有害元素与人体健康

本文叙述了Pb、As、Hg等8种有害元素引起人体的各种疾病,以及微量元素的测试方法。     

论法治与德治的结合

必须坚持法治主导、德治辅助、民主监督,三管齐下.官德重于民德,官德的优劣决定民德的好坏,关系社会的兴衰、国家的强弱与政权的得失.与当代中国国情相适应的当代中国的法律规范与道德规范来源于当代中国的社会实践,同时,必须与国际接轨,充分吸收借鉴包括法律、道德在内的西方先进文化.     

水中Cd、Co、Cr、Cu、Mn、Ni、Pb、Zn在线螯合树脂富集原子吸收测定方法研究

本实验以胺基膦酸树脂富集试样中的痕量成分,研制用于在线富集AAS测定的高效富集器,利用这种高效富集器可将原有分析方法灵敏度提高20-140倍。     

从观看到观察:图像意识的存在论阐明

包括直观表象、本源表象、符号表象和图像表象等在内的广义图像意识行为,实际上是一种直观行为,也就是现象学式的观审即“观看”.由于这种“观看”是“与在场者之在场的觉知联系”,它所通达的是事物的理念、观念或种,因此,这种对在场者的觉知乃是表象.“表象”是对在场者的在场即存在者的存在的觉知联系,它是就此在方面来把捉的;而“现象”是就存在者的照面方式来把捉的,不管是显象、现相、纯粹现相均以形形色色的方式奠基于现象.随着现代人成为“主体”之际,现代意义上的表象作为“有所看见”的方式,由现象学式的“观审”或观看转变为“观察”了.这种转变彰显出视觉霸权不仅在古希腊的文化和哲学中就已有它的源头,而且它还延续到了当代.这种霸权所引发的辉煌的、暴力的视觉经验,在现代性中逐渐蜕变为虚无主义,这种“恶意的狂暴”折射出了现代生活的普遍技术化倾向.     

城镇化市民化进程中我国城乡统筹发展职业教育策略研究

在大力推进城镇化过程中,市民化是其中的关键环节.职业教育是推动市民化顺利实现,进而保证城镇化达成的重要推动力.农村剩余劳动力转移、失地农民培训、进城务工人员的培训与融合都要求职业教育的城乡统筹发展.城乡职业教育只有实现协同发展、集团化发展、优势互补,才能有效完成其历史使命.     

重庆市北碚区生态农业发展研究

通过对北碚区生态农业现状的分析,指出制约北碚区生态农业进一步发展的瓶颈,并分析北碚区在农业和旅游业方面的优势,提出北碚区农业应当走生态农业与旅游业相结合的道路.     

高校学报窗口功能弱化的原因及对策

论述了当前一些普通高校学报中存在的学报窗口功能的弱化现象,这既有期刊和作者方面的因素,又与政策导向和人们的认识误区有关,要想解决这个问题需校方和编辑共同努力,在吸引优质内稿回流的同时,加强对本校最新学术成果的多方位展示.     

提高《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课教学效果的思考

在高校中开设《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程,是提高大学生思想道德素质,教育和培养"四有"人才的重要措施.在教学中,坚持与时俱进的精神,通过对教学观念、教学环节、教学内容、教学方法等方面的改革和创新,才能更好地调动学生学习的积极性、主动性,进一步提高政治理论课的教学水平和教学效果.     

日语句子成分的划分与翻译

日语和汉语是两种不同的语言.在将日语译成汉语时,需要明确两种语言的句子成分,然后按照汉语习惯正确地表达出来.本文就日语和汉语两种语言句子成分作了对比分析,并对怎样将日语译成汉语作了说明.     

现实、虚构与想象:武侠文本的符号述真与解读错觉

武侠文本通过虚构化行为,征用现实世界知识并由其引发无法通达向现实世界的想象,构成“真实的谎言”.它征用现实世界细节,目的不在于对其真实性负责,而是要形成关于现实世界“整体”的假象,使“不可能发生的”和非真实的事件获得供想象驰骋的外形.对于武侠文本“真实性”的解读,精英式文学批评各自为政的认知,则导源于迥异的“求真”动机,并与特定的时代语境有关.     

时间与幸福的关系:基于跟金钱与幸福关系的比较

时间和金钱既有相似之处,也有差异,它们对个体的幸福至关重要.作为稀缺资源,金钱在个体低收入水平下与幸福感有显著正相关,而当收入达到一定水平以后,金钱与幸福的关系很小甚至没有关系.时间充裕与个体幸福感呈正相关.与以最大化幸福的方式花费金钱相比,存在几种有利于幸福的时间花费方式.作为启动刺激,时间和金钱都会影响个体幸福感,但两者与幸福感的关系有很大差异.金钱启动虽有利于减轻个体的痛苦,但也会削弱个体的幸福感,而时间启动却往往有利于幸福感的提高.用金钱来衡量时间,会削弱个体的幸福感.未来研究应该进一步探讨不同研究对象的差异以及深层次的心理机制.     

黑格尔市民社会论的三重内涵

黑格尔以自由意志的现实化为核心线索对市民社会及其与国家的关系做了系统的、深入的理论探讨和论证,形成了一个内涵丰富、推论严整的逻辑体系,其中不仅包摄了有关市民社会的各个方面的问题,而且还独创性地将表述这些问题的基本概念设定为构成逻辑体系内在结构的各种规定性或环节.可以从市民社会发生学、市民社会现象学和市民社会目的论三个方面理解黑格尔的市民社会理论及其在当代的意义.     

论数学建模与素质教育

探讨了数学建模的功能,数学建模与素质教育的内在联系,并指出数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径.数学教育是一种素质教育,数学建模是素质教育的体现.     

清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示

清末民初时期,在西学东渐、救亡图存基本理念的指引下,基础教育领域进行了一系列改革,取得了比较突出的成就和基本经验,诸如兴办学堂、建立学制、倡导女学、重视义务教育等.系统探讨、客观分析清末民初时期基础教育改革的成就和经验,对我国当前基础教育改革与发展具有重要的启发意义.现代启示表现在:突显时代精神是当代基础教育改革的基本要求,坚守借鉴与创新是当代基础教育改革的基本原则,关照两性公平是当代基础教育改革的一项重要内容,促进人的全面发展是当代基础教育改革的根本动力,改造社会是当代基础教育改革的意向追求.     

高职生思想道德现状、原因与对策初探

高职生在思想道德方面存在的主要问题包括思想道德修养较差、厌学情绪严重、心理健康问题突出等.高职院校应根据高职生思想道德现状及成因,研究加强和改进高职生思想政治教育的有效对策,把高职生培养成为高素质技能型人才.     

互联网对科技期刊编辑出版工作的促进作用

网络技术渗透到出版行业的各个角落,使科技期刊编辑出版工作各个环节的工作方式产生了巨大转变.科技期刊编辑必须跟上时代前进的步伐,熟练掌握计算机操作,学习网络知识、发掘利用网络资源,发挥自己的积极性和创造性,为办出精品期刊作出必要的努力.     

论明代君臣冲突中士大夫的政治价值观

在明代君臣冲突中,士大夫群体一再强调皇帝遵“礼”而为的必要性,力主皇帝亲行朝会、经筵、郊祀、庙祀这些常礼,又在先帝、后,太子礼遇问题上,力主皇帝不可将个人意愿凌驾于传统礼法之上.士大夫群体以“礼”言“理”,持守理在君上的政治价值观,展现出服膺于“理”的自觉,视自身为掌握“理”之解说权的政治主体.理在君上观是明代士大夫群体意识形态中较为活跃的种倾向,批评臣下谀君的声音或显、或隐,始终存在着,对理在君上观的可能异化倾向及其泛滥构成一种制约.理在君上观的政治文化依据为民本观、法祖观与君德观.从长时段视野下看,理在君上观构成支撑明初以降士风趋向张扬的一种重要资源,导引并触动了以政治批评为核心之君臣冲突的发生.     

民国前期四川高等教育的变迁与定型

现代四川高等教育发轫于清末,在民国前期得到了初步发展,到抗战前夕形成了四川现代高等教育体系的基本框架.民国前期四川高等教育的改革与发展,是20世纪上半叶中国高等教育变迁的一个缩影,它既是四川现代化和中国高等教育现代化的重要组成部分,同时也深刻地影响了四川的社会变革;它不仅为战时四川高等教育的大繁荣、大发展奠定了历史基础,而且为现代四川社会的发展做出了重要贡献.     

冷战时期美国地方政府的国际交往状况——以1975-1979年间美国爱达荷州的国际交往活动为例

以州为首的地方政府是美国外交活动的重要参与者,即使在冷战时期亦是如此.上世纪70年代后半期,美国爱达荷州在政府层面上与伊朗和利比亚之间建立起了跨政府关系,通过太平洋西北部地区委员会拓展海外市场,并采取各种措施吸引外来投资;在社会层面上,爱达荷州积极参加“友谊的力量”和“国际友城”等国际民间交流项目,并通过招收国际留学生和派遣访问学者积极参与学术领域的国际交往.由该案例可以看出:冷战期间,美国地方政府仍在积极参与国际交往,这种交流以经济和文化交流为主,政治性质的交流较少.美国的地方政府是相互依赖模式下的重要行为体.     

德波的景观社会批判

随着城市化进程的加快,人们已对城市公园绿地的功能提出了新的要求.文章以重庆市璧山县秀湖公园的规划设计为例,探讨了"休闲·文化·自然山林"规划设计理念在现代综合性公园规划设计实践中的应用.