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本文通过分析大学物理教学现状、信息技术在物理教学改革中的优势及相关实施案例,论证了利用信息技术进行大学物理课程改革的必要性与可行性。 相似文献
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大学物理实验在锻炼学生的科学实验能力和创新能力方面有不可替代的作用。近年来我国对大学物理实验进行了一系列的教学改革,体现出教学改革的成果。我们将以浙江海洋学院为例从实验的各环节谈大学物理实验课现状。 相似文献
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大学物理作为一门基础学科,在培养学生科学素养和创新思维等方面起着重要的作用.但现阶段大学物理教学中存在很多问题,基于这些问题并结合自己的一些教学经验和方法,提出关于大学物理教学内容及方法改革的建议. 相似文献
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该文以构建网络化大学物理实验教学平台,开拓创造性实验教学空间为视角,在对调查问卷的统计分析的基础上,针对目前大学物理实验课教学中存在的问题,提出了以计算机网络和多媒体技术为教学手段,以重建大学物理卖验教学体系,构建和利用网络化的实验教学平台,开拓创造性实验教学空间的新的教学模式. 相似文献
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培养创新人才已成为当代教育改革的主题。基于创新思维的概念和特征,探讨了大学物理实验内在的创新功能以及大学物理实验教学中如何培养创新思维等内容。 相似文献
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文章阐述了传统大学物理实验教学管理中存在的问题,着重介绍了大学物理实验网上选课系统在物理实验教学中的合理应用,总结了在应用选课系统的过程中所取得的教学经验及成效。 相似文献
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通过对大学物理教学中存在问题的分析,分别从教学方法、教学条件、教师素质、学生学习现念等方面出发,并对其进行比较和讨论。在此基础上,为达到完善大学物理教学目标提出了几点对策和措施,以适应现代社会知识迅速发展的新要求。 相似文献
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信息技术和相应技术设备的蓬勃发展,使得大学物理的教育教学工作更加便捷和高效。早在2012年,教育部就在《教育信息化十年发展规划(2011~2020年)》的通知中,重点强调信息技术和高等教育深度融合的规划和指导,提出了一系列意见,强调突出信息技术,在互联网的大背景下来开展教学活动。大学物理实验教学工作更需要顺应互联网发展的相应规律,开展信息化教学、情境化教学、跨越式教学的探索活动。在本文中将重点针对互联网背景下的大学物理实验教学活动进行探究,同时提出具体的策略。 相似文献
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作为现代自然科学基础的大学物理,在教学过程中却面临着“难学” “无用”的误解,如何改变大学物理教学现状,激发学生学习兴趣,提高教学效果,显得尤为重要.本文作者根据自身教学实践,从四个方面出发,就如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量进行了分析探讨. 相似文献
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本文浅析了大学物理实验层次教学模式的创新,有利于我们大学生动手能力、创新意识的培养,提高了实验教学质量。 相似文献