自媒体时代高校网络舆情应对研究——以南京城市职业学院为例

文章阐述自媒体时代高校网络舆情的内涵并以南京城市职业学院为例,分析了网络舆情应对所取得的成效、存在的问题及原因等,从而提出加强舆情监测预警、建立健全舆情引导机制、构建舆情应对指标体系等有针对性的策略,以期提高自媒体时代高校网络舆情应对能力。     

高校网络舆情应对机制构建

目前,随着网络科技与信息技术的发展,在一定程度上提高了高校网络突发事件的发生几率。高校网络突发事件由于事发突然,若高校不了解网络舆情信息,甚至不知道网络舆情信息,采用消极的冷处理,在高校网络突发事件发生后高校的工作、生活秩序、教学工作便会受到影响。因此,构建高校网络突发事件的快速的应对机制是控制事态、揭露真相、正确引导学生的最佳途径。本文通过分析高校建立校园监控与预警机制的重要性阐述应对机制的构建途径。     

自媒体背景下政府对网络舆论监管问题研究

在自媒体时代,网民已经成为政府部门需要关注的群体。无论是举报腐败、环境监测、食品安全、医疗改革,还是虚假信息举报,该群体都已成为政府监管机构处理网络舆论问题的有力助手。网民在国民经济和民生问题上发挥了巨大作用,推动了电子政务的不断升级和完善。然而,在自媒体背景下也会产生一系列错综复杂的网络问题,迫切需要政府合理有效地指导。怎样利用自媒体保证主流舆论导向的正确性,如何监督和引导自媒体网络舆论的独特优势和突出特点,显然已成为相关部门面临的重要课题。     

大数据时代高校网络舆情引导问题研究

随着互联网在全球范围的快速普及和飞速发展,越来越多的人开始融入网络,利用网络平台发声。网络大大拓展了舆情表达和传播的渠道和场所,成为反映社情民意的新的表现形式。建立健全高校网络舆情引导机制对高校网络舆情引导工作的顺利进行具有重要意义。为此,高校网络舆情引导工作需大力完善以社会主义核心价值体系为中心的价值引领机制、建立健全网络舆论疏导机制、优化网络舆情管理保障机制。     

浅析高校突发事件网络舆情的挑战与应对

在新时代的今天,我国互联网行业持续不断的快速发展着.当前,在高校日常活动中离不开网络的存在,网络也逐渐地成为当代大学生发表自己感想以及对生活或者学习中遇到的问题,并提出自己意见的重要地点,对于大学生网络舆情具有重要影响.通过校园网络作为联系的媒介,高校校园中的热点话题、与校园中大学生自身相关的利益问题和一些矛盾,在网络...     

自媒体视阈下高校网络评论规律与工作机制研究

随着社会的发展和科技的不断进步,我们的生活方式也发生了日新月异的改变。当前的社会背景下,人们对于网络的运用大大的提升,网络也是一把双刃剑,一方面,网络的运用使得人们的生活更加简单,交流更加频繁。另一方面,当前我国对于网络世界的监管力度不大,网络也给了不法分子可乘之机。在当前的网络发展模式下,本文就高校对于网络空间的管理做出分析。     

自媒体时代大学生价值观探究

随着信息技术的迅速发展,人们不知不觉进入了自媒体时代,大学生的价值观也受到很大影响,给大学生的价值观塑造带来了挑战。本文从大学生的价值观在自媒体时代下发生了什么样的变化来研究,并针对其中存在的问题给出相应的解决对策。     

自媒体时代高校思想政治教育话语面临的挑战及其应对

随着自媒体时代的到来,传统思想政治教育的话语体系已经无法满足自媒体时代的要求并且陷入了时代的困境。为了解决这一困境,必须充分审视自媒体时代的特点及要求,从自媒体时代信息的主体性、自发性和多元性三个方面来探讨其对高校思想政治教育话语产生的威胁,并通过更新思想政治教育理念、改进思想政治教育方式、完善思想政治话语传播途径、重塑思想政治教育氛围来弱化其带来的负面影响,以期实现高校思想政治教育持续正向发展。     

高校网络舆情预警机制研究

伴随着科技突飞猛进的发展,互联网技术遍布各个领域。在高校内部迅速传播着各种各样的舆情事件,影响着高校学生的思想和生活,威胁着校园的安全。构建完善的网络舆情预警机制,能够确保高校学生的身心健康发展,构建和谐的校园环境。     

高校网络舆情研判机制研究

网络舆情为高效管理人员及时掌握学生思想动态和生活信息提供了一定的便利,但同时网络舆情的不可控性在一定程度上增加了高校和谐稳定维护工作的难度。加之高校网络舆情的发生类型较多,对学生群体容易造成不同程度的影响,高校势必针对网络舆情的发展进行相关研判机制的制定。本文将针对高校网络舆情的类型进行分析,并就如何建立高校网络舆情研判机制提出相关建议。     

微时代下政府如何应对网络舆情

在网络日新月异发展的今天,微博、微信、QQ和博客已经成为中国网民上网的主流平台,在这种微时代的背景下,网络舆情事件多发已成为一种趋势,政府部门必须采取积极有效的措施处理好网络舆情,这是新形势下治国理政的迫切要求。     

自媒体时代高校辅导员职业能力提升对策

在自媒体时代,大学生的思维方式和行为习惯都发生了变化,高校辅导员的主导地位、教育载体、教育环境等都面临着新的挑战。因而,高校辅导员要积极参加自媒体专业培训,在自媒体平台建设、构建网络宣传员团队等方面提升职业能力。     

高校网络舆情管理对思政工作的影响探究——基于新媒体时代

本文立足于新媒体时代下,解读高校网络舆情影响下思政工作的特点,分析高校网络舆情管理对思政工作开展所产生的负面影响和积极影响,从加强网络舆情引导队伍建设、着重提高大学生互联网素养、净化高校网络舆情管理环境几个方面入手,重点探讨高校思政教育应对网络舆情管理的措施。旨在通过本文研究,为高校从事思政教育工作的相关人员提供借鉴参考,实现网络舆情管理与思政教育的深度融合,最大限度发挥网络舆情管理的积极影响,促进大学生健康成长。     

风险沟通视角下的社交媒体网络舆情的治理策略

进入21世纪以来,我国公共领域的突发事件日渐增多,让政府和一些学者开始重视风险沟通的研究,《突发公共卫生事件应急风险沟通手册》是我国政府首次发布的官方风险沟通操作指南,其也将风险沟通作为危机管理的重要内容和“建立在政府部门、专业机构、公众和媒体之间理性的沟通桥梁”。而随着以“两微一端”为代表的社交媒体在中国的飞速发展,其也越来越成为一些突发公共事件社会舆情的主要传播渠道和发酵地点,因此,想要做好社会风险治理,社交媒体成为其中重要的一个研究和治理方向。而在近几年在全球各地爆发的突发公共卫生事件所带来的巨大破坏性和对社会稳定造成的强烈威胁,都加速了全球学者对社会风险管理、突发事件网络舆情传播以及社会风险治理方面的研究,这也逐渐成为当前社会管理与社会治理中不可忽视的重要内容。基于此种现状,本文从当前突发公共事件主流社交媒体网络舆情传播的基本情况出发,通过分析其传播的特点特征和治理困境,提出社交媒体在突发公共事件网络舆情的风险沟通和治理策略,以有效引导网络舆情,帮助政府管理部门防控重大舆情,有效化解舆论危机,维护社会稳定。     

网络时代高校网络舆情实证研究

在信息化快速发展的背景下,网络已经占领了高校信息传播的主阵地,高校网络舆情问题已经不容忽视,是高校思想政治工作者必须面对并解决的问题。本文通过文献研究、查阅资料、问卷调查等方式,深入地分析了高校网络舆情的表现特点,通过问卷数据在一定程度上研究了高校网络舆情在目前和未来的短时间内的发展趋势。为了更好地帮助高校管理者解决校园中的舆情问题,研究高校网络舆情的发展趋势具有一定的重大意义。     

自媒体时代青年传播网络谣言的心理因素

网络信息技术革命带来了以微博为代表的自媒体的出现和发展。自媒体时代,因为有了更加开放的传播平台、更多参与用户以及更加快捷的讯道,谣言的产生和扩散相较于传统媒体和新媒体时代,都变得更为复杂。作为自媒体使用的主体,青年群体日益成为网络谣言传播的主要力量。在青年群体的多重心理因素综合作用下,网络谣言沿着不同的路径肆虐,造成不良的社会影响。     

高校网络舆情传播特征及其引导机制构建研究

高校是网络舆情的频发场所,高校网络舆情呈现出群体聚集性、急速扩散性、受众易感性、政治伴随性的特点,传统传播范式受到挑战,网络舆情的不确定性和复杂性,给高校工作带来了考验。高校应采取积极措施,在实践中探索,构建学生群体网络舆情引导机制。     

高校网络舆情的演化机理及其应对策略

网络舆情是指通过互联网媒体传播的舆论、声音和情绪,主要以评论、帖子、微博、博客等形式的信息呈现,是一种基于数字化平台的集体认知和情感表达。随着互联网的普及和信息技术的飞速发展,网络舆情成为突出的社会问题,尤其在高校这个特殊的环境中,网络舆情已成为一种难以忽视的力量,为校园应急管理带来一系列挑战。目前各高校已将网络舆情危机处理列为一项常态化工作,下面将对高校网络舆情多元化的演化机理进行分析,并提出相应的解决策略。     

地方高校加强网络舆情管理的对策研究

地方高校网络舆情是现代网络舆情的重要组成部分,本文分析了地方高校网络舆情的现状、管理中存在的问题及成因,并在此基础上详细阐述了关于加强网络舆情管理的几点对策。