高职院校档案管理探索与实践

档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录，是传承文明的载体。高校的档案是记述其教育、科研、教学、改革全过程的原始凭证材料，是其在管理和发展中重要的信息资源，是其进行教学、教研和管理的必要条件，是提高其工作效率和进行教育改革，维护高校真实面貌的一项重要工作。档案管理是高校管理工作的一部分，是维护其历史真实面貌的一项重要工作，科学规范的管理档案，是衡量一个高校办学成绩与管理水平的重要尺度。加强高校档案管理，对促进高校的和谐发展，使高校更好地服务社会具有重要意义。     

专业课程教学与大学生综合素质能力的培养

提高大学生综合素质是高校教育的重要目的之一。而专业课程教学是培养学生实践能力、科研能力，提高学生综合素质的重要教学环节，是培养学生创造思维和创新能力的重要途径。本文主要讨论目前高等学校专业课程教学中存在的问题及其对策，对目前高校在专业课程教学过程中存在的问题及其教改必要性进行了分析和探讨，进而从专业课程教学内容、教学方式等方面提出了培养学生综合素质能力的相应教改策略。     

高校体育成绩评定中多元智能理论的影响与对策

在高校体育成绩评定中传统的评价模式存在单一、呆板的问题,不符合我国当前高校体育教学改革的要求和学生终身体育意识培养的需要,多元化智能理论是基于人类智能结构的一种理论,其在高校体育成绩评定中的应用是通过以多元化和情景化的评价模式改变传统单一刻板的评价模式从而实现高校体育教学改革对于教学评价改革的要求,这一理论为我国高校学生体育成绩评定提供了新的视角和思路,在高校体育教学改革工作中逐渐吸引更多学者的重视。本文从我国高校体育教学改革现状出发,分析存在于高校体育教学评价过程中的问题,提出运用多元智能理论解决存在于教学评价过程中问题的思路。     

独立学院旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及对策研究

实习是旅游管理专业教学计划中的一个重要教学环节,是一个理论联系实际,培养和提高学生工作技能、组织管理能力的实践教学过程。目前高校（包括各独立学院）旅游管理专业的学生已成为饭店实习生大军中非常重要的一部分。本文在分析独立学院的特点基础上,对独立学院旅游管理专业的学生在酒店实习中存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议及对策。     

领导理论在高校教学管理中的应用

教师在高校教学和管理这两项重要工作过程中发挥重要的领导作用。本文将领导生命周期理论与高校教育教学管理相结合，挖掘领导理论新内涵，结合高校工作实际，开拓教师教学管理思路，帮助新一代“90后”学生最终掌握自主学习和自我管理的能力，真正成为学习和生活的主体。     

高校院系资料室的归档材料管理分析

高校院系是高校的主要教学单位，每个院系的资料室都保管了大量的归档材料。院系资料室内保管的学生成绩记录、教师业绩、科研资料的利用率一般也很高。本文主要阐述了院系资料室对于归档资料的管理问题。     

提高认识 加强实验室管理

实验教学是整个教学过程的重要组成部分，高校要从领导、学生和教师三方面加强重视，提高认识；从实验室管理制度化、档案建设持续化、管理人员稳定化等方面加强实验室管理，提高实验教学质量。     

浅谈高校计算机机房管理与维护

高校机房是高校计算机教学和学生实践的重要场所。科学地管理和维护高校机房、有效地发挥现代化设备对教学的促进功效，是值得探讨的课题。本文阐述了高校机房管理工作中的遇到的问题，并提出了维护方面的一些技术措施。     

关于高校会计学专业实践教学改革的思考

高等学校的会计学专业是一门实践性较强的应用型管理学科。在会计教学中，不仅要培养学生的理论能力，向学生传授会计理论和会计方法，更重要的是要培养学生的实践操作能力。因此，做好会计学专业的实践教学工作非常重要。现实中很多高校会计实践教学环节存在一些问题，需要采取相关措施去解决。     

高职院校档案管理探索与实践

档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录,是传承文明的载体。高校的档案是记述其教育、科研、教学、改革全过程的原始凭证材料,是其在管理和发展中重要的信息资源,是其进行教学、教研和管理的必要条件,是提高其工作效率和进行教育改革,维护高校真实面貌的一项重要工作。档案管理是高校管理工作的一部分,是维护其历史真实面貌的一项重要工作,科学规范的管理档案,是衡量一个高校办学成绩与管理水平的重要尺度。加强高校档案管理,对促进高校的和谐发展,使高校更好地服务社会具有重要意义。     

经管类专业“管理信息系统”课程的教学心得及思考

高校教育教学改革一直是研究的重要课题.信息技术的发展应用,对经济管理类学生素质提出了新的要求,本文结合管理信息系统的课程特点和经济管理类学生的专业特点,对管理信息系统教学目标的确定、教学过程中应该注意的问题以及可以采用的教学方式和方法做了全面的分析,提出了自己的观点和看法.     

线性回归在教学预测中的应用

教学质量的评估是教学管理过程中一项非常重要的工作，在评估过程通常采用的主要手段是问卷测试。衡量最直接的依据是成绩，但由于各个班级群体和个体存在的差异，即基础点不同，这种衡量很难反映群体和个体变化程度。本文在一定范围和条件下，将线性回归应用到了教学预测上，根据学生的学习基础来预测和分析当前课程成绩，改进教学方法。     

让课程评价卓有成效——现代教育技术课程评价与成绩管理实践

“现代教育技术”是高等师范院校教师教育课程系列中一门十分重要的公共基础课，是衡量师范院校学生应用现代信息技术能力的重要标志，也是反映基础教育新课程改革要求的重要载体。要真正发挥“现代教育技术”在教学改革中的“制高点”与“突破口”作用，该课程的评价与成绩管理首当其冲将走在课程改革的前列。教学中怎样才能准确评价学生的教育技术能力？如何对成绩进行有效管理？笔者在实践中摸索出一套方法，现介绍给大家，以期同行指教。     

高校培养高级经济管理人才的途径

尽管高校的教学改革已进行了多年，但从总体上看，并未真正摆脱传统教育模式的影响。教育的目的是全面提高人的素质，把学生外在的知识和感受内化为学生个人内在的、稳定的个性心理品质，从而为学生一生的发展提供良好的基础。在高校的教学过程中，重要的是使学生养成正确的学习方法，提高他们的自学能力，培养他们的科学精神和健全的人格。     

浅谈高校艺术类学生的管理

随着高校艺术类学生规模的扩大，艺术类学生的管理问题也进一步突出，由于艺术类学生大多属于综合性大学，全校院统一管理，高校艺术类学生管理过程中，忽视了学生的自身特点和专业特点。高校应该根据艺术类学生的自身特点，加强人性化管理，注重情感交流。确定以学生为主题的管理模式，营造服务学生的工作理念。     

专业课程教学与大学生综合素质能力的培养

提高大学生综合素质是高校教育的重要目的之一。而专业课程教学是培养学生实践能力、科研能力,提高学生综合素质的重要教学环节,是培养学生创造思维和创新能力的重要途径。本文主要讨论目前高等学校专业课程教学中存在的问题及其对策,对目前高校在专业课程教学过程中存在的问题及其教改必要性进行了分析和探讨,进而从专业课程教学内容、教学方式等方面提出了培养学生综合素质能力的相应教改策略。     

知识经济时代高校辅导员促进学生学习的职能

在知识经济时代，高校辅导员在促进学生学习过程中，起着日益重要的作用。通过各种教育和管理的载体，促进学生学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，使学生得到全面发展，是辅导员工作承担的重要职能之一。     

基于NET的学生成绩管理系统的设计与实现

学生成绩管理系统是高校教学管理手段现代化的重要组成部分,本文基于.NET的开发工具,运用是SQL Server 2000作为数据库开发环境,采用客户机/服务器结构模式(B/S),对学生成绩管理系统的设计方法和实现过程做了详细的介绍。     

高校成绩档案管理的实用性探讨

本文围绕高校成绩档案管理在学校教育教学中的重要作用,阐述了目前高校成绩档案管理工作中存在的一些问题,分析了存在问题的原因,探讨了高校成绩档案管理的实用性方法。     

思想政治理论课学习成绩评价方式探析

目前高校思想政治理论课教学存在成绩评价与学生实际表现严重脱节的现象,极大地影响了该课程实效性的发挥.如何融大学生日常表现及真实能力量化评定于思想政治理论课成绩评定中,构建学习成绩综合评价新体系,是创新思想政治理论教育的要求,也是提高教学实效性的重要方式.笔者结合自身的教学工作实际和我校学生对思想政治理论课学习的现状,对思想政治理论课学习成绩评价方式的改革谈一些认识.