关于巴洛克概念的解读

巴洛克一词在西方音乐史的历史考证和音乐教育领域中,已经越来越受到重视,但对这一词语的理解还存在着分歧,实有厘清的必要。巴洛克最初是指17-18世纪欧洲所特有的不蹈常袭故,并又以畸形、怪诞或离奇著称的包括音乐在内的所有的事物和现象。后来又演变为一种风格,且在一定历史时期,指那种违反它以前的艺术标准的做法和逐渐成熟独立的艺术风格。     

宪政涵义探源

宪政涵义三个层面中宪政理念层面是指以正义的宪法运行政治的一种思想，其中，正义的宪法应以人权为目的，以限制政府权力为必要条件，以法治为实施途径，以违宪审查为重要保障；宪政制度层面是指宪政理念的制度化；宪政实践层面则是指宪政制度的落实。宪政虽有三个层面，但在一般意义上，宪政一词的运用主要指贯穿着宪政理念的宪政制度的落实状态。     

谈英语替代语

替代是一种避免重复和连接上下文的修辞手段，替代语可替代名词或名词短语、动词或动词短语，某些副词或介词短语、限定或非限定分句。从位置上讲，替代语与先词的关系包括后指、前指和实境所指三种；从语义上讲，替代语与先词具有互指与替代的关系。     

文化·文化人·书法文化·长江文化

“文化”一词，在《辞源》与《辞海》中的释义，大致为三层意思：①在古代指文治与教化：②今指人类社会历史发展过程中所创造的全部物质财富与精神财富；③特指社会意识形态。     

唐前“辞（词）”名义源流考

唐前“辞（词）”名义源流考周延良“辞（词）”作为一个文化符号，在中国古代文化史上，有着突出的多义性和明显的复杂性。大而观之。可以类分为三个范畴：一是词汇学范畴的内容；一是语义学范畴的内容；一是文体学范畴的内容。“辞（词）”在词汇学范畴的内容，主要指“...     

什么是历史学

我们在“历史”这一个词的日常运用上，有三种不同的基本含义：一是指以往发生的、过去了的历史现象与事物的客观过程；二是指人们对历史过程的记录或者对历史现象的认识与研究的成果，即历史著述，这是经过人脑思考、选择、加工而形成的具有明显主体特征的主体化的历史。三是指历史学科。历史和历史著述之间有     

“名物”的定义与名物词的确定

“名物”一词，最早见于《周礼》等书，是指上古时代某些特定事类品物的名称。名物词的语义特征包括：一、它与事类相关；二、它表明一种特定的具体事物；三、所指必须具有类属的区别性特征。名物词的范围，不仅有明言其为名物的禽兽、物产、祭器、祭牲、冕服、几席、玉器、卜蓍、车辇、旗物、兵器、甸邑、食物、庙宇等１４类，还有作为变例出现的官爵、乐舞、贡赋、妇功等４类，共１８类     

论人的思想结构

思想，是人们笔下和口头上使用频率较多的词组，但科学的界定究竟是什么呢？按《现代汉语词典》1978年版解释，有三层含意：一是指客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果；二是指念头和想法；三是指思量。按《简明社会科学词典》1982年版解释，思想亦称观念，是相对于感觉、印象的一种认识成果，属于理性认识。这个解释同毛泽东的说法是一致的．毛泽东曾在《人的正确思想是从哪里来的》一文中说：人们在社会实践中，“感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。”还可以举出若干种解释。不管何种…     

“离合词”的语法性质及其界定原则

离合词是一种特殊的双音节动词，不论是离是合都是词。第一，从结构上看，离合词或者各结构构成分合在一起表达一种特殊含义（如通过修辞学结构方法间接表义），或者包含有粘着成分而不能各自独立；第二，它们虽可按语素拆开来使用，但这始终只是词的内部语素之间的一种变化；第三，它们在语法上具有明显的强制性和规约性，并有一套以动宾语句法为模式的词的内部的特殊句法。     

论现代汉语异体词的规范

现代汉语异体词的规范问题是现代汉语词汇规范化工作的一个重要内容。本文主要讨论三个问题：一、现代汉语异体词的基本状况；二、现代汉语异体词规范化的基本原则；三，现代汉语异体词规范化的时机已经成熟。一、现代汉语异体词的基本状况异体词，也称异形词，专指一个词有两种或两种以上的书写形式。有的可以准确区分出正体和与之相对的异体来，有的却难以区分，而互为异体。异体词的实质，可以说不是语言中的词汇问题，而是记录语言词语的文字问题。因此，异体词仅存在于书面语中，而口语不存在异体词问题。异体词不包括倒序等义词，如“…     

关于日本语的汉语词问题──日中汉语词比较

现代日本语的词汇包括和语（）、汉语（）、外来语（）与混种语（）四个组成部分。其中，和语词是指日本语原有的词；汉语词是指日本语在历史上从中国语里借用的词以及利用汉字创造的词；外来语词是指日本语在近代从欧美语言中引进的词；混种语词是指由上述几种词复合而成的词。例如：1．和语词：（我）、夏休（暑假）、终（结束）、嫌（厌恶）、耻（害羞）、（也许）。2．汉语词：学校、慈悲、淡泊、热心、查阅；绍介、面会、平和、制限、慰安；母国、放送、见学、注文、怪我。3．外来语词。（金刚石）、（变压器）、（题目）、（护照）、…     

影响英语听力的诸要素分析

听力主要包括语音、词汇、语法三种语言要素。然而，传统的听说训练却忽略了知识结构的巩固与扩大，还忽略了心理状态思辨能力的锻炼与培养，本文就着重从听力基础、听力心理、听力技巧、听力的实用几个方面探讨提高大学英语听力的途径。一、听力基础音感的培养不仅仅是指英语听力，而是一个双向的事，音感好了，不仅能提高英语能力，还能提高对音乐的接受能力；反过来，音乐感好的人，英语听力提高得也快些。词感是对声音所携带词文的一种敏感，英语音感建立以后，英语听力的目标就该着重于词感，因为“词”是英语语言最小的独立单位，听懂…     

《庄子》物化考辨

《庄子》书中的物化在多个篇目中出现，由于语境各异，物化的含义也不尽相同，概括而言，主要有三种类型：一是物化指与物推移，委运乘化，物是动词，指错杂、参与；二是物化指人与其加工对象融为一体，进入物我不分的境界；三是物化指人被外物所化，丧己于物。前两类是道家的理想境界，第三种类型是道家所否定的。和物化相关的理念主要有三种：一种是乘物以游心，顺应自然；二是外化内不化；三是人不伤物，物不伤人。道家的物化理念，体现的是对生命本身的尊重，追求的是应物而不为外物所动，是不假外求，自足性的欢乐。     

用新音，保格律

对于格律诗词的争论，目前有三种观点：放宽格律诗和词的格律，写一种新格律诗；格律诗词是古体诗，现代人也应该用古音来写；用现代汉语普通话的语音写律诗和填词。新格律诗，降低了律诗和词的格律美，失去了格律诗词的评判标准。现代人写时仍应该用古音会无所适从，使字音失去客观标准，今人只能用今音来读，古人是用其当时的语音来写作的。用古音反而破坏了诗词格律，用今音才能保住诗词格律。     

《秋浦歌》第十四首新探

李白的《秋浦歌》第十四首“炉火照天地”，诸家歧见甚多，主要表现于：对此诗写作年限的考订；对结构层次的分析；对“赧郎”一词的理解。此诗盖作于天宝十三年秋或次年春；“赧郎”一词，并非指冶炼工人，而是吴语中歌者语助之词；此诗结构，并非“见→感”，而是“见→闻→感”     

试谈晏殊《珠玉词》的修辞手法

《珠玉词》是宋初词人晏殊小令词创作的结集，也是我国词学发展史上的一部重要作品。从修辞的角度看，其表现手法主要有三：一是既善于点化旧文，又能自铸新词，别开生面；二是既长于白描，又工于设色；三是婉曲与直说并用，相得益彰。     

形而上学思维方式浅析

形而上学思维方式浅析韩艳英，黄伟“形而上学”，哲学术语，通常有两种含义：一指研究超感觉的、经验以外对象的哲学；二指与辩证法相对立的、用孤立的静止的片面的观点观察世界的思维方式。“形而上学”一词在乌克思和恩格斯的著作中，通常在后一种意义上被使用。例如，...     

河北科技师范学院外语系简介

河北科技师范学院外语系设有英语、意大利语2个本科专业和应用日语、旅游英语、商务英语、应用英语、英语教育5个专科专业；设有英语、意大利语、公共外语、旅游英语、商务英语、应用英语、应用日语和外籍教师管理8个教研室；16个语言实验室，价值290多万元．     

晁补之的词学观念

晁补之是北宋著名的词人，其词学专著《晁无咎词话》和《骫骳说》均已散佚。考索散见于后世其他词学家著作中的晁补之词论，约可勾稽出晁氏的词学观念主要包括三个方面：一是注重词的当行本色；二是推尊词体；三是用语精工。晁补之的词学观念对后世词学的发展有一定的影响。     

入乎情，出乎境：江顺诒《词学集成》“词境”观构建

江顺诒《词学集成》经由宗山校雠，首次将词境单列一卷汇集诸家词论，并以案语加以评论，初步形成了较为系统的“词境”观。江顺诒“词境”观的构建主要分为三个层面：一是“词境”初始阶段，以“情”胜，表现为情物共感；二是“词境”的外化，语意高妙，以“气”胜，指出向上一路；三是词之至境，以“格”胜，达到无迹可求的最高艺术境界。