自媒体时代高校网络舆情应对探究

自媒体时代网络信息体系构建，对高校高素质人才教育培养工作的推进形成多个方面的影响。高校教育改革需要结合自媒体时代发展特点，深化自媒体时代网络舆情应对发展改革，提升高校网络舆情预警能力及防范能力，加强对大学生思想健康、心理健康教育，使高校高素质人才教育培养能充分满足新时代人才应用需求。     

数字媒体技术专业线上教学探索

2020年初,很多高校除了部分实践课之外,所有课程初次采用了线上教学模式;随着疫情的发展,"线上+线下"混合教学模式也开始探索和实践。数字媒体技术专业课程线上教学有其优势,也遇到很多问题。从线上教学、线下教学、教学资源、教学平台等多个方面对"线上+线下混合教学模式"进行分析发现,在后疫情时代,高校同样需要注重教学资料的收集,提升学生的线上自主学习能力,并坚持"线上+线下"混合教学模式,提高教育质量。     

对高校影视教育及其教学模式的相关思考

在当今日新月异的时代,影视教育对我国人才的发展越发重要。我国目前高校的教育方式还处于落后阶段,因而必须对高校影视教育教学工作进行创新化变革,提高教学质量。因此传统的教学模式将被新的教学模式而取代,将呈现一个崭新的影视教育时代。     

基础日语教学模式之探索

目前,国内大部分高校的基础日语教学还在沿用传统的教学模式。然而,社会多元化的发展对专业日语人才的综合能力提出了更高的要求,传统的日语教学模式,已经不能满足当今时代发展的需要。本文就高校日语专业的基础日语教学模式所存在的问题及改革措施进行探索和研究。     

全媒体时代医学生职业生涯规划教育的范式探究

医学生是我国医疗卫生事业发展所需的人才，医学生在大学期间正处于世界观、人生观、价值观的拔节育穗期，思想引导和价值观教育十分重要。医学生职业生涯规划教育在自我认知定位方面、课程设置方面、应对社会思潮方面面临现实挑战，全媒体时代中蕴含着全息媒体、全员媒体、全程媒体、全效媒体四大特征，对医学生职业生涯规划教育具有一定的指导意义，从理念维度、技术维度、载体、主体维度四个方面探索医学生职业生涯规划的有效性，有利于培养出专业技能高和职业价值观正确的医学人才，为我国医疗卫生事业提供人才支撑。     

我国高校体操教学改革途径与对策研究

体操作为我国高校体育教学中的基础组成部分，在培养学生身体素质、促进学生全面发展、提升运动技能中发挥着重的意义。伴随着体育教学改革的全面实施，传统的体操教学模式远远地滞后于时代发展对人才的需求。现阶段，高校体操教学中存在一定的问题，发展态势趋于平稳，这在很大程度上阻碍了高校体育教学的发展。文章主运用文献资料法、逻辑分析法等首先先对体操进行了初步的概述，然后介绍高效体操教学现状，最后着重探究了高校体操教学改革途径与对策，希望能为高校体操教学提供一定的参考。     

知识经济背景下大学生创新教育的思考

知识经济时代的制胜法宝是具有创新意识和创新能力的人才。创新教育是高等教育的核心和灵魂,培养受教育者的创新意识和创新能力,应该成为当代高校教育活动的一个基本目标,并在课程设置、培养目标、教育教学模式、教师队伍建设和社会实践等方面开展实施。     

“融媒体”时代下高校思想政治教育多元路径探析

信息技术的发展带来高校思想政治教育话语体系的革新,形成为以新时代、新思想为主导,以青年学生为主体,以"融媒体"为平台的思想政治工作新格局。文章从思想政治工作的观念转变、队伍建设、品牌构建等方面入手,探索"融媒体"时代下高校思想政治教育多元路径,试图为新时代高校思想建设提供新思路。     

促进大学生就业的思考与建议

通过媒体对我国目前的高校教育现状和大学生就业严峻形势的关注,阐述了高校教育应该从加强教育改革、加强教学实践环节、改变陈旧的教学模式、加强就业指导、提高学生自主创业意识培养五个方面进行改革,建立以就业为导向的教学模式,提高就业率。     

公安专业英语数字化自主学习环境的探索

21世纪是信息的时代，培养具有创新意识的开拓型人才是高等教育的新任务和新课题，因此，改变以往的传统教学模式，以信息化带动高校教育教学现代化势在必行。数字化自主学习已成为目前改革的主流，本文旨在结合我校英语数字化环境的建设实践，和大家共同探讨新形势下数字化教学的方案。     

自媒体时代高校思想政治教育话语面临的挑战及其应对

随着自媒体时代的到来,传统思想政治教育的话语体系已经无法满足自媒体时代的要求并且陷入了时代的困境。为了解决这一困境,必须充分审视自媒体时代的特点及要求,从自媒体时代信息的主体性、自发性和多元性三个方面来探讨其对高校思想政治教育话语产生的威胁,并通过更新思想政治教育理念、改进思想政治教育方式、完善思想政治话语传播途径、重塑思想政治教育氛围来弱化其带来的负面影响,以期实现高校思想政治教育持续正向发展。     

优化高校化学教学策略研究

随着经济全球化的快速发展,对全新的、复合型人才的需求也越来越大。使得各高校在进行人才培养的时候面临着巨大的挑战,当然对高校化学教学也提出了不一样的要求。时代的进步,要想在化学教学中能够培养出新型的创新人才,对大学的化学教学模式进行改革和创新是势在必行的。在对高校的化学教学进行改革之前,我们有必要先来了解一下,我们现在的化学教学的现状是如何的？对于现在我们的教学中还存在什么问题？如何对高校的化学教学模式进行革新？     

高校现有教学模式下新文科建设中的问题与对策

随着现代科学技术的不断创新与突破,高等学校原有的教学模式也在不断革新,以求向社会源源不断地输出符合行业需求的复合型人才.在学科重构成为高等教育现代化的时代诉求背景下,"新文科"概念的提出让各高校迈出教学模式优化与创新的步伐.结合高校现有教学模式不断优化的实践,本文浅析高校现有教学模式下新文科建设中的问题,结合新文科建设的特点与要求提出其更优的发展路径.     

微博同广电节目结合发展的未来研究

作为一种新型的媒体,微博以其“短、灵、快”的特点在当今社会中越来越流行,并成为201 0年十大知识热词之首.而随着微博的日益流行,人们已逐步步入了交流时代.同时,作为传统媒体的电视媒体面临着前所未有的压力和巨大的挑战,广电节目与微博的结合发展也势在必行.本文分析了微博及广电节目的特点和缺陷,并对广电节目如何利用微博话题,同微博结合起来,取长补短,实现互利共赢给出了几点意见.     

自媒体时代高校辅导员职业能力提升对策

在自媒体时代,大学生的思维方式和行为习惯都发生了变化,高校辅导员的主导地位、教育载体、教育环境等都面临着新的挑战。因而,高校辅导员要积极参加自媒体专业培训,在自媒体平台建设、构建网络宣传员团队等方面提升职业能力。     

自媒体环境下的高校心理健康工作探究

当前以自媒体为代表的新兴互联网平台已经成为当代高校学生学习生活的重要组成部分。自媒体时代下,以多元化、大众化、交互性强为特点的网络环境对大学生的思想认识、价值取向、行为模式、个体心理等方面产生潜移默化的影响。本文从自媒体的概念与特点出发,分析了其给高校心理健康工作所带来的机遇与挑战,并从理念推广、平台搭建、队伍建设等角度对进一步完善高校职业生涯规划教育进行了探究。     

新媒体时代高校统战宣传工作研究

随着信息化时代的到来,以数字技术和网络传播为主的新媒体逐渐走向大众视野,信息资源丰富,传播迅速,交互性更强,个性化更加突出的新媒体时代已经到来,并为教育领域提供了新鲜血液。各种新媒体的广泛应用为高校的统战宣传工作提供了一个更加便捷多维度的传播载体,也对传统的统战宣传工作提出了一个不小的挑战。立足实践,从加强平台建设,打造专属高校的自媒体运营平台,加强统战宣传自媒体专业队伍的建设等方面加强新媒体时代下高校统战宣传工作。     

自媒体时代高校网络舆情应对研究——以南京城市职业学院为例

文章阐述自媒体时代高校网络舆情的内涵并以南京城市职业学院为例,分析了网络舆情应对所取得的成效、存在的问题及原因等,从而提出加强舆情监测预警、建立健全舆情引导机制、构建舆情应对指标体系等有针对性的策略,以期提高自媒体时代高校网络舆情应对能力。     

“互联网+”时代高校思想教育研究

随着计算机技术的快速发展以及网络社交媒体的逐步普及，“互联网+”的观念深入人心。互联网技术改变了传统思想教育知识传授为主的教学模式，给高校思想教育带来了机遇和挑战。本文以南京某大学城高校学生为例进行问卷调研，在思想教育平台选择、线下元素偏好、单次学习时间和思想教育工作方式四个方面得到相应数据作为依据。结合“互联网+”时代的大背景，给出开展思想教育工作的建议措施，希望能够对高校辅导员和思想教育专业教师开展工作提供一些有价值的参考意见。     

科学发展观下的高校思想政治教育研究

高校作为社会人才输出的重要阵地,其思想政治教育模式要契合时代要求,借助科学发展观提出的良好契机,统筹兼顾,建设一个更加合理全面的教学模式,将高校的思想政治教育变成培养思想坚定、人格健全大学生的有力工具。本文意在讨论高校思想政治教育体系在科学发展观下的变化与发展。