农村留守妇女现状研究

改革开放以来,我国工业化和城市化水平不断加深,取得了举世瞩目的成就。为了满足工业化和城市化的发展要求,大量农村人口,尤其是农村中的男性涌入城市,从而带来了另一个严重的引起社会关注的问题:农村留守妇女问题。本文主要探讨留守妇女产生的原因,留守妇女的生存现状,以及相对的问题应对策略。     

基于PEST分析的河北省家政培训市场外部环境研究

河北省农村留守妇女就业问题已受到党和政府的高度关注,对农村留守妇女进行培训尤其是家政培训势在必行,这会产生极大的社会效益、经济效益。本文基于PEST分析,对河北省家政培训市场外部环境进行研究从而为解决留守妇女就业问题奠定基础,并根据问题提出相应的对策意见。     

我国农村留守妇女生存困境分析及其对策——对湖北省成宁市成安区农村留守妇女生存现状的调查思考

从我国80年代起，改革开放的影响渗入到农村，在家种地养牲已经不是农民的唯一选择，农民可以选择外出打工，这样可以脱离一辈子面朝黄土背朝天的局面，收入也比单纯的在家种地要高一些，如此一来，农民外出打工渐渐成了农村人的新选择，随着时代的发展，这个打工群体数量越来越大，由此而伴随产生了一个新的特殊群体——“农村留守妇女”。农村留守妇女是指丈夫长期在外打工，自己留在家中照顾老人孩子的一群特殊妇女群体。     

农村“留守儿童”心理健康教育对策探讨

农村留守儿童群体,是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的“附属产物”.现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障体系不健全等客观因素存在,农村留守儿童长期缺少父母的关爱,缺乏有效的教育、引导和管理,严重的则会导致心理畸形发展,在行为上表现出程度各异的失范和越轨现象,出现了一系列“留守儿童”综合症.因此,农村留守儿童的心理健康教育问题,不能不引起教育工作者的深思和高度重视     

爱洒留守儿童心间——浅谈农村留守儿童思想品德教育

随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。许多农村儿童因种种原因而"留守"在家里,失去了直接监护人,面临无人监管的"真空"状态。留守儿童家庭因为生活的压力,他们关注的问题往往是学生最起码的安全和生活上的问题。对孩子心理上的、精神上的一些需求很少关注,这对孩子的心理健康成长极其不利。农村留守儿童作为一个特殊群体,各方面都存在很多问题。     

爱洒留守儿童心间--浅谈农村留守儿童思想品德教育

随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。许多农村儿童因种种原因而“留守”在家里,失去了直接监护人,面临无人监管的“真空”状态。留守儿童家庭因为生活的压力,他们关注的问题往往是学生最起码的安全和生活上的问题。对孩子心理上的、精神上的一些需求很少关注,这对孩子的心理健康成长极其不利。农村留守儿童作为一个特殊群体,各方面都存在很多问题。     

农村:现阶段浙江新型城市化的另一个战略重点区域

随着浙江以城市为重点的城市化进程高速增长,"城市病"、农民工和农村的留守儿童、妇女、老人等问题日益突出。为此,笔者建议把农村地区也作为现阶段新型城市化的另一个战略重点,并提出以下三点建议:一是强化农村基础设施和公共服务建设;二是促进农村地区更多地承接城市溢出的人口和功能;三是分类引导广大农村地区融入新型城市化进程。     

盐城市农村留守妇女状况研究与对策

新农村建设与和谐发展为妇女作用的发挥和地位的提高提供了较好的条件和保证。然而,由于受传统观念、风俗习惯及妇女自身素质等影响,留守妇女的境况仍然存在着一定问题。本文通过对盐城农村留守妇女状况的调查与研究,分析问题产生的背景和面临的主要困难,提出了建设社会主义新农村的建议和对策。     

农村留守儿童问题探索

农村"留守儿童"是我国近些年来因社会经济的发展,越来越多的农村父母因外出打工,无法履行父母教育监护权而出现的社会现象。据有关资料显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商,产生了近2000万留守儿童,其中14岁及以下占86.5%。我校学生762人中,现有留守儿童426人,占学生总数56%,其中有三个班留守儿童比例高达80%。由于这些孩子在     

解决农村留守儿童教育问题 促进农村剩余劳动力转移

随着我国现代化进程的加快,农村大量剩余劳动力大规模向城市转移。能否实现农村劳动力的转移,直接关系到我国现代化的成败,而解决好农村留守儿童和进城务工农民子女的教育问题,是实现农村剩余劳动力转移的重要途径之一。文章针对农村留守儿童在受教育中存在的主要问题、留守儿童问题的成因、解决留守儿童问题的对策等方面进行探讨。     

农村留守儿童问题探索

农村"留守儿童"是我国近年来因社会经济的发展,越来越多的农村父母因外出打工,无法履行父母教育临护权而出现的社会现象.据有关资料显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商,产生了近2000万留守儿童,其中14岁及以下占86.5%.     

农村留守儿童的管理与教育

2009年度感动中国人物第一次有了80后的身影。李灵,一个柔弱的女子、一个“留守儿童”学校的校长,吸引了大多数中国人的目光,是她把农村“留守儿童”问题再一次提上了一个新的高度。如何提高农村教育,尤其是农村“留守儿童”的教育,成为了新一年的热点问题。     

浅谈农村留守儿童心理健康教育问题

改革开放以来,我国大量的农民涌进城市打工,这是我国现代化过程中的必然趋势,由此,在农民工成为一个社会的大现象的同时,一个新的弱势群体--“留守儿童”也应运而生了,他们形成了一个特殊的庞大群体。由于父母不在身边,使得农村留守儿童心理健康教育存在缺失。心理健康教育是以解决留守儿童的心理问题,提高留守儿童的心理素质,促进留守儿童人格的健全发展为根本目标。     

农村留守儿童的社会福利问题研究

随着我国经济的发展和城镇化进程的加快,大量农村人口涌入城市,生活在农村的新弱势群体——留守儿童的现状令人担忧。如何保护留守儿童的合法权益,对和谐社会的构建和社会福利的发展有着重大意义。本文对留守儿童成长中存在的问题进行分析,希望能探索一条保障农村留守儿童福利的道路。     

论农村留守儿童的心理问题及其教育对策

随着农村劳动力向城市不断转移,农村留守儿童作为一个新的社会问题开始凸现,并引起社会广泛关注.农村留守儿童因家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏等原因在很多方面都存在心理问题,应整合社会资源,净化学校社区环境,强化家庭教育责任,改进学校教育方式,共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题,为农村留守儿童营造一个和谐的成长空间,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展.     

浅析农村留守儿童的心理问题

留守儿童由于长期不在父母身边,缺乏父母的关爱,他们中间有不少孩子都存在一定的心理问题。本文通过分析农村留守儿童存在的一些心理问题或现象,提出自己对如何解决留守儿童问题的一些思考。     

城镇化进程中留守妇女现状调查报告——以秦皇岛为例

随着我国城镇化进程不断推进,"留守妇女"这一支新型的队伍成为新农村建设的主力军。但她们的基本状况、她们所面临的困难以及由此一系列新的问题成为关乎新农村建设成败的焦点问题。本文通过对秦皇岛市农村留守妇女及其家庭情况的实地调研,摸清基本状况,分析产生的原因,提出以教育为路径解决留守妇女问题的思路和对策。     

我国农村失地妇女社会保障体系构建分析

党的十七届三中全会以后,我国出现了一个新的团体失地农民。目前,我国庞大的农村劳动力结构中,妇女占很大的比例。在我国有些地区妇女已经是农村劳动力的绝对主体。农村妇女在失去赖以生存的土地以后该如何解决以后的生活问题逐渐成为了社会关注的焦点。要想使农村失地妇女的生活有所保障,就要建立健全我国的社会保障体系。本文从两个方面对我国农村失地妇女的社会保障体系的构建做出了分析。首先,从经济、政治、法律、文化等方面分析了关注农村失地妇女的社会保障的原因。第二部分在分析过原因以后对我国农村失地妇女的社会保障体系的构建提出一些建议。     

浅析农村留守儿童的心理问题

留守儿童由于长期不在父母身边，缺乏父母的关爱，他们中间有不少孩子都存在一定的心理问题。本文通过分析农村留守儿童存在的一些心理问题或现象，提出自己对如何解决留守儿童问题的一些思考。     

“留守”的防线——一言难尽的“留守”

随着经济的不断发展和农村青壮年劳动力外出的不可避免，农村中的“三留”（留守儿童、留守妇女、留守老人）人员逐渐成为社会关注的弱势群体。