莫雨根艺术简介

莫雨根,1941年1月生于广西桂林市。现为国家一级美术师、中国美术家协会会员、中国版画家协会会员、桂林山水画研究院院长,原为桂林画院副院长、广西美协理事。     

任伟艺术简介

正~~     

傅金铃艺术简介

傅金铃,生于1931年,河北正定人,离休前任正定乒乓球业余体校校长。现为中国老年书画研究会会员,河北省书法家协会会员,正定临济寺书社和元亨书社社长。     

艺术简介

王盛刚,男,1953年生,毕业于沈阳师范大学,鲁迅美术学院中国画专业进修。     

艺术简介

陈长来,1956年生,祖籍兴化,中国美术家协会会员,中国工笔画学会会员,江苏省国画院特聘画家,陕西省美术馆特聘画师、专职画家。作品多次参加全国和省市美展并获奖。主要作品有焦墨山水系列“泽居图”,墨彩山水系列“村舍图”。多幅作品被美术馆、艺术馆及艺术机构藏家收藏。     

张济海——书法大道的践行者

张济海,字迅夫,教授,硕士研究生导师,国家一级美术师。幼承庭训,因书画特长十五岁被特招从戎,凡四十余年,痴情于翰墨。恪守“德、识、技”三位一体之书法观念;创建“能量书法”之书法理论;倡导“以意赋形”之创作方法;形成“刀劈斧凿”之书法风格。代表作“厚德载物”永久性镌刻于八达岭长城居庸关;部分作品连续高价成交于瀚海、保利、太平洋等各大拍卖会。著有《书法教程》、《教师板书入门》、《书法大道》、《张济海书法作品集》、《张济海书法作品选》,主编《封龙杯全国书法大奖赛优秀作品集》、《燕赵风——书画名家系列作品集》等。     

张孝勇艺术简介

张孝勇,祖籍山东齐河,自幼在著名国画家黑伯龙门下学习山水,又拜李可染、黄润华为师,专攻国画山水,兼攻人物。曾就读于中央美术学院国画系助教进修班和中央美术学院国画系主任姚有多教授人物高研班,后经姚有多教授推荐到日本东京艺术大学研修班学习日本画。曾多次参加全国及国际书画大展,并应邀到澳洲、马来西亚、泰国、新加坡和我国香港特区等地举办画展和讲学,先移居加拿大,后居住香港特区。     

冯仲英艺术简介

冯仲英,号山野居人,河北辛集人,大学文化,河北省省直工作。他自幼爱好书法、绘画和诗词。他是一位勤奋好学的人,同时又是一位悟性较高的人,从事书画既不是专业美术院校毕业,又不是名家得意门生,完全靠自学美术史,自学历代大家和近代、当代名家,到大山去寻求灵感。正所谓“外师造化,中得心源”。     

艺术简介

王巨亭,1962年生人,先后毕业于解放军艺术学院和中央美院国画系贾又福工作室硕士研究生班,现为中国美协会员,中国国画研究院副院长,北京大学贾又福工作室助理,北京军区美术书法研究院画家,一级美术师。作品多次参加全国性美术展览并获奖。2007年被评为中国最具升值潜力的国画家,     

陈斌艺术简介

陈斌（子晓汇玉）,1957年生于成都。毕业于四川教育学院美术系中国画专业,深造于中国艺术研究院、西安美术学院。现为中国美术家协会会员、香港国际画院董事副院长、四川美协艺委会委员。     

李绪刚简介

李绪刚,男,生于1946年,安徽滁州人,定居北京。现为安徽省美术家协会会员;中国国际文化交流联谊会副主席、书画艺术委员会常务理事;中国书画研究社研究员、中国名家书画展示中心副秘书长;中国公关协会艺委会会员。自幼受家庭影响,痴迷绘画。曾受严格西洋画训练,练就深厚油画功底。早在20世纪70年代就曾独立完成大量巨幅油画、宣传画,深得好评。     

冯仲英

正画家简介冯仲英,号山野居人,画家、书家、作家、诗人。河北辛集人,大学文化,河北省省直工作。现为中国书画院高级院士,国家一级美术师、河北省美术家协会、省书法家协会、省作家协会、省书画艺术研究会会员等。他不图虚名、虚职,注重传统、创新、实效,无论章法、笔墨、色彩、意境都能师法传统,但又有新意,在浩如烟海的艺术     

雷显平简介

雷显平,（墨耕）,土家族,军人。早习唐楷,行草,后涉隶,篆,以行草见长。毕业于天津神州书画进修学院,后入北京画院进修山水画,师从著名画家王文芳先生。从艺传略曾收入《中国当代青年书画家辞典》,《中国当代书画家名典》等书,书法作品在“建国四十五周年海内外书画艺术大赛”获银奖,“阳光艺术杯全国书画大赛”获银奖,“艺苑杯当代书画篆刻艺术大赛”获一等奖。     

强化导师建设 提高硕士研究生培养质量

在研究生人数不断增加的背景下,强调导师对提高研究生培养质量的作用,应从完善导师遴选制度、建立导师定期培训制度和建立导师考核制度几方面着手。严格的导师遴选制度可提高所选导师的思想道德修养、科研能力、明确导师职责、提高导师教书育人和立德树人的积极性;定期对导师进行培训,可提高导师整体水平,增强导师的责任心;建立健全导师定期考核制度,是保证导师队伍学术水平先进性、教书育人积极性的有效措施。这三方面可促进硕士研究生培养质量的提升。     

人物简介

李金豹,号玄同,别署青杉、一渺,斋名“知否堂”。1971牟生于武汉。毕业于南京艺术学院。从事专业书法编辑、记者十余年,参与编辑出版书籍多种。现供职于《书法报》社。     

浙江书画街有了“草根艺术工作室”

近日,在江苏省苏州市沧浪区定慧寺巷社区工作者的积极牵线搭桥之下,社区内十多位文化名人成立了“草根艺术工作室”。     

加强导师在研究生思想政治教育中的作用及其实现路径探索

研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,对于促进研究生培养质量的全面提高具有重要作用。"导师制"的研究生培养模式,使导师在研究生思想政治教育中具有特殊的地位与作用。本文从分析导师在研究生思想政治教育工作中的作用出发,指出现阶段导师参与到研究生思想政治教育中的现状及问题,有针对性地提出了加强导师参与研究生思想政治教育的建议与对策,从而全面提升研究生培养质量。     

学分制与工作室制结合的设计艺术研究生教学模式初探

研究生教育的能力培养目标是具备前沿研究能力和相应实践能力的复合性人才,而目前我国研究生培养对上述目标的完成均有欠缺。通过学分制与工作室制的合理结合可以有效解决这一问题。教学体系和课程群的改革是前期保证,理论课程作业方式应以实题实做和实题虚作为主。选修课可实行工作室化。并对导师工作室的相关建立建设、教学研究、管理实施、项目运营等方面提出了相关策略。     

博士研究生创新人才培育中的导师因素分析

博士研究生是我国经济建设、科技进步和社会发展的栋梁,在博士研究生培养阶段,加强创新能力的培养是博士研究生教育的根本任务。博士研究生导师在培育博士生的创新精神和创新能力等方面起着积极作用。     

导师负责制下学术失范的原因及对策分析

目前,我国各高校大多实行的是"导师负责制",导师作为研究生培养与教育的第一责任人,需要在研究生的学科前沿、科研方法和学术规范等方面进行指导与负责。存在于世界各地高等院校的学术失范现象,因其严重性程度不同而受到不同程度的关注。每一次研究生学术失范现象被曝光,都会对导师产生或大或小的影响,使各高校的学术道德教育越来越受到各方面的关注。基于高校研究生采取的导师负责制,对学生自身的投机动机诱使,大数据时代导师对学生的学术规范教育显得力不从心,学术评价体系存在缺陷等造成学术失范这几个主要原因进行剖析,进而从导师以身作则的教育、学校建立师生诚信档案、师生共同抵制大数据时代带来的学术失范诱惑三个方面提出了自己的意见及建议。