高校科技期刊编辑防范学术不端问题研究

学术不端行为严重影响科技事业的健康发展,已经成为学术界关注的问题之一,高校科技期刊应建立有效的学术不端行为防范机制.编辑要结合编辑实践对高校期刊如何防范学术不端行为开展系统的研究,提出提高科技期刊编辑的综合素质、充分利用学术不端行为检测系统、与审稿专家交流加大学术不端行为处理的可信度、提升作者的学术规范意识、建立学术不端行为惩罚机制等具体防范学术不端行为的途径和方法,以使高校学术期刊在改善学术研究氛围、净化校园学术环境、传播先进科技文化中发挥重要作用.     

关于坚决抵制学术不端行为的声明

近年来,本刊在来稿的审阅和编辑过程中,发现了多起学术不端行为,如一稿多投、抄袭刽窃、重复发表等等。这些学界公认的学术不端行为,败坏学风,漠视学术规范、践踏学术道德与操守,违反了《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规。学术不端行为不仅给编辑工作造成了极大困扰,而且其行为一旦得逞,将严重损害本刊及我校的声誉,在学界乃至社会上造成恶劣影响。     

2013—2023年出版学术不端行为文献计量学分析

基于CNKI数据源,筛选了2013—2023年所收录的学术不端行为相关516篇文献作为主要研究对象。利用文献计量学方法,对学术不端行为的文献研究总体现状、发文量、发文区域、研究热点、基金资助情况、高被引论文、高下载论文及其发展脉络进行了系统梳理与分析。结果发现,出版学术不端行为研究受到学者们的高度重视,相关文献量呈上升趋势。通过对近10年学术不端领域文献的研究,提出防范学术不端的措施,建立行之有效的管理制度,促进学术界的共同进步和发展。     

我国科研人员对学术不端行为的内隐表征

科研工作中的学术不端行为是我国科学共同体、科技管理机构和社会大众共同关注的问题。本研究采用词语联想这一心理学研究常用的内隐测量方法来揭示科研人员的认知结构和概念体系,借助语义网络技术分析科研人员针对"科学研究"、"国家重大项目"和"学术不端行为"的联想词。本研究揭示并直观表征出科研人员的认知结构图,同时发现各种学术不端行为根据其影响范围和程度的不同,构成了科研诚信行为连续体;违背科研精神是学术不端行为产生的内因和根源;科技计划与项目的特征和管理方式是诱导学术不端行为产生的外因;在科研资源分配过程中,社会文化因素可能会助长学术不端行为的产生。     

利用计算机技术防范学报学术不端行为

对于学术不端行为防范问题,多数专家学者都是从作者不端行为防范入手,防范策略也多从制度层面、道德约束、编辑策略等方面进行探讨。本文在探讨作者学术不端行为及其防范的基础上,试从编辑学术不端行为及其防范展开研究,重在探讨利用计算机技术防范学报学术不端行为。     

新世纪以来国内学术不端治理研究发展脉络与热点主题——基于CiteSpace的可视化分析

以2001-2021年间CNKI数据库中1345篇CSSCI来源期刊收录的有关学术不端治理研究的文献为数据源,采用文献计量法和可视化分析软件CiteSpace,探究国内学术不端治理研究进展与趋势。从文献的外部特征(年度发文量、研究力量分布、所属学科分布及高被引文献)以及内部特征(关键词的共现、聚类、时间线、突现)两个维度,系统考察了国内学术不端治理研究的发展脉络、热点主题及演进趋势。研究表明:国内学术不端治理研究热度总体上不断增长,影响力持续提升;研究合作网络有待进一步加强;热点主题涵盖学术不端行为的主要类型及演进特征、学术期刊出版中的学术不端行为及防范、学术不端行为主体及影响因素、学术不端行为治理的向度与进路等四大类。     

基于计算机技术的学报学术不端行为的防范

对于学术不端行为防范问题，多数专家学者都是从作者不端行为防范入手，防范策略也多从制度层面、道德约束、编辑策略等方面进行探讨。基于在探讨作者学术不端行为及其防范的基础上，试从编辑学术不端行为及其防范展开研究，重在探讨利用计算机技术防范学报学术不端行为。     

科技期刊编辑视角下对学术不端行为的认知和防范

科技期刊是传播科研成果、促进学术交流、推动技术推广、普及科技知识的重要载体,近年来,学术不端行为屡见不鲜,形式多样,科技期刊学术诚信面临巨大的挑战,影响我国学术水平的提高,甚至会阻碍我国科学技术的发展。本文通过分析学术不端行为的表现及原因,提出了防范学术不端行为的措施,以期严格防范出版过程中的学术不端行为,督促作者遵守学术规范、净化学术环境。     

学术不端行为防范机制的构建

学术不端行为违反学术规范,浪费学术资源,损害学术共同体的利益,侵蚀着学术事业的健康发展。学术不端行为的产生有学者自身、学术管理与评价、学术法规等多种因素。防范学术不端,必须加强学术诚信教育和诚信制度建设,淡化学术管理中的行政化色彩,建设科学合理的学术评价体系,建立健全学术不端问责制度,从而构建起集教育、预防、监督和惩治于一体的学术不端防范机制。     

学术不端行为以及对AMLC系统运用的思考

针对当前十分严重的学术不端行为,分析了CNKI科研诚信管理系统研究中心所开发的科技期刊学术不端文献检测系统（AMLC）在编辑工作中的使用情况,在肯定这一系统巨大优势的基础上,指出这一系统在实践运用中存在的不足及缺陷：数据库的有限性、语言识别能力的局限、对于多源抄袭的无能为力等。从某种意义上来说,大量号称开展＂学术不端检测＂业务网店的涌现,表明AMLC这一工具的不当使用正在使其沦为学术不端行为的＂帮凶＂,只有加强对这一系统的控制和使用授权,才能使这一工具更好地为遏制学术不端行为起到作用,同时,对于编辑来说,不能过分依赖于工具的使用,注重个人编辑技能和相关领域学术素养的提高和学术视野的拓展,才是最为重要的。