鼠王卖粮

我说的这个鼠王长得就是副普普通通的样子,他是怎么当上鼠王的呢?这得从他的爸爸——老鼠王说起。在一个月亮又圆又亮的晚上,老鼠王突然心血来潮,想来个微服私访,没料想刚走到一座大楼的下面,就被一只从楼上扔下来的臭袜子给罩了个结结实实,倒霉的老鼠王拼尽了全身力气才从臭袜子里爬出来。可回到王宫没多会儿,老鼠王就不行了。     

灭鼠方法12则

1.粘鼠法:松香2份熬融,拌入1份机油,和匀后涂在牛皮纸上,放上香饵,老鼠取食时即会被粘住。或用糖液与面粉调糊,加入3％磷化锌拌匀涂纸上,放在老鼠出没处,老鼠粘上药液,就会用舌舐,从而中毒死亡。 2.诱杀法:用水缸盛水1/3,上置翻板或糊一层薄纸,放上诱饵,老鼠吃食时即会跌入水中淹死。 3.药鼠法:石膏粉加入少许八角、茴香粉,混匀炒     

“逆天”电动剃须刀

正来自日本设计师Masamaro Fujiki的创意,CYLNDR是一款概念"逆天"的电动剃须刀。说它"逆天",是因为你之前绝不会看到这样的东西,明明是一根细长的棒子,却又有着电动剃须刀的功能……设计师说,他在开始这创意之前,研究了市面上很多电动剃须刀,发现它们几乎都有同样的问题:其一是刀片的旋转方向只有一个,你需要不同变换角度,以便刮得彻底,正着来一遍,然后倒着再来一遍;其二是一     

“白话文百人百论”三白话文百人百论之夏曾佑、辜鸿铭、刘师培

夏曾佑 陈寅恪从欧洲留学归国,去见他父亲的老友,饱学之士夏曾佑,他对陈寅恪说:我很高兴你懂得多国文字,有很多书可读.我只能看中国书,但可惜都已经看完了,现在无书可看.陈寅恪当时认为真是荒唐,中国文献典籍浩如烟海,怎么可能读遍之后无书可看呢?等到陈寅恪七十岁时,他对人说,我现在老了,与夏先生很有同感,中国书虽多,不过基本...     

要想孩子更聪明,请记住——罗森塔尔效应

罗森塔尔效应,是美国哈佛大学心理学教授罗森塔尔在实验中获得的结果。开始,他把一些“聪明”的老鼠交给一位实验员训练,而把一些“不聪明”的老鼠交给另一实验员训练。过一段时间,他把这些老鼠都放进迷宫里测验,果然,那些“聪明”的老鼠比起“不聪明”的要灵巧得多。其实,罗森塔尔事先并没有考察过那些老     

犹闻老眼盼"大壮"岂料余生终"明夷"——黄宗羲一生的心路历程

黄宗羲在康熙二年作<明夷待访录>,提出二十年后交入"大壮"盛世的理想,并设计了这一盛世的蓝图.此后他毕生为之奋斗,其言论或明或隐见之于康熙八年的<孟子师说>,又见之于康熙十五年海昌讲学之时.及至康熙三十三年临卒前一年所作的"破邪论",他仍在遗恨"大壮"盛世之未能实现.全祖望"犹闻老眼盼‘大壮',岂料余生终‘明夷'"的诗句,恰当地表达了黄宗羲一生的心路历程.     

陪老爸吃碗面

我打电话给父亲,让他给我报一组电话号码,因为我的通讯录丢在他那儿了。他说:"等等啊,等等啊。"一等就是老半天,他都没反应。我大声"喂喂",他又说:"再等一等,马上就好。"又是半天没动静,我只好不耐烦地说:"好了,我想起来了,您不用找了。"心里感慨,父亲真是老了。下班后,我匆匆去拿通讯录。进门就见父亲拿着通讯录,远看看,近瞧瞧,好像观戏法似的。我问:"您的眼镜呢?"他像个犯错的孩子,说:"不小心弄断腿了。"我问:"那怎么不重新配一副?"他说:"昨天刚坏的,本来想哪天顺便去配。"我责怪他:"告诉我也行啊,看不清楚多难受。"     

《老子》"道统有无"辨——《老子》"道论"的存在论分析

从宇宙演化论或生成论的角度来理解<老子>的"道统有无"说及"道论",是相当普遍的现象.但实际上,<老子>的"道统有无"说及"道论"主要是一种存在论而不是宇宙论,<老子>的"道"也主要是由人的思维对存在作出本原性思考而得到的一种认识,即"道"是天地万物的本原和最终根据;而这种本原和根据又体现为多层次的"有"与"无"相互依存的结构性特征.     

《老子》其书的主题是什么--析"导"德经

孔子倡"为政以德","导之以德".<郭店楚筒老子>则没有类似的话,只是说"以正之(临)国","道恒无为","道恒无名",希望侯王不生事扰民,不争名,克服自私之为,好静、寡欲.如果说楚简老子代表老聃的政治思想,那么这里可以看出他有别于和深于孔子的地方,但是到了帛本类<老子>,则可以看到"导之以德"已经发展、深化、系统为一本名副其实的、完整的<"导"德经>了.由此再看<老子>的主题是什么,而且再看<老子>非出自老聃一人之手,也就清楚多了.     

庄子、李白与张远山

古龙在提及倪匡时说过,倪匡是他的"兄长和至友",我在提到张远山时,也总是说,他是我的兄长与至友.我与远山交往,始自我在《中华读书报》实习时编发他的书摘,而后不久他因岳麓书社宣传《寓言的密码》赴京,我们有了第一次的会面.他说了两句我至今记忆犹新的话,第一句话是"我对孔子还是比较尊重的",第二句话是"我主要是一个道家".他...     

“老小孩”的心事怎么猜

正虽然人到老年,性格却像儿童一样,天真任性,希望被呵护,但又喜怒无常,他们就是"老小孩"。他们让人"喜",是因为人老了心态还年轻,身上带着不服输的劲头;他们让人"忧",是因为时常像小孩子一样,说风就是雨,太过执拗。现实中,很多家庭不乏"老小孩",虽然还在扮演父母的角色,行为却是孩子气的,不少子女被他们"折磨"得哭笑不得。其实,只要讲究技巧,与"老小孩"相处并非难事。     

蔡元培与大学精神

蔡元培是北京大学的校长,也是中国的校长.冯友兰说蔡先生是中国"最大的教育家",说的也是这个意思.说他是北大的校长,因为他是现代北大的缔造者;说他是中国的校长,因为他是中国现代大学理念和精神的缔造者与实践者.     

我亦无争,天亦美

孙先生是一位登山摄影家,爬遍了国内的大小名山,也拍了上千张风景照片.可是当朋友欣赏他的作品时,他总是遗憾地说:"就是那么巧,每次看到最美的风景,都是在我底片用完的时候."听到的人在背地里则说,他那样讲,是与歌星自称感冒喉咙不好,有着相同的心理.     

“秒”为何总被误写成“钞”？

一位小学四年级的学生总是把"一秒钟"写成"一钞钟",她知道写错了,却难以改正.问其原因,她说:"老记得钟是金属做的,一写就成了'钞'".     

鼠年说吃

结合新年生肖,笔者写过《狗年说狗》,写过《猪年说猪》,再写《鼠年说鼠》?过于陈式。苦苦考虑之时,偶见老鼠光天化日之下竟大着胆子吃,不禁心头一喜。于是,便有一这个题目。     

我用"冷淡"支持孩子

从高三开始.学习一向优秀的儿子真正意识到高考的紧迫.原本在饭桌上爱说篮球和笑话的他,开始经常说"某某今天化学比我高了"、"某某昨天晚上又熬夜了"……搞得气氛有些紧张.我自认为在帮儿子解除高考压力方面做得"不错",一见儿子"苗头"不对,就一定要跟他谈心,反反复复叫他不要紧张.     

价值评价与评价标准

一、从人物评价中的分歧说起在历史研究和现实生活中,我们常常听到这样的宣言:要对某某作出恰如其分的客观的评价.谁都标榜自己的评价最"客观",结果如何呢?且看几个例子.例1,对孔子,文革前,有的说他是"千古罪人",有的说他是"万世师表";文革中,众口一词,骂孔丘是"复辟派的祖师";近几年,落实政策,他又成了"中国文化的优秀代表".     

如果我是你

从高三开始.学习一向优秀的儿子真正意识到高考的紧迫.原本在饭桌上爱说篮球和笑话的他,开始经常说"某某今天化学比我高了"、"某某昨天晚上又熬夜了"……搞得气氛有些紧张.我自认为在帮儿子解除高考压力方面做得"不错",一见儿子"苗头"不对,就一定要跟他谈心,反反复复叫他不要紧张.     

朱光潜对中国比较文学的贡献

朱光潜是中国比较文学的重要奠基人.他强调"一切价值都由比较得来",指出"比较"首先应了解被比较事物的各个方面,要尊重被比较者的特点和来龙去脉,强调"比较"不仅能增加新的知识,而且能"互相印证",重新估定价值.他的<悲剧心理学>、<文艺心理学>和<诗论>是中西比较诗学的奠基之作,也是跨越诗学、美学、心理学的跨学科研究的重要著作.他以中国文论为背景,对克罗齐的"形象直觉论"、立普斯的"移情说"和布洛的"距离说"的阐释和分析提供了以西方文论解读中国文学的颇有启发的范例.     

略评陈寅恪先生的地理史观

山东大学历史系同学给他们老师贴出的大字报中写道:"研究古代史,言必称二陈,史观寅格老,史法援庵公.理论有啥用,史料学问深."陈寅恪先生过去是史坛上极有威望的学者,资产阶级的历史学者,都把他当做一个大偶象,说他懂得六、七门外国语;史料丰富,论证精确,论点谨严,既朴素而又踏实."这样来吹嘘他,借以说明自己与他的联系(或说听过他的讲课,或说是他的再传弟子),来炫耀自己有师承,抬高自己,贬低别人.也好象旧社会里有些教授说"我的朋友胡适之"一样,来彼此吹拍卖弄,借以欺骗学生.这就是资产阶级个人主义自私自利的名利思想在作祟.