让课堂教学充满吸引力、活力与魅力

本文根据全国第二次普通高校本科教学工作会议关于大力加强教学工作,切实提高教学质量的精绅,论述了提高课堂教学质量的重要性,探讨了如何提高课堂教学质量,着重阐述了提高课堂教学质量的关键在于科学性、思想性与艺术性的有机结合,让课堂教学具有吸引力,充满活力,富有魅力,成为培育优秀学风和培养优秀人才的主要阵地。     

改善外部环境增强办学活力

本文总结和介绍了近年来兰州大学按照党和国家的部署,不断深化改革,努力改善外部环境,增强办学活力的思路和方式.     

推广技术进步 增强企业活力

当前我国国营大中型企业缺乏活力,已成为我国经济改革和经济发展中的一大难题。搞活大中型企业,尤其是搞活国营大中型工业企业,不仅仅是为了缓解国家财政的困难,更重要的是为了解决我国经济运行中一系列深层矛盾,推进经济运行方式的全面转轨,为实现国民经济持续、稳定、协调、高效率的发展,实现国民经济的良性循环奠定可靠的微观基础。     

关于增强监理企业活力的思考

分析了增强监理企业活力的意义，提出了增强监理企业活力的措施。     

关于增强农村基层党建活力的思考

现阶段我国农村基层党建面临着经济成分、利益关系、就业关系、就业岗位和就业方式、社会组织多样化和治国方略转型的挑战.新时期适应新形势、新任务的要求,增强农村基层党建活力应从突出服务功能增强农村基层党组织的创造力、突出人本管理增强农村基层党组织的凝聚力和突出依法运作增强农村基层党组织的战斗力入手.     

谈课堂教学与素质教育

课堂教学是实施素质教育的主渠道 ,落实素质教育应注意全面性、主体性、发展性等几个方面     

刍议进一步增强党的基层组织工作的活力

本文论述了增强党的基层组织工作活力的重要性 ,分析了存在的主要问题 ,提出了改进的具体措施     

提升课堂教学素质教育功能之我见

要更好地发挥课堂教学的素质教育功能,就应该按照素质教育的要求,一方面对现行课堂教学本身进行调整,另一方面,要努力将课堂教学与课外、校外活动以及家庭教育、社会教育等多种渠道相沟通、配合和协调。     

增强大学高年级团支部活力的几条途径

从分析大学高年级团组织活动的主体入手,总结了六条增强大学高年级团支部活力的途径。     

素质教育下的课堂教学管理

课堂教学管理贯穿于整个教学过程的始终,是开展教学活动、实现教学目标的保证,因此 应站在现代教育思想与现代教育理论的高度上,努力改革传统教学管理中管、卡、压的办法,探索符合素 质教育需要的课堂教学管理模式。     

数学课程中的课堂教学

我国的普通教育在实施从应试教育向素质教育转变以后,给基础教育的内涵和外延提出了新的要求,在这种形势下,作为普教工作者如何根据教学大纲的总体要求,努力探索教育方法,创新和改进自身的教学手段,提高学生的教育质量已势在必行。笔者结合近几年数学教学的体会和认识,提出了改进课堂教学方法的一些探索,阐述了如何从课堂教学中提高学生的学习兴趣,增强学生自主、探索、提高的学习能力,促进学生全面素质的提高等重要性。     

关于增强党建工作活力的若干认识

党建工作的活力要有正确的政治指向,应贯穿于党的自身建设的各个领域,能战胜各种干扰和风险.我们要在始终坚持"三个代表"思想的实践中,在从严治党中,在提高党建工作水平中,在健全制度和机制中,在加强领导中增强党建工作的活力.     

素质教育与课堂教学改革

素质教育是我国 2 1世纪基础教育的唯一选择 ,也是我国教育民主化、个性化的体现、,深刻认识素质教育的主要特征及实施的渠道 ,克服传统教学存在的不足 ,以素质教育为基础 ,加强课堂教学改革     

素质化课堂教学初探

教学是学校教育工作的中心环节 ,课堂教学是实施素质教育的主渠道。如何实施素质化课堂教学呢 ?关键是要理解素质教育的实质。本文提出了素质化课堂教学的内涵及具体要求     

专业课课堂教学模式改革的探讨

本文对目前的专业课课堂教学模式进行了分析 ,并以实践为依据 ,提出了一些改革教学模式的方法。     

试论化学课堂教学中素质教育的原则

教学原则是规范教师教学行为的准则，一定的教学原则服务于一定的教学思想，并制约与规定教师的教学行为。要在化学课堂教学中真正实现素质教育的目标，就必须确立与之相适应的教学原则。1全面性原则所谓全面性原则，是指教师在课堂教学中应该面向全体学生，全面完成课堂教学的任务，全面提高学生的基本素质。具体说来，化学课堂教学中的素质教育应围绕下列几项主要素质来进行：①化学文化素质，包括基本概念、规律、理论、化学基本实验技能、学习化学的一般技能技巧。②思想道德素质，包括辩证唯物主义教育、爱国主义教育、社会主义方向教…     

课堂教学与素质教育

论述了在高校课堂教学中应重视素质教育，阐述了加强素质教育，必须改变传统教学观念，在教学内容、教学方法等方面进行改革创新。     

如何把素质教育更好地贯注到课堂教学中

教师肩负着传播人类文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂的神圣使命。素质教育在课堂教学中实行的如何,直接关系到学生的健康成长,关系到教育的质量和水平,关系到民族和国家的未来。所以在课堂教学中教师应为学生树立榜样,在教学过程中真正做到以学生为本,不断反思自己的教学过程,用真情、热情、激情去感染学生。     

增强高校党建工作生机和活力的对策研究

新时期 ,高校要按照“三个代表”的要求全面加强党的建设 ,紧紧围绕高校中心任务开展工作 ,不断研究新情况、积极探索新对策 ,从而进一步增强高校党建工作的生机和活力