和发展。本文仅仅围绕高校思想政治教育目标，浅要分析思想政治教育存在的问题，并提出如何践行科学发展观，利用现代教育手段充分提高高校学生思想教育工作效果的措施，使大学生具备符合国家和社会发展需要的思想政治品质。     

论科学发展观与军队思想政治工作的改革创新

坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,是党对发展问题的最新认识和经验总结。科学发展观的提出,为作为党在军队中的工作——军队思想政治工作指明了发展方向,推进了军队思想政治工作的全面创新。     

浅谈高校思想政治教育与和谐高校构建

和谐高校是社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐高校,必须把思想政治教育放在首位,切实加强和改进思想政治教育工作,为构建社会主义和谐社会提供文化支撑和人才支撑,使高等学校率先建成一个和谐的小环境。     

浅谈如何贯彻落实好科学发展观——之高校辅导员的大学生思想政治教育工作的开展

新中国成立60年以来,大学生思想政治教育工作不断得到发展。在这过程中,队伍逐渐专职化,辅导员队伍诞生。本文从高校辅导员的思想政治教育工作来谈如何贯彻落实好科学发展观。作者从第一要务——发展,核心是以人为本,以及全面协调可持续发展的基本要求和统筹兼顾的根本方法来作相关阐述。     

浅析高职院校思想政治教育环境的优化措施

思想政治教育是高职院校学生思想道德能力形成与发展的重要因素，在实际的思想政治教育过程中受到了方方面面的制约，有社会因素、学校因素以及家庭因素，本文通过解读思想政治教育对学生成长的重要作用，提出如何优化高职院校思想政治课教育环境的具体措施。     

大学生社会主义荣辱观教育探究

以"八荣八耻"为核心内容的社会主义荣辱观是加强和改进大学生的思想政治教育,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要指导方针;把社会主义荣辱观教育作为大学生思想政治教育的重要环节,必须进一步建立健全教育机制和创新教育方法,是一项长期而系统的工程,是每一位高校思想政治教育工作者的责任和义务,也是高校在新时期所面临的共同课题。