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相似文献
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1.
本文从企业政工队伍建设的意义出发,首先分析现阶段企业政工队伍建设现状,并针对其中的不足提出加强策略,以促进企业政工工作的顺利开展,保障企业的良好发展。  相似文献   

2.
高校专职学生政工队伍是整个学校政工队伍的一个重要组成部分。长期以来,尽管受到来自多方面的冲击,高校的学生政工队伍仍始终保留着一批政治素质高、思想观念新,有较好的道德品质、优良的思想作风和工作作风,必备的知识水平和能力素质的忠实骨干坚持战斗在学生思想政治工作的第一线。他们不为名,不为利,不计时间,不计报酬,一直默默无闻地做着无私的奉献,对学校的稳定,对维护正常的教学秩序和各项工作的顺利展开,对学生思想政治觉悟的提高都起着不可磨灭的作用。因此,对他们的成绩是应该给予充分肯定的。 但我们也不无忧虑地看到,近些年来这支队伍存在着素质下降和不稳定的现象。在专职学生政工队伍中有一部分人不具有做专职学生工作所必备的政治素质、思想素质、文化素质、道德素质及思想作风和工作作风,甚至在学生中形象不佳,没有威信,影响了专职学生政工队伍的整体形象。几年来,在专职学生政工队伍中,有的人走向了政府机关,有的转入了教学,有的下海经商了。认为这样才能大展宏图或真正体现人生价值,使这支队伍处于不稳定状态。产生这一现象的原因很多,如有大气候的影响,思想政治工作未得到社会的充分重视,从事这一工作的人地位较低,待遇较差。这极大地挫伤了专职学生政工干部的积极性,影响了他  相似文献   

3.
拥有一支政治素质高、业务能力强、作风优良的政工队伍是搞好学生德育工作的根本保证。多年来,我院一直十分重视学生政工队伍建设,逐步形成了符合我院实际的政工队伍建设基本思路。这条思路概括起来就是:一个中心、三条主线、两个着力点。即:紧紧围绕增强战斗力这个中心,坚持不懈地抓组织、思想、业务三项建设,重视解决政工人员待遇和发展两大问题,从严管理,从长计议,建立一支各种结构合理、优势互补、富有活力、战斗力强的学生政工队伍。 一、坚持系统的组织、思想和业务建设  相似文献   

4.
从去年春夏之交发生的这场政治风波中,人们不仅要反思高校的学生思想政治工作,而且更要反思从事高校学生思想政治工作的这支队伍,他们是加强高校学生思想政治工作的组织保证。笔者就如何加强这支队伍的建设问题,提出几点粗浅的看法。  相似文献   

5.
论加强高校学生政工队伍建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学生政工队伍是专门从事学生德育工作的一支队伍。加强学生政工队伍建设,是推进素质教育的必然要求,是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要保证。在推进素质教育的新形势下,必须进一步明确学生政工队伍在高校的地位和作用,提高对加强学生政工队伍建设重要性的认识,采取切实措施把队伍建设落到实处。  相似文献   

6.
高校思想政治工作在我国社会主义事业中具有重要的战略意义。要做好这一工作,必须尽快建立一支高素质的思想政治工作队伍,必须从各个方面,采取各种措施,提高政工队伍的整体素质,提高思想政治工作的质量。  相似文献   

7.
高等院校担负着为国家培养和造就高级专门人才的重要任务,直接关系到国家科学技术的发展,关系到我们未来事业的领导权能否掌握在忠诚于马克思主义的人手中。八九年的政治风波,从另一个侧面为我们敲了一记警钟,再一次说明了高等院校仍然是资产阶级和无产阶级争夺青年一代的重要阵地,这个阵地无产阶级不去占领,资产阶级就必然去占领。“六·四”以后党加强了对高校的领导,高校的政治形势发生了明显的变化,这是令人感到十分高兴的。但  相似文献   

8.
加强学生思想政治教育,是教育工作者的使命。建设一支素质优良的学生政工队伍,造就学者专家型与实际工作者融为一体的新型学生政工人才,对于完成教育使命起着至关重要的作用。通过对我国高等学校学生政工队伍建设现状的分析研究,在时代的机遇和挑战面前,提出了如何提高加强学生政工队伍建设的对策和建议。  相似文献   

9.
加强学生思想政治教育,是教育工作者的使命。建设一支素质优良的学生政工队伍,造就学者专家型与实际工作者融为一体的新型学生政工人才,对于完成教育使命起着至关重要的作用。通过对我国高等学校学生政工队伍建设现状的分析研究,在时代的机遇和挑战面前,提出了如何提高加强学生玫工队伍建设的对策和建议。  相似文献   

10.
随着我国改革开放的不断深化和经济社会的快速发展,社会主义市场经济呈现出一片大好的形势。在激烈的市场竞争下,我国国有企业应不断提高自身经营管理水平,尤其是加强政工队伍建设,提升政治思想工作水平。本文主要分析了当前国企政工队伍建设中的问题,并针对这些问题提出了相应的解决策略。  相似文献   

11.
旅游业发展的竞争,关键是人才的竞争,导游员素质的高低直接影响服务质量。目前,我国导游员队伍整体素质较低,严重影响着中国旅游业的发展。本人从分析导游员队伍的现状及产生的原因入手,提出了如何加强导游员队伍建设的具体措施。  相似文献   

12.
辅导员队伍建设是一项事关全局的系统工程。新时期,高校辅导员队伍建设要适应新形势的要求,抓好辅导员自身建设,落实完善外部环境和政策,遵循高标准、严要求、重培养、优发展的思路,出实招、新招,求真务实,努力建设一支素质高、能力强、有思想、善实践、持续发展的辅导员队伍。  相似文献   

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一、实现观念转变,是加强高校政工队伍建设的决定因素 实现观念转变,首先在于领导班子的观念转变。高校领导班子要深入领会党中央关于“坚持两手抓,两手都要硬”的精神,在集中精力围绕经济建设抓高教改革的同时,理直气壮地抓党的建设和思想政治工作。要清醒地看到,新形势下高校政治工作既不能“淡化”,也不可“僵化”。对于政工队伍建设既要有足够的重视,又要根据形势需要改变旧的格局,结合高校党政机关职能转变、机构精简、人才分流等,对政工队伍建设提出新的要求,确定新的目标和计划。 实现观念转变,关键还在于政工队伍自身的观念转变。这是政工队伍加强自身建设的思想基础和内在决定因素。目前高校政工队伍的观念转变应当着重解决如下几个问题: 1.转变“左”的观念,树立经济为中心的思想。高校政工干部必须在思想上彻底清除“左”的影响,勇于摆脱传统观念的束缚,深刻认识建设有中国特色的社会主义事业是解放生产力的又一次伟大革命,这是我们当前各项工作唯一的中心。在高校就具体体现在为现代化建设培养合格人才,除此之外决不能另搞一个中心或者搞两个中心,更不能脱离高校中心任务,搞“自我中心”。只有牢固树立以经济建设为中心的思想,才能在高校深化改革、建立适应社会主义市场经济的办学机  相似文献   

14.
切实加强高校政工队伍建设邵长卿社会主义高等学校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史重任。高等学校培养出来的学生的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇的大问题。高等学校要想出色地完成这一...  相似文献   

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论新时期加强高校辅导员队伍建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校辅导员队伍现状与大学生思想政治教育的要求不相适应,加强辅导员队伍建设是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的迫切要求。高校辅导员工作现状与对辅导员队伍的要求不相适应,加强高校辅导员工作是造就高素质辅导员队伍的重要保证。加强和改进大学生思想政治教育必须首先加强辅导员队伍建设。  相似文献   

16.
加强新时期高校学生政工干部队伍建设浅议   总被引:1,自引:0,他引:1  
为加强和改进高校学生思想政治工作,教育部近期要求各地、各高等学校要从全面推进素质教育,培养适应21世纪高层次人才的战略高度,从切实维护高校稳定的需要出发,深刻认识和加强学生思想政治工作队伍建设的重要性和迫切性,采取切实可行的措施,努力建设一支高素质队伍.该文从加强新时期高校学生政工干部队伍建设的紧迫性、学生政工干部的素质要求以及高校学生政工干部队伍建设的具体措施等方面做初步的阐述.  相似文献   

17.
加强网络政工队伍建设占领校园网络文化阵地   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从信息网络时代高校思想政治工作队伍的现状及存在的问题入手,深化对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识,提出了加强网络政工队伍建设的几点建议和要求,并就网络政工人员的工作职责以及营造健康向上的校园网络文化氛围作了具体的阐述。  相似文献   

18.
公路事业作为基础建设的重要组成部分,发展也比较迅猛,但是在发展的同时,公路政工队伍却出现了不和谐的声音,所以新时期加强政工队伍的建设显得尤为重要,而且对公路事业的发展有着很好的促进作用。本文以研究分析政工队伍所面临的问题和产生的原因为重点,以解决问题为手段,努力实现新时期下公路建设和政工队伍的共同发展和相互促进。  相似文献   

19.
高等学校的根本任务是为社会主义现代化建设培养德智体全面发展的又红又专的人材。为了完成这一任务,高等学校必须建设起一支强有力的思想政治工作队伍。去年学潮后的反思,从中央到地方对高等学校的思想政治工作队伍的建设普遍引起了重视。但是,目前这支队伍在知识结构、培养提高、职称待遇等方面都存在不少问题,很不适应新的历史时期高等学校思想政治工作的需要。本文就我们所了解的情况,对高校政工队伍中存在的主要问题及应采取的对策作些初步的探讨。  相似文献   

20.
高等学校要培养高素质、德才兼备、品学兼优的合格人才,必须建设一支精通业务、思想政治素质高的政工队伍。加强政工队伍建设,主要的一是引导思想政治工作干部增强学科意识,研究探索思想政治工作的理论、方法、途径;二是思想政治工作者应积极投身实践,不断提高工作技能;三是加强政策引导,多途径、多渠道、多方法提高政工队伍素质。  相似文献   

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