编辑学研究中的自然科学方法论探析

任何一门学科都有着自己特定的科学体系，有着自己特定的结构形态。编辑学是社会历史、科学文化高度发展的必然结果。目前，已有不少编辑界的前辈和同仁对编辑学的科学体系和结构形态进行过探讨并给出科学的定义，且探讨了编辑学的研究方法及其归属问题，指出编辑学的基本研究方法。任何一门学科，其体系的建立和研究的对象、研究方法都具有逻辑上的一致性，从编辑学的科学体系、结构形态、研究内容和基本研究方法来看决定了编辑学属于社会学领域的一门新学科．但是由于长期以来形成的形而上学的思想方法，编辑学研究习惯于靠引经据典或根据…     

基于社会工程哲学研究范式的个人信息保护社会工程

构建了由本体问题层面、价值目的层面、认识规律层面和方法体系层面所构成的社会工程哲学研究范式，并运用该研究范式创建了个人信息保护社会工程。在此社会工程的本体问题层面指出，伴随信息技术的发展与应用，个人信息侵权问题有加剧的趋势；在价值目的层面，提出保护个人信息所要维护的价值包括个体人本价值和社会公益价值；在认识规律层面，从科技客体分别与科技主体认知及科技主体价值观相互融合的两个方面分析了个人信息侵权问题的成因；在方法体系层面，论述了从源头上进行治理的方法论原则、自然技术方法体系、伦理和法律协同治理的社会技术体系和私法与公法相结合的法律治理体系。     

通用教学技术构成论--视点结构教学技术系统建构研究

视点结构教学技术系统是我们历时十余年、经多项有关课题的持续探索研究,建构的一整套具有普适性的科学有效的教学行为方式.作为通用教学技术,其相互联系的三个构成方面从不同侧面相互补充,在操作性的技术层面共同揭示了教学活动整体系统的各层面教学因素及其内在有机联系,从而成为教学常式.视点结构教学基本模式揭示了教学运行过程的基本逻辑环节及程序,视点结构教学要素结构揭示了教学基本因素及其内在相互关系,视点结构教学行为体系则呈现并揭示了教学科学基本原理决定的教学基本模式及教学要素结构落实到实际课堂上而形成的科学有效教学的行为规程及要领系统.     

新型社会救助体系研究

针对经济与社会结构不断调整的基本国情,我国现行的补缺型、济贫型的社会救助制度面临着很多问题和不足,已经不能够适应现行社会经济发展的需求,探索并逐步建立一套新型社会救助体系已十分必要.新型社会救助体系的基本特征是从补救型救助到发展型救助、从单纯物质救助到多元化救助、从微观层面救助到宏观层面救助;基本构想是救助理念的人性化、救助手法的多元化、救助资源的社会化、救助管理的效率化,以形成一个科学的社会救助体系.     

基于语料库的频数效应研究

基于语料库的频数效应研究是借助于语料库平台,采用定量分析与定性分析相结合的方法,从词汇层面、词块层面和语篇结构层面分析了语料库的频数效应在语言学研究和英语教学中的作用,表明语料库不仅为研究语言提供了方法,而且为英语教学提供了大量的信息和科学的教学方法。     

生态系统特征的系统科学思考

基于现代系统科学研究的成果,从系统科学的层面对生态系统的特征进行了再探讨,提出了生态系统性质特征的新内涵和认识的新思路,特别是提出了应该从突变论、耗散结构理论、协同学、混沌学、超循环理论和生命系统理论去综合认识生态系统的稳定性问题,它对于人们不管是从生态学的角度研究生态系统,还是从系统科学的角度研究生态系统都有着积极的作用和意义.     

试论领导科学的学科体系

本文从“体系”与“系统”的两个不同概念入题，论证了领导科学的学科体系与学科系统的区别，并提出领导科学的学科体系是由领导科学的原理、应用理论、领导实践、领导效能和领导法规五个部分组成。文章从学科体系的各个组成部分之间存在的必然逻辑联系，以及学科体系与本学科的逻辑起点、基本问题、研究对象等之间存在着必然的本质联系。证明了领导科学学科体系的正确。     

从中国科学建制到中国科学文化

科学建制和科学文化是构成现代科学的重要社会形态。正是随着中国的科学建制从无到有、从小到大、从零散到规范，中国的科学文化才逐渐发展起来。中国科学建制与科学文化关系的研究应先从中国近现代科学社会史入手，考察中国的科学建制发展如何影响了中国的科学文化建设，而中国的科学文化建设又反过来如何作用于中国的科学建制发展，从而揭示二者内在的互动关系。中国科学建制与科学文化关系的研究可从历时考察和共时分析两个方面展开，深入分析每个代表性时期中国科学建制的结构和功能、科学文化的形式和内容，以及二者彼此渗透、相互建构的社会学特征，这将包括科学社团、科学期刊、科学教育、科研机构、科学发展政策与法规，以及科学共同体、学术规则、科学交流、奖励系统、精神气质、科层化等层面。     

科技哲学园地的新硕果──《科学观和科学方法论》述评

由胡良贵、刘宁著，名为《科学观和科学方法论》的专著，近期已由四川大学出版社出版，这是一部近期科技哲学园地中的最新力作。该书分为上下两篇，分别详细阐释了科学观和科学方法论。在上篇，从科学观的发展入手，在所提供的科学观历史演进鸟瞰图的基础上，对科学的社会本质、科学发展的理论反思、科学发展的动力，对科学技术的系统和发展历程以及现代科学技术的分类与结构、发展趋势，直到科技、自然与社会的协调发展等重要问题，以丰富的资料，作了全面的论述。在下篇，以导论开路，从科学认识的经验层面、理论思维、假说到系统方法，介…     

思想政治教育范式发展的六大问题研究

思想政治教育范式问题作为思想政治教育发展的重点和难点问题，已被学界关注多年，并产生了众多具有重大影响力的研究成果。但在部分研究中也存在“误用”“滥用”范式现象，甚至不同程度存在自说自话、低水平重复等混乱现象。究其根源，是对思想政治教育范式的基本问题缺乏深入研究，导致对思想政治教育范式其他层面的研究没有建立在相对统一且稳固的根基之上。因此，对于思想政治教育范式基本问题的研究就尤为重要。基于此，对思想政治教育范式的六大基本问题，即“内涵与结构问题”“形成与发展问题”“层次类型问题”“功能问题”“通约性问题”“转换与优化问题”进行探讨与研究，有利于为当前我国思想政治教育范式的高质量发展提供智力支持。针对思想政治教育范式六大基本问题进行研究，形成以下基本观点：第一，思想政治教育范式是指在思想政治教育理论研究与应用、实践研究与发展过程中形成和遵循的结构模型。思想政治教育范式结构是由科学共同体、框架体系、方法体系以及社会建制构成。第二，思想政治教育范式的形成是一个过程，在中国共产党的全面领导下，在理论工作者和实践工作者的共同努力下，当前我国思想政治教育范式已经初步形成。第三，思想政治教育范式的层次...     

库尔特·冯内古特后现代主义小说中的嵌套式结构分析

嵌套式结构（“嵌套式结构”中文语境未见成规译法，笔者试译）这一元小说技巧主要涉及中国盒子式的结构或嵌套结构不同层次的复制问题。它是最常用的后现代主义小说技巧之一。冯内古特在他的两部后现代主义元小说《五号屠场》和《冠军早餐》中分别从三个层面使用了这一技巧。它们是故事层面，文体风格层面和叙述层面。     

科学素质助力公民理性建设的效果与路径——基于中国公民科学素质调查的研究

公民理性是社会治理良好运行的基础，而科学是公民理性建构的重要来源。利用中国公民科学素质抽样调查数据，从个人、制度和文化三个层面探讨和验证了科学素质对公民理性建设的重要作用：更高的科学素质有助于提高公民科学判断能力和对专家的信任水平，推动公民的科技事务参与度，并提高公民对科技发展的支持程度。这显示出公民科学素质在培育理性平和的社会心态、推进社会治理体系建设中的时代意义和社会价值。     

论当前如何建立高校贫困生良性资助体系

针对当前中国高校贫困生资助体系在运行过程中存在的问题，采用实证研究和比较研究的方法。分析了资助体系在其操作层面上存在的主要问题，并提出从政府、银行、贫困生与高校多方面采取更加切合实际的政策性措施。强化基础性工作，对中国高校收费改革的深入进行及资助目标的实现具有借鉴意义。     

整体论视域下库恩的科学理论选择与接受问题

整体论视域下的科学理论选择问题的研究包含两个层面：一是作为科学家或科学工作者个体的心理上信仰改宗;一是作为科学共同体整体的范式转换。这两个层面中都体现出库恩理论的整体论方法的取向。试图从整体论的视角阐释理论选择中的主客观统一问题,选择与不可通约性问题以及科学理论的接受过程问题。     

社会组织评估的制度结构和改革方向

经过十多年的发展，社会组织评估走到了一个方向性选择的路口。它所面临的问题有技术层面的原因，但更多的是制度结构层面的原因。评估信息失真、评估吸引力不足、评估公信力不高、评估责任和风险的集中化等问题的解决，需要在制度结构层面进行努力。为了促进社会组织进一步地发展，需要实现社会组织评估制度结构的转换，从封闭、垄断的单中心制度结构走向开放、竞争的多中心制度结构。     

林业金融的研究进展述评与分析框架

林业金融是金融业与林业产业相互渗透与融合形成的新的金融系统。通过对国内外林业金融研究现状的总结评述,提出了我国林业金融服务体系研究框架。从客户层面的金融需求、微观层面的金融供给、中观层面的金融基础设施和宏观层面的政策支持等角度入手,研究林业产业与金融业的关联、林业金融的需求特征以及林业金融支持体系框架等重点问题,以此建立林业与金融的产业共生机制,实现二者协调发展。     

论科学与人文的三重同一性

科学文化与人文文化的关系是近年来国内外学术界关注的核心问题.如何把科学与人文关系的研究引向深入,从人性的深处揭示二者的内在关联,已成为关键环节.人类心智的意向性活动是人类一切文化活动的最初本源,因而从心理意向性探索科学与人文的本质关联应该是一条重要进路.如果从人类心智的意向性这个坐标原点来看,科学与人文便本然地具有三重内在同一性,即:意向层面的源初同一性、理解层面的解释同一性和意义层面的修辞同一性.     

科学奖励系统的功能诠释

对科学奖励系统考察维度不同，功能表现亦不同，从静态结构层面和有效性程度考察，科学奖励系统的功能表现为正动功能和负功能。从功能是否显现于外看，又有显功能与潜功能之分，从制度层面考察，包括规范和社会功能；从动态发展变化角度分析，又可以包括动力，竞争和控制机制的“三点一面”，以及功能效应两方面，着重从第四个维度考察其功能表现。     

管窥科技哲学视阈中工程德育方法论的理念建构

文章先对工程与系统工程等概念进行辨析，然后从科技哲学视野中的方法论、认识范畴、研究过程等层面入手，在整合德育系统方法和完成现代方法视角转换基础上，简论德育系统工程方法到工程德育方法论的哲学关系辨析和理念建构，从而为全方位构建新型德育科学方法体系提供理论基础。     

试论国有企业经营者的选择机制

如何正确选择国有企业经营者是中国当前急需进一步研究的重大问题。本文在分析现行国有企业经营者选择机制的弊端的基础上,从体制和法律层面探讨了其产生的主要原因。作者主张以市场为基础,加快培育职业经理人市场,依法建立党政分开、政资分开、政企分开的国有资产管理新机制,建立起科学的公司法人治理结构。