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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 422 毫秒
1.
陈应中     
陈应中(1904-1994),中国社会经济统计学派统计学家。 陈应中1904年3月19日生于福建省福州市郊雁塔村的一个农民家庭。1925年进入上海大厦大学,积极投身学生运动,加入中  相似文献   

2.
拉斯佩雷斯     
恩斯特·路易,埃蒂埃内·拉斯佩雷斯(ErnstLouis Etienne Laspeyres,1834—1913),德国统计学家和经济学家,加权价格综合指数的首创者和数量经济学的倡导者。拉斯佩雷斯1834年11月28日生于哈雷。1853年至1859年,他先后在图宾根,柏林,哥廷根,哈雷和海德尔堡的几所大学学习,1857年在哈雷大学获法学士学位,1860年在海德尔堡大学获哲学博士学位。1860年至1864年,拉斯佩雷斯在海德尔堡大学任教:以后的十年,他先后在巴塞尔、里加(以后是苏联拉脱维亚共和国首都)、多尔巴特和卡尔斯鲁  相似文献   

3.
关于统计学理论、统计工作改革和统计研究中的若干问题□文/中国矿大工商管理学院张汉屏一、关于统计学基本理论我国在解放前,统计学主要是传播数理统计学派的观点,解放后,又学习苏联,引进了前苏联的统计学即社会经济统计学,从统计专业设置、课程体系、教学内容完全...  相似文献   

4.
由苏联C·H·沃尔润夫和罗曼诺夫主编、徐向新教授翻译的《国家统计自动化系统》中译本,最近已由中国人民大学出版社出版。苏联从70年代起,开始在大学统计学专业中开设《国家统计自动化系统》课程,目前,已成为课时最多的一门课。本书以苏  相似文献   

5.
苏联历年钢铁产量的增长情况苏联七年计划期间将在原有基础上加速发展钢铁工业.苏联建国以来,除战争年代外,钢铁生产是不断提高的,一九五八年以前的产量大致如下:  相似文献   

6.
张尧庭 《统计研究》1992,9(4):64-66
统计学中由于观点不同,形成了各种学派,其中影响较大的是频率学派、贝叶斯学派和信念(Fiducial)学派。在目前我国出版的教材中,绝大部分都是频率学派(或称经典学派)的观点、理论和方法,其余两派的观点、理论和方法却很少见。但是在实际应用部门,如航天工程、电子工业等有关单位,却早已应用贝叶斯方法和信念方法来  相似文献   

7.
木柱 《统计研究》1986,3(4):77-79
统计表是表现和分析统计资料的重要工具。在统计资料的搜集、整理、分析、储存和传输中,都要应用统计表。统计表的发明为利用大量数据进行科学研究和经济管理提供了有效的途径。 统计表创制于何时何地?创始者是谁?有许多不同的说法。苏联学者M·V普图哈说:“I·K基洛夫于1726-1927年发明了国势学派的统计表式”,更多的学者认为统计表是丹麦历史学家H·P安彻逊创始的。在安彻逊1741年出版的《文明国家一览表》一书中,有一个包括15个欧洲国家的简表,表的主栏列有人口、领土、宗教、军事、行政组织、货币、度量衡等项目。  相似文献   

8.
在苏联,统计和计划是同等重要的工作。1987年,苏联部长会议决定将原中央统计局升格为国家统计委员会,从而在组织上确立了统计工作在国民经济发展中的决策地位。1987年10月9日通过了《关于苏联国家统计委员会的统计工作和组织机构改革》的决议,委托苏联国家统计委员会集中力量在统一的科  相似文献   

9.
1764年,贝叶斯的遗作《机遇理论中一个问题的解》,是当今统计学界贝叶斯学派的开山之作,然而直到20世纪,贝叶斯的文章却并未对后世贝叶斯学派的发展产生重大影响。事实上,真正促使贝叶斯的思想在科学界得到广泛传播的关键人物是大科学家拉普拉斯。1774年,拉普拉斯发表的关于贝叶斯理论的里程碑式的文章,使现代读者充分认识到拉普拉斯对贝叶斯学派发展所起的巨大作用,并从拉普拉斯的思想中获得了有益的新知。  相似文献   

10.
铁大章 《统计研究》1989,6(4):78-79
苏联国家统计委员会主席科罗廖夫最近在《统计通报》杂志上撰文,题为“苏联国家统计70年及其在新的经济管理条件下的任务”,内容摘要如下。 1918年7月25日,列宁签署了组建苏联国家统计系统的命令,到现在已经70年了。列宁曾经说过:“社会主义首先就是核算”,他认为统计是建设社会主义国家的必要条件之一。据此,苏联中央统计局从成立时起,就负起了领导国民经济各部门和整个社会的统计工作。  相似文献   

11.
我的统计情     
在隆重纪念我国政府统计机构诞生60周年的日子里,我浮想联翩。我的大半生是与统计联系在一起的,在高等学校学的专业是统计,毕业后,在政府统计部门工作,直至在统计部门退休。出国学习统计专业1951年,为了加速培养所需专业的人才,国家决定,在当年就读大学一年级的学生中,挑选一些人送到苏联学习。当时,我正在清华大学经济系一年级学习,被选中。随后,被安排到北京俄文专修学院学了一年俄文。1953年被分配到莫斯科经济统计学院学习。记  相似文献   

12.
统计中的三大学派   总被引:2,自引:0,他引:2  
统计中的三大学派上海财经大学张尧庭统计中的学派很多,比较重要而有广泛影响的是三个学派:(1)经典学派(或称为频率学派、抽样学派);(2)贝叶斯学派;(3)信念(Fiducial)学派。经典学派是以奈曼为代表的学派,美国加州大学伯克利分校是她的基地,所...  相似文献   

13.
一九五四年三月十六日到二十六日,苏联科学院、苏联中央统计局和苏联高等教育部联合举行了关于统计学问题的科学会议.参加这次会议的有统计科学工作者和实际工作者,以及经济学家、工程师、数学家等,会议讨论了作为科学的统计学内容的基本问题,如统计学的对象、方法和统计学在共产主义阶段的迫切任务等.一九五四年六日二日苏联真理报载:最近苏联科学院主席团、苏联中央统计局、苏联高等教育部举行了联席会议,由苏联科学院院长涅斯米扬诺夫院士担任主席,会议讨论了今年三月举行的统计学问题科学会议的工作总结.本文就是苏联科学院长奥斯特洛维季扬诺夫院士对这次讨论的总结报告.今年十月奥斯特洛维季扬诺夫院士来我国时,曾应我国国家统计局的邀请,就这次会议总结作了关于统计学的对象和方法的报告.本文明确了作为社会科学的统计学的主要问题,希望读者认真学习.本文译自苏联科学通报一九五四年第八期.  相似文献   

14.
一九五四年三月,苏联科学院、苏联中央统计局和苏联高等教育部联合举行了关于统计学问题的科学会议。为了总结这次讨论,在全体会议上选出了观点不同的二十九个代表组成委员会,以草拟会议的决议草案。此草案先曾散发给出席会议的所有人员,广泛征求意见;以后又根据所提出的意见作了补充修正。这里发表的就是科学会议通过的决议全文。原文在苏联《统计通报》一九五四年第五期,原题为《关于统计学问题的科学会议的基本工作总结》。  相似文献   

15.
一、遵照苏联部长会议的决定,1959年1月举行了全苏人口普查.根据普查资料,1959年1月15曰苏联人口总数为2亿零882万6千人.二、苏联人口数目的变动情况如下:1913年(甲)按目前的疆界计算 15,920万人(乙)按1939年9月17日以前的苏联疆界计算 13,930万人1928年根据12月17日的普查——按1939年9月17日以前的苏联疆界计算14,700万人  相似文献   

16.
英国皇家统计学会会刊甲集1965年(119卷)第3号中,载有关于苏联抽样法的历史的一篇札记.“札记”以主要篇幅着重介招了二十年代中苏联关于抽样法的理论研究与实际应用方面的情形,它说,在这些年间,抽样领域内最深入的工作,正是在苏联进行的.在这方面,“札记”特别强调不可忽视苏联的数学传统.苏联统计学家熟悉切只舍夫的工作成果.他提到马尔科夫对统计题极为注意,普罗夫在统计  相似文献   

17.
斯皮尔曼     
查尔斯·爱德华·斯皮尔曼(CharlesEdwardSpearman,1863-1945),英国心理学家和统计学家。斯皮尔曼出生在一个有地位和比较显贵的英国家庭。青年时期,他曾在常备军中当军官,4O岁时辞去军职,经朋友推荐到伦敦大学学院工作。接着,他进人德国莱比锡大学,在著名哲学家、构造心理学派创始人之一的威廉·冯特(WilliamWun小,1832-1920)教授指导下攻读心理学,于19OS年获心理学博士学位。回国后在伦敦大学任心理学教授。他多次在美国执教,退休后,同他以前的学生霍尔泽格(KarlHolzinger)一起去了美国,研究单式特征工程。斯皮尔…  相似文献   

18.
辛钦     
亚历山大·雅科夫列维奇·辛钦(AlexanderJakovlevich Khintchine,1894—1959),苏联数学家、数理统计学家和教育家,现代概率论的奠基者之一。辛钦1894年7月19日生于莫斯科附近的康德罗沃,1916年毕业于莫斯科大学,1919年成为教授。1922年至1927年在莫斯科大学的数学力学研究所工作,1932年至1934军任该研究所所长。1935年取得物理——数学博士学位。1939年被选为苏联科学院通讯院士,1944年被选为俄罗斯共和国教育科学院院士,其后不久被调到苏联科学院斯捷克洛夫数学研究所等处工  相似文献   

19.
最近,中国财经出版社组织翻译出版了一本苏联的《经济统计学》(1982年5月印刷,新华书店国内发行),原书是苏联统计出版社1976年出版的苏联高等学校教科书.作者是弗雷蒙德教授和艾捷里曼教授.  相似文献   

20.
假设检验:从P值到贝叶斯因子   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文简单介绍了经典统计学派和贝叶斯学派的假设检验,并对两个学派的假设检验进行了比较和述评,分析了两个学派假设检验方法的关系,指出应将两个学派的检验方法互为补充地结合使用。  相似文献   

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