民族地区高校服务乡村振兴的优势及路径研究基于西昌学院的实践与探索

实施乡村振兴战略，是实现社会主义现代化强国的重大历史任务，也是民族地区强农、惠农、富农的重要途径。社会服务是高校的重要功能之一，作为民族地区高校，利用其地理区位优势、人才供给优势、科技资源优势和心理上的认同优势等助力民族地区乡村振兴显得尤为重要。在乡村振兴战略背景下，地方高校应发挥其优势，打造结构优化的学科体系、推动高质量服务、创新人才培养模式等多措并举为民族地区乡村振兴服务。     

健康战略下卫生和社会服务一体化的加拿大经验——以加拿大魁北克省为样本

随着工业化、城镇化和人口老龄化进程的加速，慢性病成为影响我国经济社会发展的重大公共卫生问题。慢性病的发生和流行与经济、社会、人口、行为、环境等因素密切相关，慢性病的预防、治疗、照护需要卫生和社会服务机构的紧密协作。加拿大魁北克省于20世纪80年代开始探索卫生与社会服务发展，于2005年建立了集预防、治疗、照护为一体的公立医疗机构和社会服务为主导的三级服务体系架构，慢性病防治效果显著。通过对加拿大魁北克省卫生与社会服务一体化供给的架构体系的介绍，提炼卫生与社会服务一体化成因，为我国健康战略下卫生与社会服务一体化提供借鉴。     

浅谈高职院校的类型定位

高等院校都应有一个重要的战略思考，那就是学校的定位问题。高职院校应当如何定位呢？考虑到学校的教育类型、社会价值、服务功能、培养模式和办学特色等因素，定位为“教学培训型高校”。几十年的办学实践充分证明，以质量求生存，以特色谋发展，“教学培训型”的准确定位，是高职院校可持续发展的根本保障。     

宁德师范学院经济管理类专业人才培养方案调研报告

高校专业设置及其理念构建必须以市场需求为导向,为社会培养适应社会需求的人才。通过调研,得出一些与专业整合、特色专业设置的结论,以期更好地发挥地方高校服务海西战略的功能。     

习近平关于老年志愿服务重要论述的时代背景、理论内涵及现实意义

习近平关于老年志愿服务的重要论述以积极应对人口老龄化为主线，将老年人视为可以利用的人力资源，满足老年群体自由全面发展的精神诉求，有效彰显了以人民为中心，为人民谋福祉，助力全体人民实现共同富裕的民生价值导向。该论述对老年志愿服务的战略定位、价值取向、发展方向及功能作用进行了系统阐述，科学回答了中国在积极应对人口老龄化进程中应以什么样的价值理念、制度安排和组织形式来发展老年志愿服务的现实问题，展现了独特的人民性、时代性与文化性特质，对实现老有所为，提升老龄社会治理水平，构建多层次养老服务体系，促进志愿服务赓续传承具有重要意义。     

志愿服务社会功能的研究现状综述

近年来,志愿服务发展迅速,研究成果丰硕。对志愿服务的社会功能研究成果进行整理分析,对我国志愿服务社会功能的提升大有裨益。总体来看,国外研究者大致将志愿服务的社会功能分为经济功能、民主与政治功能、个体功能、社会功能四类。中国与之相似,分为经济功能、政治功能、文化与教育功能、社会功能四类。国外研究强调理论思瓣和实证分析,并对社会政治决策有可操作性的影响。国内研究分类清晰,对德育功能的分析较为深入,并注意到了志愿服务与社会工作联动的重要意义,但是还存在一定的局限性,如研究较分散、理论基础较薄弱、对政治功能研究不够、缺乏评估指标体系、没有提出以社会服务功能为导向的志愿服务发展途径等。未来研究的重点应是对这些缺陷加以弥补。     

政府购买社区托幼“保育照护”服务体系的构建

政府购买社区托幼“保育照护”服务是减轻政府财政支出压力、增加社区托幼服务供给、发挥社会组织活力、提高政府效率的重要举措之一。我国在此方面已经逐渐加以重视，但在向社会组织购买社区托幼“保育照护”服务方面仍很薄弱。这不仅影响了社区托幼服务的供给，也制约了社会组织的功能发挥。文章分析了社区托幼“保育照护”服务和政府对其购买的重要性，以及政府购买社区托幼“保育照护”服务的体系构建包括服务购买者、服务提供者和服务监督者，但政府购买行为也存在政府责任缺失、社会组织发育不完善、服务监督机制不健全等问题，为了优化政府购买该项服务的有效性，需要政府、社会组织和监督机构的共同努力。     

关于推动内蒙古农业大学人文社会科学研究的几个问题

加强内蒙古农业大学人文社会科学学院科学研究非常重要：进一步提升学校的对大学生的公民意识的养成，进一步提升学校的人文社会科学的社会服务功能，提升农业大学的传统学科的重要手段。在学科弱势的情况下，需要凝练人文社会科学的科学研究的方向，其理论基础有关国著名战略专家、哈佛大学教授迈克尔·波特在《竞争战略》一书中提出了竞争的三种战略和现代市场营销理论。要围绕民族和区域特点选择科学研究的方向，围绕“农”字做文章。正确处理特色鲜明的科学研究方向与主流学科的关系。促进人文社会科学学院的科学研究更应体现大学精神，营造民主、宽松、求真的学术环境：人文社会科学学院更应体现大学精神中对人的尊重，建立教授治学的体制和机制。     

略论高校参与社区建设的路径——以江苏沿海区域高校为例

高校具有引领社会、服务社会的功能.随着江苏沿海开发战略的深入实施,江苏沿海区域高校在社区建设中的作用凸显.江苏沿海区域高校积极参与社区建设,既是实现自身职能的重要体现,也是促进高校与社区互动双赢、建设和谐社会的必然要求.     

沈阳现代化国际中心城市的功能定位

沈阳要成为现代化国际中心城市,就必须达到生态环境系统开放化和资源配置全球化,经济循环国际化和产业结构市场化,城市装备设施现代化和服务管理规范化,以及城市规划发展持续化.沈阳城市功能定位包括三个层次,即战略功能定位、发展功能定位和生存功能定位.战略功能为沈阳全球性功能定位,包括城市的现代化、国际化和持续化;发展功能为沈阳区域性功能定位,包括城市的功能创新、功能优化、功能协同和功能竞争;生存功能为沈阳基础性功能定位,包括城市的集散流通功能、生产消费功能和管理服务功能.     

农村互助型社会养老:中国特色与发展路径

农村互助型社会养老是具有中国特色的社会养老的发展形式，是对农村传统家庭养老的重要补充。它扎根于农村传统的亲邻互助网络，其本质在于经济互助，表现为有组织地发动邻里、志愿等社会力量，充分利用以老年人为主的各类人力资源的闲置时间、资源低成本地相互帮助和服务。社会各界应将其作为重要实施方略，纳入积极应对人口老龄化战略和乡村振兴战略之中。其发展路径可以概括为：以资金互助为基础，以组织动员为抓手，以服务互助为重点，以社区居家养老为主要阵地，创新各类互助养老模式，着力形成稳定多元的资金来源，培育互助队伍，增加互助内容，从无偿到无偿、低偿相结合，探索建立标准规范的服务管理评估制度，机构养老与社区居家养老互联互通，最终尝试建立圈层化、整合化、网络化、制度化的农村互助型社会养老体系。     

中国高校实现跨越式发展的战略思考

中国高校在国际高等教育发展形势的强力推动下 ,开始真正意义上的从国际教育的高度来审视自己的办学实力和办学的内在结构内容 ,进而系统地把握办学的发展战略、方针 ,并进行综合性、全方位的核心平台建设。这些活动的目标和企图总是希望中国高校强化内部功能 ,促使其从教育的内部功能向教育的社会功能转化 ,完成“学→研→产”或“科学→技术→产业市场”拓展过程 ,并实现其教育社会市场的先进产业化功能 ,迈向更加广阔的先进的教育社会服务市场轨道。     

文化发展战略中博物馆的思考

博物馆在城市文化发展战略中具有担当城市历史记忆、体现城市人文精神、展示城市生态文明的时代功能。可以从点面结合规划、加强县级博物馆建设、融集社会资源、依靠社会力量等方面入手,加快发展连云港市的博物馆事业,为人民提供更多、更好的文化服务场所。     

加强流动人口服务与管理工作的思考

做好流动人口的服务与管理工作，是加快经济和社会发展、维护社会稳定的一项重要战略措施。要坚持服务和管理、保护和控制并举，尤其是把前者放到重要的位置上来抓；要建立健全服务、保护机制，切实解除流动人员的后顾之忧；要加强流动人员的管理队伍建设，保证各项管理措施落到实处，提高全市流动人口服务与管理工作的整体水平。     

地方高等师范院校“办学理念”刍议

现代大学的使命是知识生产,具体体现为大学的三大功能:科学研究、人才培养和服务社会。大学理念决定大学发展方向,是对大学的本质、功能、发展规律的哲学思考和理性认识。新建地方高等师范院校定位自己的办学理念时,应当树立学校特色就是人才培养特色、应用型人才培养质量观和教学中心观等教育理念,科学定位自身的发展战略。     

企业社会战略的价值链分解及其选择

企业社会战略是指企业为获取持续竞争优势，实现社会绩效与经济绩效的双赢，在有关社会责任问题上的定位、设计与投资。企业应将社会责任融入到其战略决策中去。立足于价值链分解，企业社会战略分为资源开发型社会战略、成本领先社会战略、差异化社会战略、策略性影响社会战略和市场开拓型社会战略。企业社会战略的选择应考虑产业环境、内部资源和能力以及利益相关者等因素的影响，从而通过做好事使自己受益，创造企业独特的社会责任竞争优势。     

高校餐饮服务社会化战略选择

应用SWOT分析法,借鉴国企改革的经验,结合社会餐饮的发展趋势与高校餐饮服务的特殊情况,高校餐饮服务应选择集中成本领先战略和水平一体化战略。该战略的实施有利于高校内部资源的整合、公司制改造和营建独特的企业文化。     

社会机制理论的新探索（下）

社会机制指的是社会各部分之间的相互关系及其运行方式，它由社会的层次机制、社会的形式机制和社会的功能机制三种基本类型组成。宏观机制、中观机制和微观机制是社会层次机制中的三种主要机制；社会的形式机制主要包括行政一计划式的机制、指导一服务式的机制和监督一服务式的机制；社会的功能机制由激励机制、制约机制和保障机制组成。这三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵，但它们之间又有着必然的逻辑联系。对社会机制进行理论探讨，有助于澄清对机制的一些模糊认识，有助于正确认识机制改革的内容和规律，从而有助于理清机制改革的思路。     

地方高师院校服务基础教育的方式论略

地方高师院校服务基础教育是大学社会服务功能的具体体现,它可以提升高校自身的实力,拓展发展的空间,促进地方基础教育快速发展.服务的总体思想是双方建立长期战略合作关系.服务的方式主要有开展职后培训;成立多种形式的合作学校;地方高师院校的专家、学者到中小学"挂职";大学生参加"支教"与"义教"活动;建立和完善多功能的从小学到中学完整的实习、研究基地体系等.     

中国特色心理学智库建设:价值、困境与路径

心理学智库作为新时期中国特色新型智库建设的重要组成部分，在中国社会发展和国家社会治理体系中扮演着重要角色。在中国特色心理学智库建设中，要明确心理学服务国家社会发展战略、心理学的社会治理和心理学的社会服务价值定位。要正视心理学智库建设中面临的学科发展、人才培养、协同创新和成果转化等方面的困境。基于心理学智库建设中存在的问题，在加大投入促进心理学科均衡全面发展、结对子帮扶助推跨学科综合人才培养、开展协作联动与打造心理学大数据库、加强心理学知识传播与科研成果转化四个方面开展中国特色心理学智库建设，提升中国特色心理学智库服务国家社会发展需求和促进国民健康发展的能力和水平。