首届全国社科学报评奖中若干质量问题评析

首届全国社科学报评奖活动 ,既全面充分地检阅、展示了改革开放以来我国人文社会科学研究和人文社科学报事业发展的巨大成就 ,同时也认真深入地总结、检查了学报办刊中存在的问题与不足。按照社科期刊质量标准衡量 ,此次经各省初评推荐参加全国评奖的学报尚未发现一家有政治方向方面的问题 ,但在加强社会主义现代化建设重大理论与实践问题研究、努力为两个文明建设服务方面还需再作努力 ;大多数学报注重创新性、科学性 ,学术质量稳定且形成了个性特色 ,但亦有部分程度不同地存在选题陈旧 ,创新性、前沿性、时代感不强的问题 ;相当多的学报编辑质量较好 ,但亦有部分编校差错较多 ,编辑编排规范化水平还不够高 ;大多数学报印装质量明显提高 ,但也有少数在版式、墨色、装订等方面美中不足。存在上述不足的原因 ,既有学术传统影响方面的 ,也有编辑人员思想观念、业务水平及工作态度方面的。解决学报质量方面存在的问题 ,编辑部及其工作人员是关键     

也谈社科学报的现状与改革切入点——答尹玉吉先生

尹玉吉先生在其题为《论中国大学学报现状与改革切入点》的文章中,试图以对高校学报整体"业绩辉煌"的证明来笼统地否定改革的必要,以对"特色论"的批判来有针对性地否定学报专业化转型的必要,从而对17家教育部名刊工程综合性学报联合创办的"高校系列专业期刊"予以彻底否定。但由于尹先生并不懂得评价机构的基本规则,其所谓"系列权威数据"恰恰只能证明其论点不能成立;而他所做的"大学学报功能考察"、"学报特色反思"以及"中西方学术期刊比较",根本无视我国高等教育和科研事业的发展,显露出了胶柱鼓瑟般的偏执和片面;他所提出的"我国大学学报的出路应该从攸关其质量的审稿入手",不过是刻意规避高校期刊体制改革的虚晃一枪。笔者以为,改革的目标应该设定在科学合理的高校社科期刊体系的建立,这才是问题的关键。至于什么样的手段最合适,则应该放在这个目标下来考量,而"高校系列专业期刊"的创办正是学报同仁为合理的高校社科期刊体系的建立进行的有益探索。     

《河南大学学报》“主编论坛”征稿

"主编论坛"是《河南大学学报》(社会科学版)"编辑学研究"栏目为全国社科期刊、高校学报主编以及相关的学术期刊主编开设的有关期刊编辑、期刊评价、期刊建设的学术研究与学术交流平台。《河南大学学报》始创于1934年,是我国创刊较早的高校学报之一,现为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊、河南省社     

品牌战略与高校学报

高校学报多年来依附于高校办刊,其产品定位、经营方法都没有像其他期刊那样以市场为导向,在某种程度上影响了学报的发展.学习国内外著名品牌期刊的办刊经验,在学术上有特色,管理上有策略,是高校学报提档升级走向世界的必由之路.     

论中国大学学报现状与改革切入点

近年来,学术期刊界、理论界对大学学报的责难之声不绝于耳。但通过对中国大学学报的历史考察、系列权威数据比对、大学学报功能研究、学报特色反思以及中西方学术期刊比较,明显发现我国的大学学报业绩辉煌;应该科学认识大学学报的使命;我国大学综合性学报的存在是合理的,有其存在必然性;应尊重学报发展规律,所谓"全、散、小、弱",有其客观必然性;与世界水平和发达国家比较,我国的学术期刊不是多了,而是严重匮乏。我国大学学报的出路应该从攸关质量的审稿入手,进行改革。     

对高校社科学报审稿的思考

高校社科学报的审稿 ,目前大多采取传统的审稿方式 ,即主要在编辑部内部审稿 ,这对提高学报的学术质量有一定的影响 ,若实行同行专家审稿 ,学报的学术质量将得到进一步的提高 ,学报也将有长足的发展     

高校学报及编辑的基本素质要求

高校学报的质量主要由期刊刊用稿件的学术水平高低和编辑工作的质量高低所决定。因此研究探讨高校学报的内在质量要求和编辑素质的基本要求,对提高高校学报的质量十分必要。高校学报论文水平主要包括创新性、科学性及学术的争鸣性。而编辑人员基本要求有思想政治素质、文字加工处理能力、广博的知识面、良好的职业道德和淡泊名利的奉献精神。     

《成都体育学院学报》与《武汉体育学院学报》计量研究

以《武汉体育学院学报》和《成都体育学院学报》这两种期刊1998-2007年所刊载的论文为样本,以《中文社会科学引文索引》数据库为工具从载文量、被引篇数、影响因子、期刊当年指标、基金论文比、本区域作者论文比等角度,对两种期刊进行全面的对比分析。     

高校学报影响因子评析

2001年中国科技论文统计源期刊中,高校学报的影响因子为0.140,低于统计源期刊影响因子平均值0.264,也大大低于国际期刊.高校学报影响因子的影响因素有出版时滞因素、检索系统因素、学科因素、语种因素、政策导向因素和科技水平因素等.影响因子是评价学报质量的重要指标,但不是唯一的衡量指标.提高学报影响因子的措施有组约优质稿件,注意政策导向,减少出版时滞,降低语种影响和调整学报结构.     

论学报的传播功能

通过对学报的传播目的、传播方式和传播标准的分析,论述了学报的传播功能和学报在传播中的作用。提出了提高学报传播质量的途径,使之具有较高的学术水平、具有创新性、科学性、逻辑性、信息量和时效性的学报传播标准。     

高校学报类期刊的分类与著录

高校学报是重要的文献资料 ,科学地揭示学报类期刊的本质属性是图书资料工作中一项重要的基础性工作。本文结合工作实践 ,就学报类期刊的分类和著录中的一些问题作一探讨     

执行编辑的理念

学报执行编辑的思维应定位于民族文化传播、积淀优秀学术论文的理念上,弄清执行编辑的责任理念和编辑营造绿色期刊意识理念的元素,对提高学报质量和提升编辑素质有现实意义。     

高校学报在中外著名数据库中的学术地位研究

高校学报是一种很重要的信息传播媒体。本文通过对中外几种著名数据库收录学报的数据、学报发表基金论文的数量、学报被引用次数的统计分析 ,论述了学报在学术期刊的地位和作用。     

地方新建本科高校学报发展现状及办刊质量提升策略研究

地方新建本科高校由于办学时间短、科研基础薄弱,对所办学报经费投入有限及编辑人员业务水平等原因,其学报面临着稿源学术水平低、稿件涵盖面"全而散"、传播及学术影响力弱、办刊封闭性强等问题.问题存在的原因是学报的出身和定位决定其刊文"全"而"散"和封闭性、依托的平台低导致高质量的稿源少、办刊学校的投入有限、期刊评价和分级的影响、办刊高校对教师科研的高要求与学报地位的尴尬等.为改变地方新建本科高校学报的现状,不断提升办刊质量,应明确其存在的价值,确立学报的办刊主方向,培养稳定的高水平作者队伍,学校提高办刊政策支持,注重刊文的选题理论性与实践性相结合,并在工作中不断提高编辑的业务水平.通过多途径持续地努力可使地方新建本科高校学报办刊质量得到不断提升.     

高校学报办刊现状的若干问题分析

高校是学报的主办者,编辑人员是学报的编辑者,二者构成学报办刊的主体。影响高校学报办刊的因素是多方面的,主体性思维是学报办刊的关键,它反映着学报主办者和编辑者的办刊意愿,引导着学报的办刊走向,决定着学报的前途和命运。     

坚持办刊宗旨推进高校学报健康发展

办刊宗旨是期刊的灵魂,不仅为期刊的发展指明方向,为编辑组稿、编稿提供依据,而且也是期刊葆有相对固定读者群的基础。文章指明了坚持办刊宗旨的意义,同时对于高校学报办刊宗旨的确定,及高校学报如何坚持办刊宗旨提出了一点浅见。     

提高学报质量创建期刊品牌

质量是学术刊物的生命线.高校学报是一个学术交流最重要、最有效的载体.提高学报质量,创建品牌期刊是学报事业发展的需要.论文从四个不同的方面,以求新、求变、务实的态度.探索了提高学报质量、创建品牌期刊的新路.     

提高军队技术院校学报质量的思考

对12种军队技术院校学报与12种地方同类高校学报的主要评价指标、国际著名检索系统网络数据库收录情况进行比较,可以看出,同类高校学报的整体国际化水平和学术影响力远高于军校学报.产生差距的主要原因有:军校学报管理部门和编辑对期刊主要评价指标研究不够,指导不力;论文评价的不合理导向,致使优秀论文外流;军校学报编辑竞争意识、创新意识、开放意识不强.有鉴于此,必须从机制创新和编辑思维创新着手,积极应对,以促进军校学报快速发展.     

加入WTO后中国高校学报发展大格局

国外期刊存在着专题化编辑、高频化出版、集约化经营等趋势,与国外期刊相比,我国高校学报的办刊模式普遍存在着刊发文章重复,影响因子低、出版时滞长、年载文量少、英文学报少等问题。中国加入WTO后,高校学报的出版也应该尽早与国际接轨,逐步做到:论文作者国际化、学报语种通用化、论文编排规范化、编辑手段现代化、出版周期高频化、出版内容专业化、出版规模集约化、出版发行全球化,努力提高我国高校学报的总体竞争水平。     

网络环境下提高高校学报质量研究

高校学报是科技信息的载体,是学术交流的使者,质量是学报的生命,也是其学术交流的意义所在。网络环境下,高校学报的办刊方式也发生了相应的变化,通过网络组约稿、审稿、编辑、校对已成为当今办刊的主要方式。文中讨论了利用网络提高期刊质量的方法和途径,说明了网络是当今学报发展的有力助手。