“案例教学法”在高职电子商务专业教学中的应用

本文通过高职电子商务专业学生在社会需求状况的分析,提出了在高职电子商务专业教学过程中应用案例教学法,来提高学生学习的能动性,加强学生能力的培养,提高学生就业竞争力。     

“案例教学法”在高职电子商务专业教学中的应用

本文通过高职电子商务专业学生在社会需求状况的分析,提出了在高职电子商务专业教学过程中应用“案例教学法”,来提高学生学习的能动性,加强学生能力的培养,提高学生就业竞争力。     

谈职院电子商务专业的发展现状与建议——以西安航空职业技术学院为例

互联网的发展极大地带动了国内高校电子商务专业的建立及发展，但专业定位不明、学生就业困难问题和师资队伍的不合理一直困扰着专业的发展；因此对高职院校而言，建设特色专业，不断深化和强化专业人才培养，服务于地方经济进而促进学生的就业，建设特色的电子商务专业是我今天和大家共同探讨的主题。     

对电子商务专业培养创业型人才的思考——以九江学院为例

2008是一个不同寻常的年份,在这一年里,国内外经济形势发生了翻天覆地的变化,新一轮的金融危机在全球迅速蔓延和加剧。不管是虚拟经济还是传统行业都出现了寒冬景象。由此,2009年我国毕业生就业情况出现了新的严峻势头。在严峻的就业形势下,反观我们的电子商务专业教育,教学目标转换和课程建设改革势在必行,而因地制宜开展电子商务实践,培养学生创新和创业精神则是电子商务专业的当务之急。一、以九江学院为例看高校电子商务人才培养的现状当前高校在电子商务人才培养上大致分为三种目标。①重电子——以培养精通电子商务技能人才为主,就业大多从事电子商务系统开发与维护类工作;②重商务---以培养擅长网络经济中商务活动技能     

高职电子商务专业学生的未来创业指导

目前,随着我国高等教育大众化阶段的到来,在高校连年扩招、每年毕业生人数连年增长的严峻的就业形势下,积极开展创业教育研究,培养创业型人才。这对于缓解和解决高校毕业生的就业压力,以及培养具有生存能力、竞争能力和创业能力的复合人才,具有重要的现实意义。电子商务专业是一门跨度大的新兴学科,涉及到经济、管理、法律、计算机等多个领域,是知识复合、技能复合的典型应用型专业。高职电子商务专业学生目前就业岗位、就业方式多元化的趋势日益明显,加强高职电子商务专业的创业教育势在必行。     

农林经济管理专业学生就业影响因素的调查分析——以林经专业06和07级学生为例

通过对北京林业大学农林经济管理专业06、07级115名学生的调查,笔者从学生的专业学习兴趣、课程设置、导师制度建设及学生主观就业认知等四个方面分析了影响农林经济管理专业学生就业的因素。     

基于广药学生简历检索和就业咨询情报发现——双语教学有助就业

一、研究实践 在2008年全球遭遇经济大萧条,我国2009届毕业生就业形势亦异常严峻的背景下,广东药学院一些新办专业的学生就业也遇到了困难.许强老师结合自己的相关教学经验、在英国实践和学习的运作研究、管理咨询等专业知识,创新性地设计了"广药学生简历检索和就业咨询的情报发现"等系列毕业论文项目,期望能为大学生的就业提供一些帮助.     

浅谈中职计算机专业的教学与就业

通过从中职计算机专业在教学上的分析,中职计算机专业教学即要加快教师观念的更新和改革;也要进行课程整合和改革,让学校老师注入新的教学思维,让教学活动适应就业的需要,从而让学生掌握科学的学习方法和树立正确合适自己的学习目标.从而适应就业形势的需要     

基于广药学生简历检索和就业咨询情报发现——双语教学有助就业

一、研究实践在2008年全球遭遇经济大萧条、我国2009届毕业生就业形势亦异常严峻的背景下,广东药学院一些新办专业的学生就业也遇到了困难。许强老师结合自己的相关教学经验、在英国实践和学习的运作研究、管理咨询等专业知识,创新性地设计了"广药     

浅析《电子商务概论》在高职院校非电子商务专业中的地位和作用

从全球经济的发展,企业目标的要求及电子商务概论的内容,结合高职学生的学习状况,阐述了<电子商务概论>在高职院校非电子商务专业中的重要地位和作用.     

基于就业的校企合作人才培养模式实践探索

以就业为导向,走校企合作、工学结合的发展道路,是高等职业教育发展的必由之路,它体现了高职教育的本质和特点,是高职教育主动适应社会以实现可持续发展的必然选择。长江职业学院人力资源管理专业、电子商务专业积极探索基于就业的校企合作人才培养模式,初步形成了招聘就业平台和实习实训平台,在校企合作深度融合的实践上走出了关键的一步,得到了学校、企业和学生的充分肯定。     

面向“就业能力”的电子商务专业核心能力培养

本文以就业为导向,分析我国电子商务人才的需求现状,充分理解和正确把握电子商务的本质,结合聊城大学计算机学院专业建设与教学改革的实际情况,提出构建电子商务专业人才核心能力的基本方案,并对专业核心能力的培养途径进行探索和实践。     

浅论电子商务案例教学在财经类高职院校中的应用及人才发展

目前,越来越多的大学开始注重电子商务在教学中的实践环节,特别是实验环节的教学。近年来计算机硬件和软件以及信息技术的迅猛发展,又为电子商务专业的教学开展实验提供了有力的支持和广泛的可能性。在目前电子商务人才培养中存在的问题也是突出的,应该引起有关电子商务人才培养者单位的关注和重视。本文主要探讨了电子商务案例分析及应用这门课程的较新的课时,注重实验性教学能提高学生的实际动手能力,并且可以与目前的就业形势所结合。     

大数据时代中职电子商务课程的有效教学探究

大数据时代,福建经济学校电子商务专业通过组建教师团队、研发课程资源、搭建"电子商务课程网络教学平台",探索电子商务课程网络教学的有效途径,旨在提高课堂教学效率,培养学生自主学习和独立思考的能力。     

旅游专业教学中如何提高学生的实践能力

旅游管理专业的就业要求较强的实践性,良好的实践能力是旅游管理专业学生就业的基本要素,所以在旅游管理的教学实践中不但要注重理论知识的学习,更应强化学生所学内容在实际工作岗位中的适应性、实用性,通过在教学实践中学生实践能力的塑造与培养,提高学生在教学实践中的动手能力,提高教学实践的学科针对性,促进学生就业能力的提高     

中职C语言有效教学初探

中职学校根据就业市场和对口高考升学的需求，在计算机专业的学生中，开设了C语言这门课程，作为基础编程语言进行学习。本文从学习C语言存在问题、培养学生学习兴趣、选择合适的教材与教学方式等方面对C语言的有效教学进行研究，通过分析C语言学习的特性及难点，探究C语言有效教学的方法策略，激发学生的学习兴趣与激情，增强其学习积极性，从而提高毕业生就业的竞争力和对口高考的升学率。     

关于高校电子商务人才培养模式的思考

2005年国务院办公厅发出了第2号文件《关于加快我国电子商务发展的若干意见》,国家对于电子商务专业人才需求前景广阔。但一直以来我国高校电子商务人才培养方向模糊,在人才培养目标、课程设置、实验与实训、师资培训等方面都存在诸多问题,以至于目前电子商务专业毕业生就业方向迷茫。本文试从这些方面提出目前高校电子商务人才培养模式中的疑惑,并提出相应的对策。     

论我国电子商务专业知识体系的重构——基于EC四流融合的视角

我国快速发展的电子商务行业对大量专业人才的急需与大批电子商务专业毕业生面临就业困难的供需两旺两难的客观存在,一定程度上说明高校在电子商务专业建设方面存在诸多深层次问题。本文基于对电子商务专业知识体系特点和学科发展历程的分析,认为电子商务专业的发展不能仅从它源自的学科专业去思考,而应换位从社会交易活动新方式的大环境下去理解,从电子商务信息流、商流、资金流和物流"四流"融合的网络商务模式的经济活动角度去分析,这是重构电子商务专业知识体系框架,支撑其学科发展的可行路径。     

创新实践教学体系,培养应用型电子商务人才

目前许多高校都开设了电子商务专业,但由于缺乏配套的电子商务实践教学体系,严重地影响了电子商务专业人才的培养质量。电子商务专业是一个实践性较强的专业,如果不能对学生进行科学合理的实践训练,所培养的学生将无法满足用人单位的需要,就得不到社会的认可。本文提出一套与传统实践教学不同的实践教学体系,希望能够对电子商务人才的培养起到一定的推动作用。     

浅谈在校艺术生如何提高自身的就业能力

随着时代的发展,艺考生的不断增加,艺术类学生面临的就业形势也日趋紧张。艺术生在学校期间应该为自己提前规划好自己的就业路,充分地认识自己,掌握专业所学知识,不断提高自己的各方面的能力,培养良好的心理素质,收集就业信息,努力学习就业技巧,从而加强自身的就业能力。