步入生本课堂唤醒四种意识--谈如何培养学生意识，提高课堂效益

廊坊四中的王福强校长曾说过：课堂除了传承人类的经验之外，也在唤醒着人们更多的潜能和生命的对话。悟透了课堂的本质，才能把握教育的本质和规律，洞察和解决更多教育教学的实际问题。自学校开展《生本教育理念下的有效课堂教学研究》研究以来，我们有更多的机会对生本、师本进行对比与思考，与其说生本课堂是教育发展的方向，不如说生本课堂是对生命的尊重，是对教育本质的回归。生本课堂带给学生的究竟是什么？学生真正收获了什么？通过研究发现，生本课堂更立足于学生的学和发展的科学化，在生本课堂上学生的参与意识、展示意识、质疑意识、归纳意识一旦被唤醒，教与学渐入佳境，课堂效益将会显著提升。     

教练式领导：企业的“授渔者”

现代社会科学技术日新月异,商业环境不断变化,提高企业中"人"的能力,已成为管理者的当务之急.我们知道,在一支球队中,好的教练能够让每一个队员充分发挥自己的潜能,那么,能不能将教练技术从体育场移植到企业管理领域?实际上,自从上个世纪美国AT&T公司把网球教练Timothy Gallway的教练经验引进公司管理以来,教练式领导就逐步在波音、宝洁、爱立信、美孚等公司不断实践.     

开发人的九个潜能

创造潜能 创造性不只是可以画一幅画或者会使用一种工具。做一顿晚餐是创造，侍弄花园也是创造，考虑如何让足球队战胜对手也需要有创造性。 您可以当个想入非非的人，每天至少浮想联翩１０次。您不妨做个试验，起床时继续想您的梦并把它作为日记记录下来。通过游戏发挥您的创造性。把用一根曲别针可以做出的所有东西都记录下来，想法会不会超过１６种？好极了，这说明您也像灯泡发明者爱迪生一样有创造性。　　　个人潜能 谁如果能够做到，使自己的内心处于平和状态，那么他就可以比较充分地发挥个人的潜能。只有了解自己而且内心充实的人…     

从此你不再是个天才

马拉多纳率阿根廷足球队夺得1986年世界杯的第二年，他在阿根廷的一个普通人家呱呱落地。少年时期，他便展示出过人的足球天赋。有一次，父亲带他到当地的一家足球俱乐部玩，恰逢俱乐部组建少年队，父亲就请求让孩子试试。教练拒绝说：“他只有5岁，太小了，并且他是那么瘦弱，不合适。”经过父亲的再三请求，教练无奈地回答：“那就试试，如果有人替他，我随时把他换下来。”他没有被换下，因为他第二次得球就连续过人，直至把球送进对方的球门。于是，教练当即表示要选用他。     

绩效考核在事业单位人力资源管理中的应用

<正>在事业单位运转过程中,职工的工作态度、工作能力、潜能发挥等,对办事效率、服务质量与成效等影响颇大,故而要通过有效管理调动其工作热情、激发其潜能。人力资源管理是一项重要的管理内容,在事业单位中具有重要作用,科学合理的管理能够促进人力优势得以最大化发挥。绩效考核通常依据的是工作目标、所确定的绩效标准、职工职责履行的状况,以及工作完成情况进行评定,最终依据结果采取激励措施,进而从结果中发现问题并进行有针对性的培训和调整。     

教练技术在高校辅导员谈心教育工作中的应用研究

谈心谈话工作是高校辅导员近距离接触学生、了解学生、帮助学生解决问题的重要途径。本文提出适度引入教练技术的理念和方法,与传统谈心教育技能相结合,以挖掘学生潜能,引导学生自我成长,指出一条辅导员谈心谈话工作新思路。     

浅析大学生创新创业激励机制

当前社会环境发展下,高校必须重视革新大学生创新创业激励机制问题.激励机制是指通过系统化的规章制度,从而调动被激励者积极性.发挥大学生创业潜力和激励其创业积极性是大学生创新创业激励机制的主要目标,为了促进大学生进一步认识自我以及发挥自己的创业潜能和解决就业问题,完善大学生创新创业激励机制就显得非常重要.此外,完善的激励机制不仅能够为大学生提供奖励和帮助,而且还能分担大学生的创业风险,增强大学生的创业信心.     

人本教练和管理的本质区别是什么？

随着人本教练的推广，越来越多的企业开始认同和使用人本教练技术，这给我的工作带来了很大的欣慰!很多为我推广的企业和朋友向我提出了很多关于人本教练的问题，经常会有人问我，人本教练和管理在本质上到底有什么区别，我也经常不断重复回答他们的区别，同时我也感受到还有很多的人对人本教练还不够了解，我在这里做一个简单的总结，供有这方面需求的朋友参考。     

对激励机制在事业单位人力资源管理中应用的探讨

在知识经济时代里的组织竞争是人力资源开发及其潜能充分利用的竞争，只有科学有效的人力资源激励机制，才能吸引并留住真正的人才，才能最大限度地发挥员工的积极性和创造性。因此，有效的激励机制的建立和运作是一个企业成败的关键。在这种背景下，本文首先探讨了激励机制在事业单位人力资源管理中的应用原则，进而给出了激励机制在事业单位人力资源管理中应用的建议。     

教练技术对独立院校新生心理健康教育的启示

独立院校新生除具有普通高校新生所存在的特点外，也具有自己独特的特征。目前针对独立院校新生心理健康教育的模式较常见的有心理普查、资料建档、朋辈辅导、心理咨询、危机干预等，主要的方法都是通过发现问题，分析问题和解决问题，并且更多的是运用外在的力量来改变个体存在的问题。如此，使独立院校新生心理健康教育经常受心理健康教育管理者本身可能存在的能力不足、资源有限、建议偏差等的束缚。因此，本文受企业管理中教练技术的启发，探讨如何激发独立院校新生个体的潜能，支持学生个体的自我全面成长，是独立院校心理健康教育的一大创新和尝试。     

企业管理中的激励方法

员工的潜能是企业一笔巨大的财富，企业管理者如果能充分调动员工的积极性，发挥员工的潜能，将极大地提高服务质量和劳动生产率，改善企业的市场形象，提高企业的竞争力，为企业创造巨大的利润。这些都有赖于员工激励，员工激励是管理者实现其管理目标的重要手段。     

“金童玉女”中国体操的佳景

在今年4月于澳大利亚布里斯班举行的世界体操单项锦标赛中，中国体操队最后一天连夺二金，打破开赛以来的沉闷局面，且一扫上届未获一枚奖牌之辱，保持了世界体操强国的地位。而立下汗马之功者，就是中国体操队继李小双、陆莉两位奥运金牌得主之后另一对“金童玉女”一黄力平、罗莉。黄力平是一位素质绝佳的体操选手，且出道较早，有着匀称的身材、漂亮的双腿和足尖的他，在教练的精心调教下，形成了动作干净流畅姿态优美的特点。1991年，正当他日趋成熟，并被体操行家认为是“中国最有前途的男选手”之时，在一次训练中，右膝关节韧带断裂…     

基于组织承诺理论的企业核心员工有效激励途径

目前，越来越多的研究者发现，组织承诺是人力资源管理的重要措施，尤其是员工激励管理的基础和根源。在企业中，核心员工拥有专门技术、掌握核心业务、控制企业的核心资源，他们具有较强的价值优越感和较高的心理期望，却具有较低的企业忠诚度。核心员工更为关心的是个人在专业领域取得的进步以及个人的价值回报。对他们来说，企业仅仅是其发挥专业优势的平台，因此，他们被公认为是企业中“最难管理的人”。     

宋太祖识才与用人

广招人才，目的还是为了使用。要善于在了解其才能的基础上充分挖掘其潜能．用其所长．给人才提供一个最大限度发挥才能的环境和平台，使其发挥出最大的效应。这才是最重要的。     

以人为本,充分发挥我国人力资源优势和创新精神

我国是一个人力资源大国,人力资源占绝对优势．蕴含着丰富的人力资源潜力和智力．如何有效开发和挖掘人力资源的潜能和智力,如何发挥我国人力资源的优势和创新精神,推动经济持续发展是一个亟待研究和解决的重大课题。加强人力资源开发,其实质就是以人为中心,以人力资源的教育、科技进步和知识普及为内容,充分开发人的潜能和智力。而只有强化人才资源开发,才能形成人才资本。才能充分发挥这种优势和作用。具体如何发挥这种优势,笔者提出以下几点供参考。     

人才J心理素质的培养

人才开发，核心是对人才现有能力的开发，提高人才总体素质，更要注重开发人才的潜能。人的潜能包括很多方面，最重要的方面是心理素质。一个人才在良好的心理状态下，才能充分发挥工作热情和创新积极性，自觉发掘潜在能力，以满足社会发展的需要和自我实现的需要。心理状态不良，就抑制才能发挥，出现种种不良情绪和消极影响。     

员工的预期管理

人们会去做结果可预期的事情。员工要求行为与结果的可预期性，这合情合理。企业的管理者重视员工的预期管理，并努力让员工的行为可预期、结果可预期、未来可预期：在此基础上，获得员工的承诺并帮助员工履行承诺，达到一种真正意义上的“自动自发”，这样的管理者才是有效的管理者。     

谷歌公司薪酬福利管理的借鉴意义

习近平总书记在十九大报告中强调,要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续.薪酬是广大人民幸福感和获得感的重要来源,薪酬制度是企业整体人力资源管理制度的重要部分.科学、合理、公平的薪酬体系能够更好的激励员工发挥潜能,保证企业在市场上保持竞争力,不被市场淘汰.本文通过对谷歌公司薪酬福利等方面最佳实践的分析...     

当时年少春衫薄

他一直记得十六岁的那天，是春天的薄暮吧，十六岁的少年，快速骑着单车去参加一场足球赛，因为晚了几分钟，他生怕入场晚了被教练骂，骑得太快了，拐弯时，一个女子轻飘飘地倒在他面前。     

人才资源开发的领导艺术

国以才立,政以才治,业以才兴。企业人力资源不仅指人员的多少,还包括人员的素质及其创造力的发挥。拥有一个高素质的团队,员工的积极性、创造性能得到有效发挥,是企业成功的关键所在。现代管理是一门科学,也是一门艺术。加强人力资源管理与开发,必须讲求用人艺术,要选好人、用好人、尊重人、发展人,充分挖掘员工的潜能,发挥员工的智慧,增强团队的发展活力和创新动力。