地方高校实施教育国际化策略研究——以浙江海洋学院为例

高等教育国际化是社会和时代的需要,对教育本身是一种促进和提高.各国纷纷运用各种方式和措施促使自身高等教育的国际化发展.中国高校,无论是研究型大学还是地方高校都要顺应高等教育国际化发展状况而积极应时.以浙江海洋学院为例,地方高校应按照自身特色和强项,有计划地、分重点地开展多种形式的国际交流与合作活动.     

高等教育国际化营销策略探索

<正>在国际教育领域,高等教育国际化发展迅速,且在多层面上不断深化,形成高等教育国际化市场。在西方国家,尤其是英语语言国家,如美国、英国、澳大利亚、加拿大等,教育服务出口受到国家高度重视,从国家政策层面,确立了高等教育对外营销战略,鼓励大学参与对外竞争,吸引国际留学生,同时获取巨额外汇收益。对于我国而言,经过多年国际间的交流与合作,高等教育国际服务已从最初的单向借鉴、学习,发展到双向合作共赢,在互派留学生、教师交流访     

关于高校公派出国情况的几点思考

自实行改革开放以来,国家一直将高校教师公派出国留学及交流作为高等教育国际化建设的主要途径之一。做好高等院校教师公派出国工作,既能促进高校与国外大学与科研机构的交流与合作,又能推进高等院校的国际化进程。     

高等农林院校教育国际化发展途径与策略

大学国际化是经济全球化进程中不可逆转的大趋势,是办学不可或缺的重要理念和发展战略[1]。国际化是高等教育自身发展的要求，而国内农林院校如何在教育国际化大发展的环境下，凭借自身专业特色、学科优势和农林特色的生态文化教育来促进国际化进程的发展，适时调整战略,把握国际化动态,采取相应的策略已成为我国大学教育国际化的必然选择。     

“一带一路”倡议下高等教育国际化研究

"一带一路"倡议在为我国高等教育的国际化发展提供全新机遇的同时,也为高等教育的人才培养计划提出了新的挑战。频繁活跃的国际交流和合作,要求学生拥有国际视野和高效的学习能力,因此各大高校要在充分发挥高等教育各项功能的基础上创新思路,加强教育教学建设,提高高等教育的国际化发展水平。本文从"一带一路"倡议对高等教育国际化的新要求和实践意义入手,分析当下高等教育国际化的现状来思考其面临的困境,并提出合理化建议。     

我国高教市场发展态势

正确认识和研究高教市场发展态势，对日益国际化的我国高等教育来说，是一个重要的课题。世界贸易组织已把教育列入服务贸易的范畴，要求各成员国普遍遵循自由、公平、开放的基本原则，进行国际性的教育交流与合作，对跨国境的教育服务应该得到充分的鼓励。     

国际化办学背景下高等院校人才培养模式的实践探索

高等教育国际化旨在通过加强各国在教育资源方面的合作,培养出具有国际意识和国际竞争力的人才。本文仅从人才培养模式的角度入手,以河北金融学院与爱尔兰都伯林格里菲斯学院的合作办学项目为例,探讨国际化办学背景下高等院校的发展之路。     

谈高校外事工作

在当前高等教育国际化的大背景下,高校外事工作是对外交流与合作的桥梁,如何探索外事工作在对外交流合作领域寻求新形式、新内容,探索发展的新途径,为学校的科研、教学和学科建设服务,提高国际交流合作的效率就有了非常重要的意义。     

国际化形势下高校国际交流与合作的思考与实践

高校的国际化趋势已经无法阻挡,目前我国高校在国际交流与合作方面,仍然存在许多需要解决的问题。要使得高等教育跟上国际的步伐,除了提高高校的教育能力外,我国高校还应该加强国际交流与合作。以高校为主体的国际交流合作项目,能够促进高校培养人才的工作进展,更需要高校管理者多反思,以符合高等教育国际化的要求。本文通过分析高校国际交流与合作的实际情况,探讨如何使其获得长足进步。     

浅谈经济全球化下的高等教育国际化

在经济全球化的背景下,高等教育国际化已经成为当今世界高等教育发展的一种必然趋势,受到世界各国的普遍重视.高等教育国际化对我国高等教育发展来说,既是机遇也是挑战.     

我国少数民族高等教育公平问题研究

随着我国高等教育大众化的实现,大学的扩招为更多的人提供了接受高等教育的机会,高等教育无论在个人还是家庭都占据了重要的地位。少数民族高等教育公平问题一直以来是我国高等教育公平问题的重要组成部分。如何针对少数民族教育不公平问题进行有意义的改进,是本文进行研究的方向。     

大力推进产学研合作 增强大学社会服务功能

当今,世界经济正步入知识经济时代,经济全球化、高等教育大众化、信息化和国际化的发展趋势日渐明显,大学如何应对所面临的诸多挑战,更好地完成人才培养,科学研究和社会服务的历史使命,是值得认真思考的重要课题。     

如何做好高校领导出访之筹备工作

正随着中国高等教育国际化的推进,校领导经常要代表学校出国访问。这样做,一方面借此来宣传自己学校,让国外高校同行更好地了解自己;另一方面通过出访,更好地了解国外高校的具体情况和发展状况,学习借鉴别人好的教学理念和方法,从而优化学校的教育体系和教学方法,加深彼此的了解,促进交流合作,建立短期或长期的合作关系。当领导确定出访后,秘书要尽快了解此次出访的时间、地点、单位,出访的意图、目的,出访的内容和     

中国特色高等教育管理模式创业教育专题访研——开展创业教育 提高创新精神和实践能力

伴随知识经济产生而发展的高校创业教育，是高等教育现代化、大众化、国际化背景下兴起的一种现代教育理念，已在世界范围内引起广泛重视，并成为世界高等教育发展的新趋势。当前，在国内高校开展创业教育，核心是提高学生的创新精神和实践能力，重点是培养学生的创业意识、创业精神和一定的创业技能。     

大力推进产学研合作增强大学社会服务功能

当今,世界经济正步入知识经济时代,经济全球化、高等教育大众化、信息化和国际化的发展趋势日渐明显,大学如何应对所面临的诸多挑战,更好地完成人才培养、科学研究和社会服务的历史使命,是值得认真思考的重要课题.     

面向IT应用型人才培养的国际交流合作一体化模式

随着IT应用的推广与普及,信息化企业要求IT人才具备国际化专业知识和丰富的经验。本文根据应用型信息化人才需求现状与特点,研究了基于CDIO的一体化国际交流合作模式,搭建了国际化大学交流平台,从而增强高等院校的国际竞争力。     

大学扩招如何影响高等教育溢价?

中国自1999开始的大学扩招,迅速而又剧烈地提高了高等教育劳动力的供给,但从年龄段上看,短时期内,扩招主要是增加了年轻劳动力当中的高教育供给。本文首先在年龄—教育双层嵌套CES模型框架下,分析了供给冲击对各年龄段教育溢价的影响机制。然后,我们利用1997~2009年城镇住户调查数据和工具变量方法估算出,特定年龄段高教育劳动力的相对供给增加10%,将导致该年龄段的高等教育溢价下降4.1%。在样本研究期内,大学扩招主要降低了年轻劳动力的高等教育溢价,使26~30岁年轻劳动力的高等教育溢价下降了42%。但是,随着时间推移,大学扩招的影响将会遍布所有年龄段的劳动力。我们预测,到2035年,高等教育溢价将因大学扩招累计降低42%。     

对高校国际合作项目管理与思政教育融合的思考

在教育国际化的背景下,积极推进对外交流合作是高等教育发展的趋势。高校要将思政教育与出国境交流人员的管理相融合,落实立德树人的根本任务,加强出国境交流人员的选拔、行前教育、过程管理和归国再教育等各个环节的协同育人,提高学生驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领,使学生坚定政治站位。高校要引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,真正培养胸怀祖国、面向世界、具有全球化视野的人才。     

高校涉外礼仪初探

随着高等教育国际化趋势日渐加深,高校外事活动日益繁多。在对外交流与合作过程中,外事工作者不但要了解和学习涉外礼仪,还要遵循一定的涉外礼仪基本原则,以此不断提高自身涉外礼仪能力,推动高校外事工作的良好发展。     

关于高职院校新生入学思想教育的多维度思考

大学新生刚从中学学习阶段步入大学学习阶段,在此期间他们的思想处于自我调整与充实阶段。新生入学教育作为高等教育阶段的奠基工程,是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径和重要内容,如何全面高效开展新生入学思想教育,是当前高校新生学生思想政治教育工作的一个重要课题。