"三个代表"重要思想是加强和改进思想政治工作的行动指南

改革开放使人们的思想意识和观念发生了伟大而深刻的变化 ,思想政治工作和经济建设“一手软 ,一手硬”的情况有了极大的改变 ,思想政治工作的重要性被社会普遍认同 ,但思想政治工作也依然存在着不足和问题。在革命战争年代和建国初期 ,党依靠强有力的思想政治工作赢得了民心 ,赢得了人民群众的拥护与支持。在改革开放的今天 ,我们必须继承和发扬党的优良传统 ,并以江泽民同志“三个代表”的重要思想作为新时期思想政治工作的基本原则和行动指南 ,切实加强和改进思想政治工作。     

加强和改进思想政治工作需要理论支撑

目前我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,社会生活发生了复杂而深刻的变化;国际格局的变化,西方国家国际战略的调整,高新技术革命的挑战———这些情况都对思想政治工作提出了新的更高的要求。除了要继续扭转在相当一些地方和部门中存在的“一手硬、一手软”的状况外,当前着重应该解决的是思想政治工作如何适应新情况、新变化的问题。也就是说,要改进思想政治工作,思想政治工作不改进就不可能得到加强。而为了改进,就必须对思想政治工作进行检视和反省,找出与时代、与社会、与人们的思想脱节的地方,才会知道该改进什么、怎样改进。思…     

浅谈在新形势下如何加强和改进思想政治工作

党的十四届四中全会《决定》要求全党必须加强和改进思想政治工作,这是摆在全党面前的个重大课题。但如何做好这一工作呢?鉴于此,笔者浅谈一下自己的认识和感想。 一、进一步加强和发挥思想政治工作的重要地位和作用 李瑞环同志指出,我们应该对思想政治工作的地位和作用有一个比较稳固的科学认识。可以说,这是加强和改进思想政治工作的前提。我们的思想政治工作,是用马列主义、毛泽东思想武装群众、向群众贯注进步精神的工作。马克思主义不可能在人民群众中自发地产生,只能通过宣传教育进行灌输。多年来,由于“左”的右的主要是“左”的错误的干扰破坏,加之国内外敌对势力的宣传蛊惑,我们的思想政治工作的形象被损害了,作用被扭曲了。应该说,这是头些年“一手软,一手硬”错误的一种思想根源。因此,必须从正本清源入手,来加强对思想政治工作地位和作用的认识。 第一,思想政治工作的生命线地位作用,是发展社会生产力这一根本任务的需要所决定的。发展社会生产力,是社会主义的根本任务。人是生产力中最活跃的、起主导作用的能动因素。作为第一生产力的科学技术,是人创造和运用的。推动社会生产力的发展,根本在于充分发挥人民群众的历史主动性,调动人的主观能动性,激发人的奋斗精神和创造性,开掘、提     

对加强社会主义精神文明建设的总体思考

改革开放以来,我们在建设有中国特色的社会主义道路上前进,物质文明建设同精神文明建设一起抓,人们的物质文化生活水平和精神面貌出现了可喜的变化。但近年来确实存在一手软、一手硬的偏差。总结经验教训,联系当前的国际国内形势,学习邓小平同志的有关论述,更感到加强社会主义精神文明建设的紧迫性和重要性。     

漫谈思想政治工作者的说理教育

党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央依据继承与创新的原理,提出了关于加强和改进思想政治工作的方针,强调在抓好物质文明建设的同时,切实加强精神文明建设,坚决克服“一手硬,一手软”的状况,进一步做好新的历史时期的思想政治工作。思想政治工作是做提高人的思想觉悟和认识能力的工作,必须采取说理、以理服人的办法,这是思想政治工作这门科学的最大特点。在新形势、新观念、新要求面前,思想政治工作者     

深入理解毛泽东同志“物质变精神,精神变物质”的哲学命题

本世纪60年代,毛泽东同志在《人的正确思想是从哪里来的?》这篇文章中提出了关于“物质变精神,精神变物质”的著名哲学命题,极大地丰富了毛泽东哲学思想的理论宝库,指导和推动了中国的革命和建设事业。随着时代的变迁,后人有责任在深入学习和研究的基础上,对毛泽东同志这一命题的深刻内涵做进一步深入的挖掘。 一、“物质变精神,精神变物质”与“实践──认识──实践”两个命题之比较 在《人的正确思想是从哪里来的?》这篇文章中,毛泽东同志说:一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次反复,才能完成。”据此,理论界许多同志一开始就认为“物质变精神,精神变物质”与“实践     

试谈“两手抓”方针的哲学意蕴

改革开放以来,邓小平同志先后提出了一系列“两手抓”的基本方针,主要内容包括一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓改革开放,一手抓四项基本原则;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓建设,一手抓法制;一手抓经济工作,一手抓思想工作;一手抓繁荣,一手抓整顿等等。小平同志虽然在不同的场合和时间针对不同的情况和问题,关于“两手抓”方针的提法和内容不尽相同,但基本含义和实质都是指,在建设有中国特色的社会主义进程中,必须坚持精神文明和物质文明一起抓,“两手都要硬”。     

论毛泽东“物质变精神,精神变物质”的辩证唯物论思想——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富,毛泽东哲学思想是毛泽东思想中的精华。“物质变精神,精神变物质”的辩证唯物论思想是毛泽东哲学思想的核心。它是在认识,克服和反对主观主义思想的过程中逐步形成和发展起来的。一九二九年毛泽东同志在《关于纠正党内的错误思想》一文中指出:“因为对于政治形势的主观主义的分析和对于工作的主观     

坚持物质变精神、精神变物质的科学原理

<正> 一九六三年,毛泽东同志在《人的正确思想是从那里来的?》一文中,提出了“物质可以变成精神,精神可以变成物质”的命题。在目前学术讨论中,有些论者对这一命题提出了不同的意见。认真讨论和正确认识这一命题,对于完整地、准确地理解马克思主义认识论,坚持毛泽东思想的指导,具有重要的意义。一在讨论中,有一种观点认为“物质变精神,精神变物质”的概括“不科学”,因为它丢掉了实践这一基本观点,是对“由实践到认识、由认识到实践”这一思想的“倒退”。甚至有的同志把“物质变精神,精神变物质”说成是物质本身变成精神和精神本     

试论大学生入党动机的培养和考察

江泽民同志“三个代表”的思想是新时期党建工作的纲领。高校党建工作担负着为社会主义事业发展培养高索质建设者和接班人的重任。目前,我国正处于一个伟大的历史时期,大学生的思想观念不可避免地发生着深刻的变化,表现出许多新特点,给高校党建工作带来了一些新情况和新问题。按照“三个代表”的要求,切实抓好大学生入党积极分子入党动机的培养和考察,不仅关系到高校党建工作的质量,关系到大学生党员队伍的质量,也关系着我们社会主义事业的未来发展。     

浅谈新时期如何加强和改进学校德育工作

当前我国社会主义现代化建设已进入一个新的历史发展时期。社会主义市场经济体制的逐步建立 ,给学校的学生思想教育工作提出了新的课题。面对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育的新情况 ,中小学德育工作明显滞后 ,一手硬一手软的现象依然存在 ,不适应新形势下社会生活的变化和全面推进素质教育的要求。因此 ,如何加强和改进学校德育工作 ,正确引导和帮助青少年健康成长 ,为社会主义现代化建设培养德、智、体、美诸方面全面发展的合格人才 ,是摆在我们面前的一项十分重要而又紧迫的任务。现结合近年来教学和管理的…     

正确理解生活

正确理解生活●辛世俊两个文明建设中出现的“一手比较硬、一手比较软”的状况与人们对生活的片面理解有关。一些人把党中央提出的提高生活水平简单地等同于提高物质生活水平，从而导致对“生活”的肤浅追求。物欲化成为一种时尚。在日益浮躁化、功利化世风影响下，一些人...     

市场经济与思想政治工作必须两手都要硬

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“改革和建设的顺利进行,需要强有力的思想和政治保证。党提出一系列‘两手抓’的战略方针,强调一手抓……物质文明,一手抓精神文明”,“两手都要硬”。 建立社会主义市场经济体制,这是党的十四大明确提出的我国经济体制改革的目标,是建设有中国特色社会主义的重要组成部分。社会主义市场经济体制的建立,必将推动我国现代化建设的加速发展,并为社会主义精神文明建设提供雄厚的物质基础。党的十四大也强调指出:要“发挥思想政治工作的优势,激发广大群众投身社会主义建设的积极性”。思想政治工作也是建设有中国特色社会主义的重要组成部分。包括思想政治教育在内的精神文明建设,离不开物质文明提供物质基础,物质文明建设也要靠精神文明建设提供强大的精神动力和思想政治保证。这就要求我们,对社会主义市场经济与思想政治工作必须两手抓,而且两手都要硬。     

论高校思想工作过程的程序化

前几年,在改革开放的条件下,由于“一手软,一手硬”所造成的对思想政治教育的失误,导致了思想政治工作大削弱,整个社会,特别是高校出现了忽视、淡化、否定思想政治工作的异常现象,使得一些学生对思想政治工作存有逆反心理和抵触情绪,再加上政治思想工作者的社会地位和待遇都较低,因此,使得思想政治工作者的队伍不稳定,积极性不高,主动对问题和理论进行研究的少,工作往往处于被动状态,对思想工作过程缺乏必要的科学程序,造成思想工作的效果较差,致使在校学生的思想与行为表现出不少问题。比如,有些学生纪律松懈,追求极端民主自由;迟到旷课,考试作弊,许多学生存有厌学情绪;谈恋     

如何加强与改进思想政治工作

做好新形势下的思想政治工作 ,要在“加强”、“改进”两个问题上狠下功夫。加强是目的 ,改进是手段 ,改进是为了加强 ;继承是前提 ,创新是动力。必须在加强和继承的前提下改进和创新 ,在加强的基础上 ,实现新的改进 ;必须正确解决经济工作和思想政治工作“一手硬、一手软”的问题。充分发挥党组织在思想政治工作中的核心领导作用 ,真正把思想政治工作落实到基层 ,不断增强思想政治工作的针对性和有效性。     

审时度势努力做好新时期学生思想教育工作

世纪之交 ,青年学生思想教育工作出现了新的情况 ,面临新的挑战。面对新的形势和任务 ,做好这项工作必须提高认识 ,扭转“一手硬、一手软”问题 ,加强理想信念教育 ,研究新情况 ,解决新问题 ,做到“六个结合”,处理好“四个关系”,做到“三个到位”     

论把握好“两手抓”的科学方法

<正> 邓小平同志在各个不同时期,针对不同情况,曾提出了一手抓物质文明、一手抓精神文明;一手抓建设、一手抓法制;一手抓改革开放、一手抓惩治腐败、打击各种犯罪活动等一系列“两手抓,两手都要硬”的思想。这里,我们拟从科学思想方法的角度,着重就如何把握好“两手抓,两手都要硬”的方法作一点探讨。 一、必须提高对“两手抓”方法的认识 邓小平同志关于“两手抓,两手都要硬”,论及的面很宽,内容十分广泛,不是就事论事,它是一个基本的战略方针,是一种工作的指导思想。还是一种科学方法,而且就论述“两手抓”的背景看,邓小平同志论     

企业党建工作贯彻落实"三个代表"之我见

江泽民同志指出 :“我们党所以赢得人民的拥护 ,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期 ,总是代表着中国先进生产力的发展要求 ,代表着中国先进文化的前进方向 ,代表着中国最广大人民的根本利益。”江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,是新时期加强党的建设的纲领 ,是企业加强和改进党建工作的重要行动指南。学习贯彻江泽民同志的重要讲话精神 ,就是要按照“三个代表”的要求 ,结合基层党建工作实际 ,不断加强和改进党的基层组织建设。(一 )要围绕经济建设中心 ,努力提高企业经济效益经济建设是全党全国人民工作的中心。要充分体现…     

浅论邓小平关于经济与社会协调发展的思想

在现代化建设过程中，怎样正确处理好经济与社会协调发展，这既是一个重要的理论问题，又是一个重大的实践问题。改革开放以来，我国的经济建设取得了举世瞩目的巨大成就。经济实力显著增强，人民的物质生活水平有了较大幅度的提高，但是，我们应该清醒地看到，经济发展与社会发展之间还存在着某些脱节或不协调的现象，比如在实际工作中只注重抓经济建设，忽视精神文明建设，一手硬、一手软，没有正确处理好经济与社会全面发展的关系。邓小平同志作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，以其丰富的政治经验和独具特色的务实风格，立足中国…     

论物质文明建设与精神文明建设“两手抓”的方针——兼谈民族地区的精神文明建设

“两手抓”的战略思想是邓小平同志一贯倡导的。江泽民同志在党的十四大报告中进一步强调了这一思想,指出要一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设。本文对当前坚持“两手抓”的重大意义,在实际工作中如何坚持“两手抓”的方针等问题从理论上进行了比较全面的分析。结合我国是一个多民族的大国这一特点,对民族地区在深化改革、扩大开放、大抓物质文明建设的同时,如何进一步加强精神文明建设,使两个文明建设得到同步发展这一问题,提出了几点建设性的意见。