探析新形势下大学生职业理想教育

本文通过对当代大学生职业理想教育的现状分析,围绕大学生职业理想教育这个核心,提出了大学生职业理想教育的措施。     

西藏师范生职业理想教育初探

职业理想是师范生最重要的专业素养之一,对其日后的职业活动和职业发展进程具有重要影响。西藏地区师范生作为未来西藏基础教育的骨干力量,他们的职业理想状况将直接影响到西藏教育事业的发展。本文从学校教育的角度从发,从三个方面提出了对西藏师范生进行职业理想教育的对策和建议。     

高校新闻摄影教育师资现状、问题及对策

新闻摄影是人们借助于摄影器材对新近发生的新闻事实的形象记录。它真实、客观、不容虚构，然而，这种客观性不等于机械复写，而是摄影客体的自然物像与摄影者的摄影技法、主观意志、理想情感的有机融合，这种有机融合一定是建立在新闻摄影的真实本质基础上的。新闻摄影的客观真实包括事实真实、图像真实和说明文真实。在物欲横溢的、价值观多样的社会，人们都做到实事求是这只是一种理想。不论怎样，对于新闻摄影人来说，他们是社会正义的倡导者和宣传者之一，     

浅谈建筑摄影

建筑摄影属于应用摄影，也是职业摄影的一环。在这工业社会里，建筑师、业主、工程界、出版界、学术界…无不愿花巨额经费，以获得优良而符合需要的建筑摄影照片。故建筑摄影的实用价值更高于艺术价值。     

高职商贸类专业实训室职业文化建设探索

加强专业文化建设,是专业学习情境的强化,有利于刺激学生对专业技能的学习。浓厚的专业文化氛围还可以陶冶学生的职业情操,熏陶学生的职业理想,端正学生的职业观念,培养学生的职业习惯。本文从商贸类专业实训室职业文化建设谈起,对创建实训室职业情境有指导意义。     

大学生成功择业浅探

大学生成功择业需要确立好人生职业理想、不断提升自我素质、找准切合自身实际的择业位置,在职业岗位上矢志不渝奋力拼搏.只有这样,才可能拥有美好的职业人生.     

数字摄影测量对GIS数据获取的影响

全数字摄影测量系统的不断完善与普及,在城市测绘中发挥了巨大作用,已成为数字城市建设中获取基础空间信息的理想平台。全数字摄影测量对整个摄影测量的教学、科研、生产都产生了极其深远的影响。     

归因风格和时间压力对职业决策影响的研究趋势分析

职业决策是个体依据自身和社会需从几个职业中选择出最理想职业的过程。本文是在对前人对决策研究进行概括总结的基础上,提出了决策研究的新趋向:归因风格和时间压力可能会对决策加工过程产生影响。     

试论如何提升会计职业判断能力

当前我国会计判断由于多种原因造成判断结果不理想,不能较好地提供公允会计信息,如何提高会计职业判断的能力,降低会计职业判断的风险是我国现阶段会计界亟待解决的一个重要课题。     

做好职业规划拓展人生道路

针对中等职业学校学生对未来职业的期待和烦恼进行正确的指导,使他们做好自己的职业生涯规划,拓展他们对人生理解的新境界,指引他们朝着自己美好的职业理想努力前行,为将来所从事的职业奠定坚实的基础,从而开创美好的未来。     

高校毕业生就业指导工作者的基本素质

开展职业指导工作是为了更有效发挥教育服务经济社会发展功能,引导高校毕业生树立正确的职业理想和职业观念,增强职业能力和创业意识,更好地实现毕业生根据社会需要及其身心特点顺利就业、创业和升学,并在适应社会融入社会的同时得到发展。     

拓展班级文化建设途径助力职业素质养成教育--职业素养导向下的高职班级文化建设路径设计

为了构建具有鲜明职业特色的班级文化，从而实现专业技能培养与职业文化形成的有机衔接，本文在现有的班级文化建设模式基础上，对某高职土建类专业班级文化建设路径进行了更新设计，初步形成了融合本专业职业认同、职业氛围、职业技能、职业理想、职业道德、职业人文素质的班级物质文化、班级精神文化、班级制度文化、班级行为文化建设方案。     

中职学生职业生涯规划设计初探

职业生涯规划设计是指对一个人一生的职业进行有目的、有计划、有措施的规划、设计、调整,以帮助个人最大限度实现职业理想,最大程度创造人生职业价值.本文对中职学生的职业生涯规划设计的特点、原则、内容、阶段、途径方法等进行了初步探索.     

学生职业生涯设计初探

职业教育以实现学生顺利就业为目标,为确保学生适应社会需要,学校要加强对学生进行职业生涯规划教育。通过教育使学生树立正确的职业预期,从步入职校就要学会规划自己的职业发展方向和目标,从而帮助学生实现其人生价值和理想。     

大学生职业生涯规划的必要性研究

大学生就业压力是不容忽视的社会问题，高等学校引导学生制定职业生涯规划，有助于大学生明确职业理想和目标，培养职业岗位能力，推进大学教育教学改革。文章从这三个方面论述了大学生职业生涯规划的必要性。     

中职学生职业生涯规划设计初探

职业生涯规划设计是指对一个人一生的职业进行有目的、有计划、有措施的规划、设计、调整，以帮助个人最大限度实现职业理想，最大程度创造人生职业价值。本文对中职学生的职业生涯规划设计的特点、原则、内容、阶段、途径方法等进行了初步探索。     

职业选择理论

职业选择理论研究概述
　　人格类型论：美国职业指导专家霍兰德（Holland）首次从个体特质维度出发提出了“职业选择理论”。该理论认为，人格是遗传因素、兴趣能力与社会活动互相作用的产物，本身并无优劣之分，职业选择取决于人格与职业的相互作用，而最为理想的职业选择就是个体能够在与其人格类型相吻合的职业环境下工作。     

年轻人为什么想当公务员——基于职业价值取向维度的差异分析及预测

职业价值取向是指人们对职业的倾向性意识和行为。本研究对全国东、中、西部地区16个省(自治区、直辖市)的1112名青年公务员开展职业价值取向调查,发现我国青年公务员职业价值取向从高到低依次具有自我实现取向、社会理想及价值取向、声誉地位取向、职业发展取向、生存保障取向等五个维度,职业价值取向各维度呈现不同差异,不同人口统计学类别的青年公务员职业价值取向特征各不相同。在此基础上,分析青年公务员职业价值取向与老一辈公务员的差别,预测未来青年职业价值取向的发展趋向。     

当代青年对职业角色和家庭角色的定位

本文采用了个案访谈的方式,探讨了当代青年对职业角色和家庭角色的定位情况及其时代特性,并通过传统家庭同当代的对比,进一步得知影响当代青年角色定位的两大传统因素。最后,结合后现代女性生存方式,提出了理想的职业和家庭的角色定位。     

从文、行、忠、信入手 打造高校办公室优秀团队

中国人民大学学校办公室注重从"文、行、忠、信"入手,立足长远、科学管理,在涵养职业精神、提升职业能力、忠诚学校事业、保驾职业发展四个方面严格要求、悉心培养工作人员,带出了一支有理想、有活力、肯奉献的高素质办公室队伍,推动办公室建设和行政管理工作上水平出成绩,应对建设世界一流大学和高水平大学的新挑战。