Fyou网络社区

如今的社会越来越讲究科技的创新，如今的大学生们越来越追求自主创业，如今的网络平台正在扮演者及其重要的角色，在生活中必不可少。它在提供实时有效的信息的同时，方便了整个社会。现阶段随着高校人数的增长以及个人PC、智能手机和平板电脑的普及，越来越多的高校在校生以及毕业生利用网络的途径来实现个人生活的便利性，利用网络找兼职等是很学习生活中的普遍现象。然而网络信息的安全性和准确性成了大问题，本文通过Fyou网站平台的分析与推广，为高校在校生营造一个独一无二的平台来提供给他们最大的便利。     

基于四方演化博弈的高校网络舆情演化规律研究

近年来,高校网络舆情事件频发,给高校声誉、大学生价值观、社会和谐稳定带来极大的影响。网媒、大学生、高校和政府作为高校网络舆情信息中的主要参与人,他们的行为决策将直接影响高校网络舆情信息的演化。据此,构建了网媒、大学生、高校和政府四方博弈下的高校网络舆情演化博弈模型,探讨四方博弈主体行为策略对高校网络舆情发展的影响,同时给出了数值算例,利用Matlab编程对其演化博弈模型进行模拟仿真检验,分析了各个参数对网络舆情事件演化的方向和速度的影响。结果表明,影响博弈系统均衡的主要因素为政府的监管力度、网媒报道的意愿、高校对舆情事件的关注度和大学生的自我认知等,通过引导网媒、大学生、高校和政府的行为策略,有助于妥善处置高校网络舆情事件的影响。     

浅析高校危机事件中大学生群体的网络舆论引导

在网络媒体高度发达的今天,高校危机事件的发生、发展往往与网络舆论的形成和变化息息相关。高校危机事件中的网络舆论相较于传统舆论具有自身鲜明的特点。因此,准确认识和把握大学生网络舆论生成及传播的特点,有效加强对大学生群体的网络舆论引导,是高校危机事件应对中非常重要的环节。     

网络舆论环境对政府公共管理工作的影响

在当前信息化时代,互联网已深入到社会各个角落,使整个世界联系更加方便迅捷。而网络也逐渐成为了人们自由发表言论的平台,与传统舆论有所不同的另一种形式产生了,就是网络舆论。本文主要谈论了其对政府公共管理的影响。     

网络环境下的高校思政教育研究

本文在分析网络发展为高校思政教育带来的机遇与挑战的基础上，提出了提高网络监控能力，加强正确的舆论指导，加大财力和技术投入，开办网络思政教育平台，充分利用网络，扩大思政教育途径等对策，为网络环境下的高校思想政治教育工作提供帮助。     

网络舆论对大学生思想教育的影响和对策研究

随着网络媒体的发展,网络信息的传播尤其对热点事件所形成的网络舆论越来越深刻地影响着大学生的思想乃至行为。本文分析了网络舆论对大学生思想教育的影响,并提出了引导大学生正确对待网络舆论的对策。     

如何加强对高校网络舆情的管理与引导

高校网络舆情具有即时性和突发性特点,内容多元且分散,互动性强,影响广泛。它在一定程度上反映了高校学生的思想动向,同时也给高校学生工作带来新挑战。在新时期加强对高校网络舆情的管理与引导,不仅要建立网络舆情信息收集、分析、处理与反馈工作机制,还要积极构建校园网络主流文化;不仅要提高大学生的网络道德素质,以自律的方式引导网络舆论,还要建立网络新闻发言人制度,培养一批活跃的舆论领袖。     

高职院校突发事件网络舆论的特点、影响及引导

高校网络舆论已深入到学校生活的方方面面，尤其是高校在发生一些公共突发事件时，网络舆论更是起到了助推作用。本文立足于高职院校突发事件的概念、特点，分析了高职院校应该如何在思政教育视域内有效地引导、和规范突发事件中妁网络舆论；并使其，向着正确健康的方向发展。     

大学生网络信息资源安全保障研究

本文以高校大学生网络信息资源保护为中心，从大学生网络信息保护的现状、大学生网络信息被泄露的内容和大学生网络信息被泄露的途径三方面进行了阐述，针对相关的问题提出实践性的建议，对大学生网络信息资源的保护起到了非常重要的作用，并使大学生能够在今后的实际工作、生活中合理运用理论指导实践。     

突发公共事件中政府网络舆论引导策略初探

信息时代，各种突发公共事件的发生极易形成网络舆论。政府在突发公共事件的网络舆论引导上，发挥着主导作用。如何充分发挥这种主导作用，使其占据网络舆论场的主导地位，值得深思。本文将在界定突发公共事件的特性、影响以及网络舆论社会影响的基础上，初步探究政府在面对突发公共事件中的网络舆论引导策略，以期给相关人士提供借鉴。     

网络安全视域下大学生防范电信网络诈骗教育研究

在网络时代,大学校园频繁发生非接触式案件,主要是通过电信网络引发的诈骗案件。这些案件牵涉范围广泛,涉及金额巨大,侦破难度较大,给校园安全稳定带来了影响。校园安全不仅涉及学生的人身安全和财产安全,而且是高校教育工作的基础之一。然而,大学生在情感、社会阅历和知识结构上存在局限性,导致他们辨别网络信息的能力有待提高。这不仅影响了学生群体的健康发展,而且影响了高校的稳定和安全。因此,高校需要加强对大学生的安全防范教育,提升他们的素质,以帮助他们茁壮成长。本文将重点阐述在网络安全视域下,大学生如何防范电信网络诈骗。     

网络舆论传播及其引导机制刍议

舆论是大众传播的主要内容。随着互联网的普及,网络舆论在大众传播中异军突起。所谓网络舆论,是指“公众（网民）以网络为平台,通过网络语言或其他方式,对某些公共事务或焦点问题所表现出的意见的总和”。有调查表明,网络舆论在近年来多起社会事件中成为事件发展的主导力量,日益显示出其在信息渠道、互动空间和生活平台中的重要价值。     

论公共危机事件网络舆情的应对策略

随着信息科技的快速发展,互联网在社会信息传播中日益发挥着重要作用,在新时期背景下,舆论格局有了新的变化,在该格局中网络舆情占据了重要地位,它已经成为影响公共危机管理方式的一个关键因素。     

大学生群体网络事件参与行为模式的适度干预对策

<正>党的十八大要求:"加强网络社会管理,推进网络依法规范有序运行。"在大学生上网已经普及化的今天,大学生群体参与网络公共事件的行为模式构成了高校网络文化的基本样态。我们应该怎样因势利导,应引起我们的关注和研究。一、研究思路与样本简介所谓"网络事件",即主要涉及公民权利保护、公共权力监督、公共秩序维护、公共道德伸张等一系列重大社会问题的网络舆情热点事件。     

如何加强网络思想政治教育

网络不仅是传播信息的纽带、反映民情的窗口，而且是学校管理的重要工具，是宣传教育的重要阵地。网络技术的发展和普及, 拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段，通过网络,可以了解大学生关心的热点,丰富思想政治教育的资源,高校校园网络正在成为高校思想政治教育的重要平台。     

网络公共冲突的压力效应及其回应机制探析

在网络信息时代,公共冲突不再仅表现为面对面的公共冲突事件,而是越来越多地扩展至网络冲突层面。网络舆论在信息平台的迅速聚集、分化与极化,是冲突事件在信息平台层面的进一步衍化,使得公共冲突在网民、原冲突方、政府之间形成博弈,对国家相关部门施加了三种类型的压力:消极责任压力、积极责任压力和责任的合理性压力。面对这种广泛存在的新型冲突形式,国家相关部门需要给出必要而充分的回应。     

大数据视域下高校网络舆情危机管理路径研究

大数据背景下的信息技术拓展了高校网络舆论传播空间,给传统的高校网络舆情格局带来了革命性变化,高等教育舆论环境纷繁复杂,对我国高等教育领域相关话题造成一定的冲击。在新的网络舆论环境下,如何进一步加强高校学生网络舆论引导,管理高校网络舆情,已成为大数据视域下考验当前高校“立德树人”和管理能力、水平的一个重要方面。文章通过分析高校网络舆情危机的主要类型和主要特征,指出当前高校网络舆情管理存在的问题,并提出相应的对策。     

大学生网络信息素养培养模式探析

网络在高校大学生中已高度普及,同时．大学生上网行为的无目的性、过厦性对其身心健康造成不得影响,这就要求高校在大学生的网络信息素养培养方面必须有所作为。建议高校依托校园社团及各类学生组织,有针对性地开展与网络信息搜索有关钓技园活动,强化网络的信息服务生活的功能;高校图书馆在现有的信息资源宣传培训基础上、加大培训的广度与浓度．强化网络信息服务学习的功能：转变常规考核机制、在一般性的教学活动中,强化网络信息的利用与考查．强化网络信息利用的深度。     

构建网络监督与组织监督合力机制的对策

近年来,网络监督表现出强大的舆论态势,有力地促进、配合了组织监督,对遏制公权滥用起到了积极作用。在"表哥"、"房叔"等问题官员纷纷落马的同时,仍有很多问题令人深思。普通网民获取信息的局限性常使得被曝光的往往是一些级别不高、修养较差的问题官员;网络信息的分散性使得大量的网络监督信息未能引起重视;网络信息处置的不规范性,使得大量网络监督信息被屏蔽过滤掉,甚至被     

突发事件背景下大学生网络情绪的教育引导策略

大学生作为网络用户的主体,在突发事件背景下的态度和情绪影响着网络舆论的走向,关系着高校和社会的稳定。突发事件的发展变化、新媒体的特点和大学生思想动态影响着大学生网络情绪的产生,社会思潮的密集碰撞和信息传播的新特点成为大学生网络情绪教育的挑战,政府、媒体和高校要多方合力,通过多种措施和途径构建突发事件背景下大学生网络情绪的教育引导策略。