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最近,有许多专家针对培训市场都作了一系列的评论,如王印久老师的“江湖讲师骗术之三招九式”、“讲师家的猫”故事背后的无知、张会亭老师的关于培训师的门槛等,仔细拜读过后感触很深,个人作为“半个”培训师,既有同感又感到悲哀,既想说点什么,又感到有苦难言。培训师,到底凭什么去培训别人?[第一段] 相似文献
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与其他形式相比,请专家到企业内训具有受众面广、针对性强、节省费用等特点,被越来越多的企业所青睐。由于培训中讲师是主角,因此讲师的合适与否,就直接决定了培训的成败。找到好的讲师,学员能学到东西,领导满意,培训组织者也脸上有光。选择蹩脚的讲师,培训组织者就会费力不讨好,培训效果就无从谈起。因此,组织好一场高效的培训,讲师是非常重要的。 相似文献
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某公司人力资源部的小刘和小钱参加一个培训班。培训期间,小刘和小钱听课都很认真,对老师所讲内容进行了认真记录和整理。但课后和课间小刘和小钱两人总在一起,很少跟其他学员交流,也没有跟讲师交流。培训回来后,主管只是简单地询问了一些培训期间的情况,小刘、小钱与同事也没有详细讨论过培训的情况。过了一段时间后,同事都觉得两人在培训后没有明显变化,小刘和小钱也觉得听课时很精彩,但对实际工作并没有什么帮助。该公司小刘和小钱的培训效果显然是不能令人满意的,因为培训对行为和绩效没有产生多大影响。这一点从他们自己和同事的反应中… 相似文献
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A公司是一家电子制造企业,目前有员工约2000人,该行业竞争激烈,公司目前处于稳定发展时期,培训讲师以内部讲师为主,少量的送外培训,学员参加培训是在非工作时间,因此给予加班费,兼职讲师授课给予培训授课津贴,每小时10元到30元不等,一年的讲师费约为3.575元,支付给学员因参加培训的加班费约为20万元,送外培训费用为1.5万元,总共为25万元,该企业每月资金总额为20075元,该公司的培训关系可用下图表明: 相似文献
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一个公司想要提高员工的管理水平和工作技能,增加他们的学识,对他们进行一些培训是有必要的。除了“正规”的培训之外,以下五种“另类”的培训方法不妨一试。 相似文献
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人力资源管理者经常会听到这样的抱怨:“什么培训,培训讲的那套早就过时了。对我没有什么帮助。”“讲的都是理论知识,没有一点实际操作性。”“我的领导要我来参加。我没多大兴趣,培训了又怎样,又不会升官,也不会加薪。”从员工的这些抱怨中,反映出很多企业的培训体系在理念上没有正确的引导,内容上缺乏针对性,形式上缺乏吸引力,在培训的应用上缺少有效的推动机制。 相似文献
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企业培训经理一直困惑于混乱的培训行业。固然,江湖培训讲师、不良培训机构自然离不开其特有的商业气息,企业培训也离不开必要的外部学习资源。但如果企业培训工作受到了外部不良环境的影响,甚至畸形发展,那么我们说企业自身也脱不了干系。如果要实现培训管理的真正突破,培训经理人自身提升的同时,也必须实现培训外部资源整合的突破。 相似文献
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所谓互动是相对于讲授而言的。在讲授式的受课中,讲师茂名实在说“单口相声”,学员只是听了课而已,掌握了多少,那是未知的。国内的培训市场,经过众多讲授式大师的洗礼,正逐渐进入到解决问题的阶段。而解决问题,就需要学员参与到培训中来,把自己的观点和经验分享出来,和别的学员或讲师的观点碰撞,而不只是做看客,于是就要强调互动了。 相似文献
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从某种意义上讲,企业的人力资源管理(HR)经理执掌着员工录用、升迁的“生杀大权”。但在技术、观念日新月异的知识经济时代,在强手如林的人才市场中,HR经理们同样面临着激烈的竞争。因此,培训、深造成为HR经理们保持强势的。法宝”。那么,HR经理急需补些什么知识?哪些培训最受HR经理青睐? 相似文献
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请看这个名为“九点连线”的经典培训游戏:培训讲师在白板上画出或利用投影仪打出9个圆点,9个点分布在一个正方形内(见图1)。让先前已分好小组的学员用一笔四条直线(笔尖不能提离纸面)把9点连接起来,讲师对于每个完成任务的小组记录用时。 相似文献
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在目标管理的培训辅导中,我们经常会说到“三个石匠的寓言“来帮助学员理解什么是目标,什么是目标管理。这个寓言是这样的:有个人经过一个建筑工地,问那里的石匠们在干什么?三个石匠有三个不同的回答。 相似文献
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中国的培训市场可谓热闹非凡,培训公司多如牛毛,培训师素质参差不齐;能坚持三年不倒的培训公司少之又少,刚上台讲半个小时就被赶下台的讲师屡见不鲜,这一切究竟是为何?Alamo学习系统公司已经屹立市场30年而不倒,一门“突破思维技巧”课程已经讲授了27年仍大受欢迎,这又是为何?本刊采访了世界著名培训与咨询公司-Alamo学习系统创始人兼CEO盖伊·黑尔及Alamo学习系统(中国)有限公司总裁杜豪博士。记者:突破思维技巧课程是阿拉莫学习系统中最核心的课程之一,从开发到现在已经有27年历史了,盖伊先生作为突破思维技巧课程的创始人,请您简要介… 相似文献
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部门领导、专业的骨干员工在平时工作中对下属和同事的指导、培养、技能的传授,这就是“无形培训”。无形培训可以深入到平时工作中的点点滴滴,从某种意义上讲,不但可以直接影响组织的人才培养,而且也有利于优化梯队建设,涉及到我们中间的每个人。 相似文献
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员工培训中的“实”与“虚” 总被引:1,自引:0,他引:1
员工培训并不是什么新鲜的话题,尤其是伴随国际巨头在中国人才争夺战中的屡屡得手,人们也都熟悉了他们在“引诱”人才方面的“三架马车”:体现人身价值的薪酬体系 广阔的职业发展空间 富有竞争力的人才培养机制。然而,在充分认识到薪酬的有限激励作用,组织结构变革对职业生涯的影响之后。“培养充分就业的能力”就成为跨国企业吸引人才的一个重要“诱饵”。同样更多的求职者也都意识到“已有的能力是前提.不断学习的能力才是根本。”将自己择业的重心转移到对企业海外培训机会、培训内容含金量等细节问题的权衡上来。 相似文献