对陕西省从业资格认定工作的思考

统计从业资格认定工作随着《统计从业资格认定办法》（国家统计局第8号令）的颁发，于2005年7月1日在全国开始施行，并于2007年4月30日进行修改，以国家统计局第10号令重新颁布，于2007年6月1日起实施。新的《统计从业资格认定办法》对原来的《统计从业资格认办法》的有关条款进行了必要的修订，涉及统计从业资格人员的范围、     

山东省统计局部署统计从业资格认定工作

为贯彻落实《统计从业资格认定办法》，做好统计从业资格认定的相关工作，山东省统计局于7月16日召开全省统计从业资格认定工作会议。会议的主要内容是传达国家统计局召开的“全国统计从业资格认定工作座谈会”精神，学习《统计从业资格认定办法》，安排布置我省的统计从业资格认定工作。山东省统计局党组成员、纪检组长刘银田在会上作了《提高认识，加强领导，密切协作，切实做好我省的统计从业资格认定工作》的重要讲话。     

统计从业资格培训教学过程中应注意的问题

统计从业资格培训的目的是全面提高统计人员的业务素质,增强统计人员的法制意识,改善统计人员知识结构,从而全面促进各项统计工作的顺利开展。我们在充分认识统计从业人员培训的重要性和必要性的同时,应积极探索如何才能切实做好统计从业资格培训教学工作。实践证明,在统计从业资格培训教学中采用适当的方式方法,不仅能激发学员的学习兴趣,而且对于提高基层统计人员素质,进一步促进统计从业资格培训工作的健康发展有着深远意义。     

统计从业资格认定工作的调查与思考

2005年以来，我省根据《统计从业资格认定办法》（以下简称《办法》）的要求，认真开展统计从业资格认定工作。经过各级统计局的共同努力，初步统计，至2007年9月止，浙江省报名参加从业资格考试35530人，实际参加考试32063人，参考率为90．2％，考试合格人员为28949，合格率为90．3％；新申领统计从业资格证书29191本（包括免考试人员申领），旧证换新证81269本。     

统计从业资格认定办法

第一章总则第一条为规范统计从业资格认定工作,提高统计人员的素质,保障统计资料的准确性和及时性,根据《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,制定本办法。第二条下列人员,应当具备统计从业资格,持有统计从业资格证书:(一)在县级以上各级人民政府统计机构、国家统计局派出的各级调查队中从事统计工作的人员;(二)在县级以上各级人民政府其他部门中从事统计工作的人员;(三)乡镇统计员;(四)在社会团体、企业事业组织中承担经常性统计任务的人员。第三条已取得统计员…     

深入基层求解统计从业资格认定工作相关问题

为了进一步了解《统计从业资格认定办法》(国家统计局10号令)的实施情况,同时,就统计从业资格考试大纲的内容、定位以及培训教材的适用性等问题听取基层的意见与建议,7月     

新《会计从业资格考试管理办法》解读

正会计从业资格考试是我国会计人才建设中最基础、最重要的部分,也是报考人数最多、规模最大的全国性专业技术资格考试之一。2012年12月5日,财政部发布了《会计从业资格管理办法》,自2013年7月1日起施行。之前实行的财政部2005年1月22日发布的《会计从业资格管理办法》同时废止。一、旧《会计从业资格管理办法》存在的问题我国自开始实施会计从业资格管理制度以来,通过采取各种有效措施,     

统计从业资格认定：问题和解决之道

2005年4月29日,国家统计局审议通过了《统计从业资格认定办法》(以下简称《办法》),于同年7月1日起正式施行。《办法》以部门规章的形式,将统计从业资格认定工作纳入法制化、规范化的轨道。它对于稳定基层统计队伍,提     

在全国统计从业人员资格培训会议上的致辞

尊敬的夏主任，尊敬的各位代表，大家早上好! 八月的高原古城西宁秋高气爽，气候宜人。值此全国统计人员从业资格培训会议在青海西宁市召开，首先，我谨代表青海省统计局，对大家的到来表示最热烈的欢迎!对国家统计局培训中心和各省区市统计局的同仁们长期以来给予青海统计教育事业的大力支持表示最衷心的感谢!     

依法行政确保统计从业资格认定工作顺利进行——访省统计局法规处处长李彦斌

日前,国家统计局以行政规章颁布了《统计从业资格认定办法》,从7 月1日起实施,目的是推进统计从业资格认定工作。针对该办法执行过程中的一些具体事项,本刊记者采访了省统计局法规处处长李彦斌。     

让统计从业资格考试更完好——2008年统计从业资格考试试题问卷调查

为了解2008年统计从业资格考试试题的适用程度,改进统计从业资格考试工作,进而推进统计从业资格认定工作的更好开展,国家统计局通过统计教育中心对部分省(区、市)的部分考生进行了一次有关考试试题内容的问卷调查.     

《统计从业资格认定办法》 亟待完善

《统计从业资格认定办法》(以下简称《办法》)于2005年4月29日经国家统计局第四次局务会议讨论通过,并以国家统计局政府令的形式向外颁布,自2005年7月1日起正式施行。它是经国务院批准的一项重要的行政许可制度。《办法》是根据《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》而制定的,它作为部门行政规章,其法律性、规范性比国家统计局1998年发布的《统计人员持证上岗暂行规定》更为明显,是国家统计局行政许可制度建没的重要内容。统计从业资格认定是统计人员持证上岗工作…     

四川省2009年统计从业资格考试公告

2009年全国统计从业资格考试将于9月20日举行．现就我省2009年统计从业资格考试的有关事项公告如下：     

总结经验搞好统计从业资格认定工作

2007年5月9日,国家统计局发布10号令,对《统计从业资格认定办法》(以下简称《办法》)作出修订,并决定于2007年6月1日开始实施。《办法》的修订,是国家统计局从实际出发,实事求是,广泛吸收各方意见,不断总结实践经验的结果。     

统计要出真实出思路出人才

不久前,笔者参加湖北省统计从业资格培训考试及继续教育工作会议,会上作了发言。我提出“统计出真实、统计出思路、统计出人才”的想法。这也是我从大学到统计系统工作十年的切身体会。     

实施统计从业资格从定制度意义深远

近年来，“国家统计局”、“同民经济增长速度”、“统计数据”等名词不时通过广播、电视等媒体敲响社会公众的耳鼓。“统计”的概念正在人们的心中刻下越来越深的印记。越来越多的人开始认识到，“统计”冉也不只是简单的加加减减、与己无关、可有可无的事情了。     

新世纪统计人员应具备的素质

有人说,统计七分统计三分估计;还有人说,统计专业性不是很强,有些文化就可以做,所以统计人员不受重视,就成了普遍现象。尤其在民营企业,绝大多数统计人员不具有从业资格,也没有参加过任何统计专业培训,更谈不上对统计指标概念的理解和对统计工作目的和意义的认识,可想而知,如果对统计指标的概念不清楚,何谈统计数据的准确性?如果不理解统计分析的重要性,或者仅限于核算数据,而不具备相当的统计分析能力,又何谈统计工作对经营决策的指导     

统计从业资格考试有感

2006年度全国统计从业资格考试在即。松江区报名参加考试572人,占上海市17%。从参加考试的人员来分析,大致有三类:一类是在职的统计人员,占80%,第二类是在职的其他岗位人员,占15%,第三类是无业待岗人员,占5%。在年龄结构上,51岁以上占4.4%;41～50岁占15.9%;31～40岁占30%;30岁以下占49.7%。在文化程度上,大专以上占52%;中专(高中)占45%,初中占3%。从以上分析看出,今年的考生年龄较低,文化程度较高。笔者从1990年开始承担统计教育培训工作,先后组织了统计专业技术职称、统计上岗证及统计从业资格的考试和培训。1990年至今,松江区参加全国统计…     

浅谈企业统计

一、当前企业统计工作中存在的问题 1.统计工作得不到企业领导重视,统计人员变动频繁,连续性不强,缺乏一个相对长久的适应过程,从而影响了统计工作质量.     

立足“三到位” 采用“三结合” 力争“三突破”——金华市统计教育模式初探

近年来，金华市统计教育工作，坚持以科学发展观为统领，以依法行政为主线，以提高统计队伍整体素质为目标，创新思路，力求突破。工作思路上立足“以从业资格认定为起点，继续教育为过程，职称教育为目标”的“三位一体”：工作举措上力求“三到位”（思想认识到位、组织领导到位、宣传发动到位）；工作方式上力促“三结合”（统计教育与统计业务相结合、三项教育相结合、统计教育与统计普法执法相结合），工作目标上力争“三突破”（统计从业资格认定、继续教育培训、职称考评），不断开创全市统计教育新局面，并取得了明显成效。