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中西实力对比势差导致了中西"文化势差",这对我国高校的意识形态安全造成了重大挑战:西方理论的"神化"导致大学生思想的西化,西方思潮的多元化导致大学生认知的混乱化、西方文化的强势化导致大学生文化自信的削弱化,西方价值观的泛滥化导致主流意识形态的边缘化、西式评价的圭臬化与马克思主义的弱势化。高校是国家意识形态安全工作的前沿阵地,应筑牢主流意识形态的"社会存在",加强社会主义核心价值观教育、思想理论的创新、传统文化的教育、教师队伍建设、评价考核标准改革,巩固马克思主义在高校意识形态中的主导地位。 相似文献
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经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。大学生意识形态教育是意识形态工作的重要内容,然而,当前大学生意识形态教育面临各种问题和挑战。因此,要破除高校意识形态教育瓶颈,必须把握高校意识形态工作领导权,创新意识形态教育内容和形式,完善意识形态教育师资队伍建设。 相似文献
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文章提出,基于如今的大数据环境,从完善多元建设主体联动参与机制方面,阐述如何完善大学生网络意识形态安全教育共建机制。继而提出大学生网络意识形态安全教育所面临的现实,安全教育队伍单一,网络意识形态安全教育制度不完善。然后提出进行大学生网络意识形态安全教育实践途径,凝心聚力,构建高校网络意识形态安全教育共同体;合理引导,加强网络文化的现行管理;制度保障,建立并完善高校网络意识形态安全教育制度。通过完善机制,认清现状,立足实践,牢牢把握大数据环境,助推高校大学生网络意识形态安全教育,提升安全教育成果。 相似文献
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高校是意识形态工作的主战场,是社会主流意识形态重要组成部分,如何革新思维顺势而为,牢牢掌握主流意识形态话语权是当前工作的重中之重。要破解网络空间主流意识形态话语权面临的现实困境,我们就要打好“组合拳”,从深入融合国家制度与高校管理制度、守正创新高校话语体系、主动建设平台等方面发力,将理论与工作实践有机结合进行路径构建,将互联网这个最大变量变成助力高校主流意识形态事业发展的最大增量。 相似文献
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意识形态建设是一项基础性和战略性工作,在国家和民族发展占有至关重要的地位,是为国家立心、民族铸魂的精神力量。本文从马克思主义的立场与观点出发,站在管理学视域下对马克思、恩格斯的意识形态思想进行了提炼与分析,结合新时代中国共产党意识形态建设的现实境遇,强调坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、坚持中国共产党的领导、坚持“以人为本”的核心理念、坚持齐抓共管工作格局、建立健全落实意识形态工作责任制、加强对领导干部与青年学生的意识形态教育与管理是新时代社会主义意识形态建设的宝贵经验,需要持之以恒的坚持与落实。 相似文献
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思想政治教育的实质是国家意识形态输出,但这种输出活动面临着国家意识形态和社会生活现象。以及个体经验世界两极化的困难,问题在于国家意识形态疏离了社会生活世界,解决这一问题的办法就在于将国家意识形态社会生活化。本文从历史分析的角度。阐述了思想政治教育的社会生活化演进趋势,并以高等学校思想政治教育为例,分析了当前作为国家意识形态的社会主义核心价值体系在高校这一特定社会生活世界存在的问题.揭示了其中的影响要素,并提出了国家意识形态社会生活化的“五进”路径。 相似文献
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当前,我国意识形态安全面临社会价值观念日趋多元化、意识形态渗透日趋隐蔽化、思想领域斗争日趋尖锐化的新形势。本文在解析意识形态安全内涵的基础上,提出夯实党的创新理论武装基础工程、扭住发展社会主义先进文化强力抓手、把握加强思想行为引导必备手段等途径,加强意识形态安全建设,以在意识形态领域斗争中增强主动性,打好主动仗。 相似文献
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本文通过梳理关于意识形态教育的重要论述,分析高校目前网络意识形态工作现状和特点,提出以提升网络思想政治教育能力、丰富网络思想政治教育内容、强化网络平台思政育人功能、培养朋辈网络思政育人队伍、健全网络舆情防控化解机制五个方面来构建高校网络意识形态工作新范式,并就提升高校网络意识形态工作能力的体系和机制提出具体措施. 相似文献