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本文分析了当前高职英语教学效率低下的原因,并从建立良好的师生关系、加强教育引导、选择合适的教材、培养良好习惯四大方面来谈提高高职院校英语教学效率的方法。 相似文献
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本文主要探讨在英语课堂授课中从学生的实际出发,采取各种教学方法,进行有效教学,让学生的德、智、体、美均得到发展,实现效率、效果和效益的和谐统一,达到教学目标。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23):122-123
本文对高职院校英语教学现状展开调查并做出分析研究。从学生和教师两个方面去着手研究,剖析影响英语教学的因素,寻找当前英语教学现状与高职培养目标间的差距。提出创新教学理念,进行以社会需求为导向、以职场交际为目标的改革研究。 相似文献
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近年来,随着我国高职教育的发展,高职课程建设也成效显著。作为高职教育中的一门基础课,英语课程建设受到多方重视,对英语课程建设的研究也日益增多。目前,对高职英语课程建设的研究涉及教学观念与模式、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价及管理等方面,其中以对教学管理与模式、课程内容设置的研究为最多。但高职英语教学在内容设置、教学管理与模式等方面存在重技能、 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
本文首先介绍了情感因素在语言学习中的作用,然后分析了高职学生英语学习中情感因素,在此基础上本文重点论述了在高职英语教学中教师如何培养学生积极的情感因素,从而促进英语教学,提高学习效果。 相似文献
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本文提出了职场英语的概念,分析了高职英语教学的现状及问题并从教学的内容、教材、方法和考评体系五方面论述了相应的解决对策和建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
受个体情绪因素的影响,造成高职学生英语知识学习效度低下。本文以现阶段高职院校学生面对英语知识学习所表现出的情感状态阐述为切入点,结合对情感教学模式在高职院校英语教学中发挥效用的探析,探讨了情感教学模式在高职英语教学中的应用策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(13):186-187
以能力本位教育理论为指导思想,通过现状分析,探讨了能力本位教育在高职英语教学中提高学生的职业能力的必要性,并对高职英语教学课程目标、教学内容、教学方法和考试考核方法的改革,提出了探讨性的意见并在教学中逐步探索实践。 相似文献
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佟玲玲 《青春岁月:学术版》2015,(1):165
近年来,随着信息技术的不断飞速发展着,信息技术已经渗透到人们日常生活的方方面面,甚至在教育中也扮演着不可替代的重要地位。与此同时,高职院校中以前的传统教育设施:如黑板与粉笔,就已经被现代高科技的教育技术设备——多媒体教学而取代。要想更好地在利用多媒体教学英语,我们就要对多媒体进行一定程度的了解。所以本文主要介绍了传统英语教学的现状,多媒体教学的基本含义,多媒体教学在高职英语教学中的优点以及它的局限性。 相似文献
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传统的高职英语教学重视灌输学生英语方面的知识,而不重视学生在交际中英语的使用技能,所以随着人们对英语要求的普遍增高,落后的英语教学方式已经不能够满足人们的需求,改变教学方式迫在眉睫,本文主要介绍了任务型教学法对高职英语教学的重要性与措施。 相似文献
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开展研究性学习是实现高等职业英语教育目标的一种非常有效的手段.推进研究性学习的关键在于教师.然而在这个过程中,教师对自己的角色总是把握不准.本文重在提醒教师在高等职业教育英语研究性学习角色的定位,做好教师的本职工作,培养适合时代需求的人才. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(19)
高职英语教学注重对学生英语技能的培养,唯有秉承学生本位主义理念,方才能够有效的使学生的英语应用技能得以提升。本文以学生本位主义概述为切入点,结合对现阶段高职英语教学的现状的阐述,探讨了高职英语教学中的学生本位主义理念的贯行进路。 相似文献
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近年来我校高职英语教学改革取得重大成就,但在取得改革成就的同时仍存在很多不足的地方,除了转变过去的教学方法外,教师还要了解学生的真正需求和想法。本文结合外语系举办的英文电影配音大赛进行了调查,提出将英文电影配音引入大学英语课堂,提高学生的听说能力和学习兴趣。 相似文献
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我国高职教育长期以来一直处于快速增长状态,这直接导致了高职英语教学的学生英语水平薄弱、教师资源短缺、教学方法单一、教学时间安排不够合理、教学考核评价机制不科学等方面矛盾的日益突出。因此,高职教育工作者有必要大力开展教学研究,从而找到解决这些问题的有效方案。 相似文献